6 秋天的雨课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
秋天的雨
统编版·三年级语文·上
授课老师：XXX
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节。它不像春雨缠缠绵绵，不像夏雨急促暴躁。同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子？
新课导入
秋天的雨给你什么样的感觉呢？试着结合生活实际说一说。
课文每个自然段写了什么内容？试着从每个自然段中找出一两句话进行概括。
新课导入
读准字音，理解词语，读通课文。
认读字词
钥匙
颜料
一枚
凉爽
拥挤
五彩缤纷
勾住
喇叭
丰收
shuǎng
fēng
yào shi
yán
méi
bīn fēn
lǎ ba
yōng jǐ
gōu
厚实
hòu
曲
qǔ
qū
（ 歌曲 ）
（ 弯曲 ）
多音字
你能试着用它的不同读音组词并造句吗？
盒
上下结构
11画
纸盒
饭盒
书写指导：“合”的撇捺伸展，有覆盖之势；下部底横稍长。
颜
左右结构
15画
颜料
五颜六色
书写指导：“产”撇略长包住其内；“页”捺点有力。
重点生字
料
左右结构
10画
材料
料事如神
书写指导：左右两部分笔画穿插迎让，最后一笔为悬针竖。
票
上下结构
11画
门票
车票
书写指导：“覀”稍扁“示”竖钩短，写在竖中线上。
重点生字
争
上下结构
6画
斗争
争先恐后
书写指导：上方不宜写得过大；中横宜长，竖钩居中且直。
仙
左右结构
5画
水仙
神仙
书写指导：左窄右宽。右部先写中竖，右竖略向里收。
重点生字
闻
半包围结构
9画
新闻
举世闻名
书写指导：外面的“门”宽窄适当；“耳”要写得紧凑。
勾
半包围结构
4画
勾结
一笔勾销
书写指导：撇画不宜过长，横折钩宽阔有力；内部书写适中。
重点生字
紧
上下结构
10画
紧张
要紧
书写指导：上部稍宽，捺舒展；下部的“糸”笔画要写紧凑。
洞
左右结构
9画
洞穴
山洞
书写指导：左窄右宽。右部稍宽，“冂”收笔低于起笔竖。
重点生字
油
左右结构
8画
石油
加油
书写指导：左窄右宽。右部竖稍高，中间的横不与两竖向笔画相连。
曲
独体字
6画
乐曲
戏曲
书写指导：写时上略宽，下略窄，中间第二竖比第一竖略长。
重点生字
重点生字
【清凉】凉而使人感觉爽快。
【频频】屡次；次数多。
【留意】注意；小心。
【丰收】收成好。
【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。
【加紧】加快速度或加大强度。
第1自然段
秋天的雨，是一把钥匙。
第2自然段
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
第3自然段
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
第4自然段
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
第5自然段
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
段落大意
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
我发现每段的第一句话能概括整段的主要意思。
总起句
好闻的气味
课文是从哪几个方面写秋雨的？
秋雨
缤纷的色彩
动植物准备过冬的景象
整体感知
自由朗读
自由选择自己喜欢的部分研读，想一想，你为什么喜欢它？然后试着和同桌分享你的读书体会。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋雨的特点
课文解读
为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”呢？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋雨过后，秋天就来临了，仿佛是秋雨打开了秋天的大门。
读一读课文第2-4自然段，想一想，秋天的大门打开后，我们看到了什么？闻到了什么？听到了什么？
讨论交流
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
缤纷的色彩
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
银杏树叶
小扇子
这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处呢？
运用比喻、拟人的手法，不仅写出了秋天树叶的不同色彩，而且还写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
这一自然段中，还有类似写法的句子吗？试着找一找，说一说。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
把枫叶想象成邮票，邮来秋天的凉爽，比喻形象生动。
讨论交流
随堂演练
你能仿照着示例也写一写吗？
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
你看，它把______给了______，__________
像__________，________，_____________
__________。
红色
柿子
一个个柿子
一盏盏灯笼
摇呀摇呀
摇来了丰收的
季节
读一读下面的两个句子，说一说你的感受。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
合作探究
1
2
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
金黄的稻田，金色的海洋，秋雨也带来了丰收的喜悦。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
拟 人
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
“频频点头”把菊花拟人化了，生动形象地写出菊花在秋雨中的情态，表达了作者对菊花的喜爱之情。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
黄色
红色
金黄色
橙红色
紫红的
淡黄的
雪白的
……
秋雨带来的颜色交织在一起，让我们看到了一个五颜六色、绚丽多彩的秋天。
内容感知
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
好闻的气味
秋天的雨里都藏着哪些气味呢？
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住。
水果好闻的香味吸引了小朋友。
还有谁也会被香味吸引？它们会说些什么？
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
动植物准备过冬的景象
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
都有谁听到了冬天快要来了的消息？
小动物和植物听到秋雨的消息后做了什么？
小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树
内容感知
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
谷物金黄
瓜果飘香
山珍遍野
……
课文解读
从这篇课文中，你看到了一个怎样的秋天？试着结合课文的语句说一说吧。
总结提升
课文主旨
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收 景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬 的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
五彩缤纷
好闻的气味　　
吹起喇叭
秋
天
的
雨
总起：秋天的雨是一把钥匙
总结：带来了丰收、欢乐的歌　
分述
美丽
丰收
欢乐
结构梳理
统编版·三年级语文·上
授课老师：XXX
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