3.4 平均速度的测量 课件(共19张PPT)2023-2024学年北师大版八年级上册物理
文档属性
| 名称 | 3.4 平均速度的测量 课件(共19张PPT)2023-2024学年北师大版八年级上册物理 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 831.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-09 07:12:25 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第三章 物质的简单运动
四、平均速度的测量
1.会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度。
2.通过实验激发学习的兴趣，培养认真仔细的科学态度，实事求是地记录数据。
◎重点:体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。
1.平均速度的测量是本节课的重点，在预习时要记住测量原理和测量方法，体验测量过程，时间约20分钟。
2.测量正常行走、竞走和跑步的平均速度可以利用课余时间在室外完成。
·导学建议·
1.教师应引导学生认真阅读教材，引导学生积极发言，说出如何测量不同物体在不同情况下的平均速度。
2.对于平均速度的测量，要引导学生亲自实践，约20分钟。
1.如图所示，这是一物体自由下落的频闪照片，你要知道哪些条件才可以测出物体下落过程中任一阶段的平均速度？
答 下落的路程和通过这段路程所用的时间。
测物体运动的平均速度的方法
2.测平均速度的方法:用 秒表 测出物体在某路程上运动的时间，用 刻度尺 测出这段时间内通过的路程，利用了 ＝ 求出这段路程的平均速度。
3.利用课外时间同学之间一起完成测量正常行走、竞走和跑步的平均速度。在实验中需要 测出人通过的路程 和 所花的时间 ，然后运用平均速度的计算公式 ＝ 求出这段路程的平均速度。
秒表
刻度尺
＝
测出人通过的路程
所花的
时间
＝
4. 实验报告的内容包括:实验题目、 实验目的 、实验器材、简单的实验方法与步骤、实验数据的记录(一般用表格形式呈现)、实验结果。在实验报告的后面还可以提出问题并对本实验提出意见和 建议 。
实验目的
建议
测量物体运动的平均速度
1.小实验:小明和同学利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香、蚊香架等器材测量蚊香燃烧的平均速度。他们设计了如下步骤，请你补充完整:
(1) 用棉线和刻度尺测出一盘新蚊香的长度为l ；
(2)将蚊香支在蚊香架上并点燃，5 min(即t1)后；
(3) 再用棉线和刻度尺测出剩余蚊香的长度为l1 ；
用棉线和刻度尺测出一盘新蚊香的长度为l
再用棉线和刻度尺测出剩余蚊香的长度为l1
(4)用公式＝求蚊香燃烧的平均速度，其表达式为 ＝ 。
接下来他们进行讨论:
(1)根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间？
如果能，其字母表达式为t2＝ ；
＝
t1
(2)根据测量能否计算出从晚上10点到早上6点需燃烧多少盘蚊香？如果能，其字母表达式为n＝ 或 。
请帮助小明和他的同学设计一个数据表格，并填上需要测量的物理量。
或
答 实验表格:
项目 数值
蚊香总长度l/cm
燃烧时间t1/min
剩余长度l1/cm
燃烧速度(cm·)
剩余燃烧时间t2/min
每晚用蚊香时间t /min
每晚用蚊香数n/盘
2.探究活动: 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度(分度值为1 mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)，则:
(1)该实验是根据公式 ＝ 进行测量的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 (选填“大”或“小”)。
(3)请根据图中所给信息回答:
sAB＝ 4 cm；tBC＝ 1 s；vAC＝ 0.033 m/s。
＝
小
4.00
1
0.033
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 大 (选填“大”或“小”)。
大
3.*探究活动:如何测量纸片下落的速度？
实验器材: 刻度尺(可选量程2 m的卷尺)、秒表等 。
制订计划与设计实验:
(1) 用刻度尺测量纸片运动的路程 ；
(2) 用秒表记录纸片通过这段路程所用的时间 。
实验过程:
(1) 用刻度尺测出桌面边缘到地面的距离，并记录测量结果 ；
刻度尺(可选量程2 m的卷尺)、秒表等
用刻度尺测量纸片运动的路程
用秒表记录纸片通过这段路程所用的时间
用刻度尺测出桌面边缘到地面的距离，并记录测量结
果
(2) 让纸片从与桌面相平的高度下落，同时启动秒表开始计时，在纸片落地时按动秒表的按钮停止计时，记录整个过程所用的时间 ；
(3) 重复上述实验两次，由＝求出每次的速度，再求平均值 。
让纸片从与桌面相平的高度下落，同时启动秒表开始计时，
在纸片落地时按动秒表的按钮停止计时，记录整个过程所用的
时间
重复上述实验两次，由
＝求出每次的速度，再求平均
值
物理量 实验次数 距离(s) 时间(t) ＝ 平均速度
1
2
3
绘制实验表格并记录实验数据:
交流论证:测量速度的原理是 ＝ ，利用长度和时间的测量工具测量物体通过的路程及所用的时间，即可代入公式求出速度的大小。
实验小结:纸片下落的速度是 变化 的，我们所测出的只是它在整个运动过程中的 平均速度 。
＝
变化
平均速度
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，频闪照相机每隔1 s闪拍一次。
(1)物体在BD间的平均速度为 0.4 m/s。
(2)该物体做 变速 (选填“匀速直线”或“变速”)运动。
0.4
变速
第三章 物质的简单运动
四、平均速度的测量
1.会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度。
2.通过实验激发学习的兴趣，培养认真仔细的科学态度，实事求是地记录数据。
◎重点:体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。
1.平均速度的测量是本节课的重点，在预习时要记住测量原理和测量方法，体验测量过程，时间约20分钟。
2.测量正常行走、竞走和跑步的平均速度可以利用课余时间在室外完成。
·导学建议·
1.教师应引导学生认真阅读教材，引导学生积极发言，说出如何测量不同物体在不同情况下的平均速度。
2.对于平均速度的测量，要引导学生亲自实践，约20分钟。
1.如图所示，这是一物体自由下落的频闪照片，你要知道哪些条件才可以测出物体下落过程中任一阶段的平均速度？
答 下落的路程和通过这段路程所用的时间。
测物体运动的平均速度的方法
2.测平均速度的方法:用 秒表 测出物体在某路程上运动的时间，用 刻度尺 测出这段时间内通过的路程，利用了 ＝ 求出这段路程的平均速度。
3.利用课外时间同学之间一起完成测量正常行走、竞走和跑步的平均速度。在实验中需要 测出人通过的路程 和 所花的时间 ，然后运用平均速度的计算公式 ＝ 求出这段路程的平均速度。
秒表
刻度尺
＝
测出人通过的路程
所花的
时间
＝
4. 实验报告的内容包括:实验题目、 实验目的 、实验器材、简单的实验方法与步骤、实验数据的记录(一般用表格形式呈现)、实验结果。在实验报告的后面还可以提出问题并对本实验提出意见和 建议 。
实验目的
建议
测量物体运动的平均速度
1.小实验:小明和同学利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香、蚊香架等器材测量蚊香燃烧的平均速度。他们设计了如下步骤，请你补充完整:
(1) 用棉线和刻度尺测出一盘新蚊香的长度为l ；
(2)将蚊香支在蚊香架上并点燃，5 min(即t1)后；
(3) 再用棉线和刻度尺测出剩余蚊香的长度为l1 ；
用棉线和刻度尺测出一盘新蚊香的长度为l
再用棉线和刻度尺测出剩余蚊香的长度为l1
(4)用公式＝求蚊香燃烧的平均速度，其表达式为 ＝ 。
接下来他们进行讨论:
(1)根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间？
如果能，其字母表达式为t2＝ ；
＝
t1
(2)根据测量能否计算出从晚上10点到早上6点需燃烧多少盘蚊香？如果能，其字母表达式为n＝ 或 。
请帮助小明和他的同学设计一个数据表格，并填上需要测量的物理量。
或
答 实验表格:
项目 数值
蚊香总长度l/cm
燃烧时间t1/min
剩余长度l1/cm
燃烧速度(cm·)
剩余燃烧时间t2/min
每晚用蚊香时间t /min
每晚用蚊香数n/盘
2.探究活动: 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度(分度值为1 mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)，则:
(1)该实验是根据公式 ＝ 进行测量的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 (选填“大”或“小”)。
(3)请根据图中所给信息回答:
sAB＝ 4 cm；tBC＝ 1 s；vAC＝ 0.033 m/s。
＝
小
4.00
1
0.033
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 大 (选填“大”或“小”)。
大
3.*探究活动:如何测量纸片下落的速度？
实验器材: 刻度尺(可选量程2 m的卷尺)、秒表等 。
制订计划与设计实验:
(1) 用刻度尺测量纸片运动的路程 ；
(2) 用秒表记录纸片通过这段路程所用的时间 。
实验过程:
(1) 用刻度尺测出桌面边缘到地面的距离，并记录测量结果 ；
刻度尺(可选量程2 m的卷尺)、秒表等
用刻度尺测量纸片运动的路程
用秒表记录纸片通过这段路程所用的时间
用刻度尺测出桌面边缘到地面的距离，并记录测量结
果
(2) 让纸片从与桌面相平的高度下落，同时启动秒表开始计时，在纸片落地时按动秒表的按钮停止计时，记录整个过程所用的时间 ；
(3) 重复上述实验两次，由＝求出每次的速度，再求平均值 。
让纸片从与桌面相平的高度下落，同时启动秒表开始计时，
在纸片落地时按动秒表的按钮停止计时，记录整个过程所用的
时间
重复上述实验两次，由
＝求出每次的速度，再求平均
值
物理量 实验次数 距离(s) 时间(t) ＝ 平均速度
1
2
3
绘制实验表格并记录实验数据:
交流论证:测量速度的原理是 ＝ ，利用长度和时间的测量工具测量物体通过的路程及所用的时间，即可代入公式求出速度的大小。
实验小结:纸片下落的速度是 变化 的，我们所测出的只是它在整个运动过程中的 平均速度 。
＝
变化
平均速度
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，频闪照相机每隔1 s闪拍一次。
(1)物体在BD间的平均速度为 0.4 m/s。
(2)该物体做 变速 (选填“匀速直线”或“变速”)运动。
0.4
变速