20.3《电磁铁 电磁继电器》教学设计 人教版物理九年级全一册

《电磁铁 电磁继电器》教学设计
一、教学目标
知识与技能：
让学生了解电磁铁的基本原理和性质。
使学生熟悉电磁继电器的结构、工作原理及其在电路中的应用。
过程与方法：
通过学生动手制作电磁铁，培养实践能力和科学探究能力。
通过小组合作分析电磁继电器的工作原理，提升协作和交流能力。
情感态度与价值观：
激发学生对电磁现象的兴趣和好奇心。
培养学生勇于探索、敢于创新的科学精神。
二、教学重难点
重点：电磁铁的制作与性质探究，电磁继电器的工作原理。
难点：电磁继电器在实际电路中的应用分析。
三、教学过程
新知探究
一、电磁铁
定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
工作原理：利用电流的磁效应来工作。
那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？下面我们一起来探究。
二、怎样使电磁铁的磁性强
（1）猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。
（2）实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁
（3）设计电路图：
（4）实验方法：控制变量法
制作：一个铁钉上用绝缘导体绕50匝，另一个铁钉上用绝缘导体绕100匝那就成了两个匝数不同的电磁铁了。通电试一试，是否能吸小钉？
实验步骤：
移动滑动变阻器的滑片，改变电流大小观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？
结论：电流越大磁性越强。
二、换用匝数不同的线圈，观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？
结论：匝数越多磁性越强。
三、去掉铁心，观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？
结论：无铁芯就磁场越弱。
三、电磁铁的优点
（1）电磁铁的磁性有无可以控制：通电有磁性、断电无磁性。
（2）电磁铁的磁性强弱可以控制：通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱。
（3）电磁铁的磁极方向可以控制：通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。
四、电磁铁的应用
磁悬浮列车，起重机，电报机，发电机，电动机。
五、电磁继电器
1.什么是电磁继电器
它是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的装置。
2.电磁继电器的实质是什么
它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
3、电磁继电器的结构与工作原理
由低压控制电路和高压工作电路组成。
控制电路 ：低压电源开关电磁铁
工作电路 ：高压电源触点用电器
随堂练习
1.通电螺线管的磁性强弱___________、___________和___________有关。
2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将_______，电磁铁中的磁性将_______。
3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ ）
A. S1接1，S2接3
B. S1接1，S2接4
C. S1接2，S2接4
D. S1接2，S2接3