2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试
历史模拟卷02答案
1. A 解析：内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族，这就是内外服制度。示意图中“帝都”与周边“服”的信息与该制度相一致，故选A项。B、C、D三项与五服图的信息不符，均不符合题意。
2. B 解析：材料中的“末”是指工商业，“禁末”即抑制工商业，“民无所游食则必农”即重视农业，故B项正确。A、C、D三项与材料信息不符，不符合题意。
3. C 解析：据材料可知，出土文物中有“两架编钟、一架编磬”，此墓葬的规格符合《周礼》中的礼乐制度“三堵(架)为王”，这说明了墓主的身份，故选C项。
4. C 解析：据材料“收入中国版图之内”可知，材料与秦朝的疆域版图相关，因此“一条防线”是指修筑长城防御匈奴，故选C项。
5. D 解析：唐代的社会风气比较开放，受此影响，唐代的书法体现了奔放的风格，结合材料“多奇峰”“如飞鸟出林，惊蛇入草”“自然”可知，这些都体现了该书法流畅奔放，纵情任性的特点，与草书的特点相符合，故选D项。隶书字形扁方，左右分展，楷书笔画详备，结构形体严整，行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，他们都与材料所述的风格不符，故A、B、C三项错误。
6. D 解析：北魏统治者将自己的血统与华夏族始祖黄帝挂钩，并且部分帝王亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀，这种行为意味着鲜卑族对华夏族的认同，这体现了多元一体的认同意识，故选D项。
7. B 解析：据材料“政事堂迁于中书省”“设立吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房”可知，中书门下兼掌决策、行政和执行，使三省的职权逐渐统一，故选B项，排除 D项。材料没有涉及官员的选拔问题，排除A项；中书门下作为中央机构，与完善中央集权制度无关，排除 C项。
8. A 解析：两税法“唯以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，故选A项；征税标准变化本身不会促进农产品的商品化，排除B项；“保证了”说法过于绝对，排除C项；新的经济因素在明清时期才开始出现，排除D项。
9. D 解析：结合所学知识可知，图示内容反映的是宋代中央的机构设置。根据图示内容可以看出，宋代中央机构权力分散，这就避免了绝对权力对皇权的威胁，这有利于加强皇权，故D项正确；宋代没有延续秦朝的三公九卿制，政事堂不是中央权力的中心，排除A、B两项；隋唐时期，三省六部制已经确立，排除C项。
10. C 解析：据材料并结合所学知识可知，宋代“以文治国”，士大夫在履行职责的同时，又“制定了一系列限制和约束皇帝权力的制度和章程”，这体现出士大夫在宋朝政治中的地位更加突出，故选C项。A项说法与史实不符，错误；官僚政治制度形成于秦代，排除B项；材料没有体现门阀等级观念，排除D项。
11. A 解析：由材料“清政府只允许外商在广州一处进行贸易”可知，当时实行闭关锁国政策，故A项正确；B项在题干中未体现；“禁绝一切”说法过于绝对，排除C项；D项与题意无关，错误。
12. B 解析：《天工开物》为明朝宋应星所著，它被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，故选B项。
13. A 解析：“如有不协争执事件，均归佛兰西官办理”破坏了中国的司法主权，即领事裁判权，故A项正确；该规定破坏了中国的司法主权，与开放通商口岸、片面最惠国待遇、居住及租地权无关，故B、C、D三项错误。
14. A 解析：据材料可知，英法放弃中立政策，支持清政府，清政府则加紧镇压太平天国及捻军，这说明中外反动势力进行勾结，故选A项，排除D项。第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度加深，但材料体现的是第二次鸦片战争后清政府与英法对待太平天国运动的态度，排除B项；清政府在《辛丑条约》签订后成为列强代理人，排除C项。
15. B 解析：1884 年，清政府在新疆正式建省，使西北边疆渡过了危机，故B项正确。
16. B 解析：据材料并结合所学知识可知，国民大革命失败后，国共关系破裂，共产党进行了攻打城市为中心的南昌起义、秋收起义等，但最后都以失败告终，这表明中国走城市包围农村的道路是行不通的，因此，毛泽东同志根据中国的国情，提出中国要走符合本国国情的农村包围城市道路，由此形成了“工农武装割据”理论，开创了中国革命的新道路，这就是材料中的“上山”，B项正确；材料中的“上山”是指实行工农武装割据，不是土地革命，排除A项；实行战略转移是指长征，与材料无关，排除C项；国共首次合作是国民大革命，与材料信息不符，排除D项。
17. D 解析：据材料“我是不是有私心在里头？我是不是为自己利益？我敢跟你说，我做那件事情没有私人利益在里头，我牺牲我自己，为什么”并结合所学知识可知，在中国民族危机加深的时代背景之下，张学良和杨虎城发动了西安事变，逼蒋抗日，D项正确；东北易帜是在1928年，且与材料主旨不符，排除A项；北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，与材料不符，排除B项； 围攻陕北与材料主旨不符，排除C项。
18. C 解析：据材料“日本靖国神社内供奉着二战中被国际法庭判处死刑的14名甲级战犯，保存着写有‘武运长久’的太阳旗和天皇下令占领上海的诏书”可知，靖国神社供奉“甲级战犯”、保存“武运长久”的太阳旗等行为具有军国主义的特征，所有来此参拜者都想为这些军国主义者招魂，甚至试图为其侵略罪行翻案，这本质上反映了日本对战争反思的不力，C项正确；“日本靖国神社内供奉着二战中被国际法庭判处死刑的14名甲级战犯”这一行为歪曲史实，伤害和侮辱中国人民以及亚洲人民的感情，丝毫不能体现对消逝生命的尊重，排除A项；靖国神社内保存着写有“武运长久”的太阳旗和天皇下令占领上海的诏书，并加以祭奠，这是对所犯罪行的“招魂”而非悔改，排除B项；把被国际法庭判处死刑的14名甲级战犯当作祖宗供奉在靖国神社，这是对国际社会及人类文明观念的颠覆和挑战，不属于“对历史文化保护”的范畴，排除D项。
19. D 解析：据材料“1949年8月”可知，此时是中华人民共和国成立前夕，共产党已经赢得了民心和人民解放战争的基本胜利，因此美国白皮书也无奈表示“美国尚未做的一切将于事无补”，D项正确；美国虽然承认了扶蒋反共政策的失败，但并没有放弃对国民党政权的扶持，排除A项；1949年4月，人民解放军发动渡江战役，攻占南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，排除B项；1948年9月—1949年1月，国共双方进行了三大战役即战略大决战，排除C项。
20. A 解析：据材料“在基本建设投资中，工业占58.2%，工业内部轻、重工业之间的投资比例是1∶7.9”可知，我国第一个五年计划注重重工业的发展，这体现了“一五”计划优先发展重工业的特点，A项正确；改造指的是1953年开始的三大改造，排除B项；材料与公有制经济无关，排除C项；“注重产业结构优化”与材料“工业内部轻、重工业之间的投资比例是1∶7.9”不符，排除D项。
21. C 解析：据材料所示的汉朝与罗马帝国文明交流的部分实物可知，东西方文明在汉朝时期有交流，再结合所学知识可知，这得益于汉朝丝绸之路的开通，故选C项。
22. A 解析：据材料并结合所学知识可知，公元前6世纪，波斯建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，它继承了西亚地区传统的君主专制制度，在地方上实行行省制度，行省总督和军事长官相互监督和制约，A项正确；亚历山大帝国于公元前4世纪晚期建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，排除B项；阿拉伯帝国于8世纪中期建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，排除C项；拜占庭帝国建立于4世纪，排除D项。
23. A 解析：结合所学知识可知，玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，制定了精美的太阳历，知道了“零”的概念，采用20进制，故A项正确；阿兹特克人在墨西哥地区，而不是尤卡坦半岛，故B项错误；印加人主要生活在安第斯山脉中段，故C项错误；班图人生活在非洲，故D项错误。
24. B 解析：材料反映的是高丽王朝仿效唐朝的制度，并未涉及民族意识，故A项错误；据材料“10世纪初，高丽王朝(今朝鲜)在中央设三省六部制，将地方划分为十道，推行土地国有，采用科举制选拔官吏”可知，当时的朝鲜仿效唐朝的制度，故B项正确；材料反映的是高丽王朝仿效唐朝的制度，并不是制度创新，故C项错误；材料与对外交往无关，故D项错误。
25. C 解析：“封君封臣制度”“庄园”和“农奴制度”都属于中世纪西欧的代表性制度或现象，属于封建社会的特征，故C项正确；材料与西欧出现分裂割据局面无关，故A项错误；“封君封臣制度”体现了一定的契约精神，但材料未体现传播，故B项错误；“封君封臣制度”不属于庄园经济的内容，故D项错误。
26. A 解析：据材料“只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且还把农村地区隔成了互不相连的小块”可知，材料强调的是古希腊的城邦是小国寡民的状态，工商业发达，A项正确； B、C、D三项都是大河文明，不存在小国寡民的特征，均不符合题意。
27. B 解析：据材料“但无论如何，它都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”并结合所学知识可知，中古时期，西欧城市兴起自治运动，大多城市都获得一定的自治权，这进一步促进了欧洲城市经济的发展，B项正确；中世纪时期教会统治强大，而不是逐渐衰落，排除A项；中世纪农奴制的盛行是其消极的一面，不能佐证其充满变化，排除C项；欧洲封君封臣制度瓦解是伴随着其资本主义经济的发展和资产阶级革命的兴起，排除D项。
28. D 解析：据材料“安第斯山脉中的山脊上”并结合所学知识可知，马丘比丘城遗址位于美洲安第斯山脉中的山脊上，它是保存完好的印加遗迹，遗址中有宫殿、神庙、城墙以及排水设施等，这些都与材料描述相符，D项正确；阿克苏姆文明遗址、大津巴布韦遗址都是古代非洲文明，不符合材料信息，排除A、C两项；罗马古城遗址属于欧洲文明，排除B项。
29. D 解析：据材料“把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争”可知，它是宣扬理性主义的启蒙运动，启蒙运动提出了资本主义的理性王国，设计出资本主义社会蓝图，D项正确；A、C两项是宗教改革，B项是文艺复兴，均不符合题意。
30. B 解析：材料“应用加盖印信之诏书指明时间与地点召集会议”“如未经合法裁决和本国法律的审批，(国王)不得将任何人逮捕监禁”说明国王的权力受到了一定的制约，体现了王权有限的原则，B项正确；1215年的英国尚未确立民主制，排除A项；《大宪章》是制约王权而非颠覆王权的权威，排除C项；《大宪章》是“制约”国王的征税权而非“剥夺”，排除D项。
31. A 解析：据材料“传习所”“……数学、物理学、化学等学科”可知，这是教育方面的变革，属于“文明开化”，故A项正确；材料政策与经济无关，故B项错误；材料未涉及军队与国家的建设，故C项错误；材料未体现“四民平等”政策，故D项错误。
32. B 解析：据材料并结合所学知识可知，马克思在《资本论》中对资本主义制度进行深刻剖析，创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，故B项正确。
33. C 解析：据材料“它科学分析人的劳动过程并制定精确的工作方法，以提高劳动效率”可知，这一方法体现了生产管理的科学化，故C项正确；A、B、D三项与材料无关，均不符合题意。
34. B 解析：据材料“1922年”“不再私下里偷偷出售白圆面包，而是在前些年一直被征用的自行车修理铺中公开售卖”可知，这一时期苏俄实行的是新经济政策，B项正确；余粮收集制是1918年夏到1921年实行的政策，排除A项；农业集体化是20世纪30年代斯大林实行的政策，排除C项；农产品收购制是20世纪50年代赫鲁晓夫改革的内容，排除D项。
35. B 解析：结合所学知识可知，1914年，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战全面爆发，故A项错误；据材料“凡尔赛—华盛顿体系的内容之一是：德国及其盟国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分”可知，该体系中隐含着复杂的矛盾，战胜国信奉“强权即公理”，通过不平等条约，战败国处于被宰割和奴役的地位，从而加深了两者的矛盾，因此凡尔赛—华盛顿体系为新的国际冲突埋下了祸根，故B项正确；希特勒任总理后，德国走上独裁扩张的道路，标志着欧洲战争策源地形成，故C项错误；1942年1月，《联合国家宣言》发表，标志着世界反法西同盟的成立，故D项错误。
36. B 解析：据材料并结合所学知识可知，1929年，甘地向英印当局提出包括降低田赋、保护关税、废除食盐专卖法等11条要求，遭到拒绝后，甘地进行了“食盐进军”。甘地的行动引发印度各地的抗税斗争，迫使英印当局答应了他的部分要求，故B项正确；甘地未发动土地改革，排除A项；在1940—1942年非暴力不合作运动的第三阶段，甘地发动了要求英国退出印度的行动，排除C项；在1920—1922年非暴力不合作运动的第一阶段，甘地发动了“土布运动”，排除D项。
37. D 解析：结合所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式建立，D项正确；A项材料未体现，不符合题意；雅尔塔体系是在1945年确立的二战后国际政治格局和秩序，排除B项；太平洋战争爆发，美国对日宣战，大战发展到全球阶段，排除C项。
38. C 解析：第二次世界大战后，从事国际经济协调、维护国际经济秩序的国际性协调组织主要有三个：国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定，C项正确；国际联盟是一战后建立的维护世界和平的组织，排除A项；联合国不属于国际经济协调组织，排除B项；欧洲共同体是西欧一些主要资本主义国家由政府出面组成的一个区域性经济和政治集团，排除D项。
39. C 解析：材料主要体现了苏联在20世纪70年代重工业和军事工业的发展，结合所学知识可知，这是因为勃列日涅夫将改革重点放在了重工业尤其是军事工业上，C项正确；1937年，苏联基本实现了“工业化”目标，与材料时间不符，排除A项；赫鲁晓夫的改革重点是农业，排除B项；戈尔巴乔夫改革是在20世纪80年代，排除D项。
40. C 解析：当今世界出现了“逆全球化”现象，但经济全球化的趋势是不可逆转的，这说明经济全球化曲折发展，C项正确；美国、英国等出现了“逆全球化”表现，并非美英等国控制全球化，排除A项；B项与材料无关，不符合题意；材料未体现“逆全球化成国际主流”，排除D项。
41. (1) 会议：中共十一届三中全会。(2分)事件：真理标准问题的讨论。(1分)突破：农村。(1分)
(2) 行动指南：中国特色社会主义理论体系。(1分)改变：高度集中的计划经济体制转变为中国特色的社会主义市场经济体制。(1分)
(3) 成就：国内生产总值和综合国力显著提高；文化教育事业和人民生活有了重大改善；社会主义民主法制不断发展健全。(每点1分)保证：党的全面正确领导。(1分)
42. (1) 类别：大陆文明、海洋文明(或东方文明、西方文明)。政体：专制政体；民主政体。
(2) 事件：新航路开辟。影响：促进了东西两半球的不同文化圈的汇合。
(3) 威胁：“文化霸权”或“文化殖民”。原因：全球化，霸权主义，强权政治。
12024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试
历史模拟卷02
（本试卷满分100分，考试时间75分钟）
一、 选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 右面所示是《禹贡》五服图，它体现了我国古代早期的地方管理体制是( )
A. 内外服制度 B. 分封制 C. 禅让制 D. 宗法制
2. 《管子·治国》中写道：“凡为国之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。”它包含的治国理政的思想是( )
A. 富国强兵 B. 重农抑商 C. 依法治国 D. 以德治民
3. 南昌的西汉海昏侯墓迄今已出土1万多件文物，包括数以千计的竹简和近百版木牍，两架编钟，一架编磬，大量金银，包金、鎏金车马器和图案精美的漆器等。按照《周礼》中的礼乐制度，“四堵(架)为帝，三堵(架)为王”，下列能够证明墓主人身份的是( )
A. 文物发掘的地点南昌 B. 竹简、木牍
C. 两架编钟，一架编磬 D. 金银器、乐器和漆器
4. 吕思勉在《中国通史(下编)》中写道：“(秦朝)对外把力所能及的地方，都收入中国版图之内，其未能的，则确立起一条防线来。”这里的“一条防线”是指( )
A. 实行郡县制 B. 统一度量衡
C. 修筑万里长城 D. 采取“远交近攻”
5. 唐代怀素曾与颜真卿论书法，素曰：“吾观夏云多奇峰，辄常师之，其痛快处如飞鸟出林，惊蛇入草。又遇坼壁之路，一一自然。”能够突出体现这一风格的书体是( )
A. 隶书 B. 楷书 C. 行书 D. 草书
6. 据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。上述做法体现了( )
A. 尊祖敬宗的宗法观念 B. 家国同构的政治理念
C. 国家统一的历史趋势 D. 多元一体的认同意识
7. 唐初，三省长官在门下省的政事堂议政；光宅元年(684年)，政事堂迁于中书省；开元十一年(723年)，政事堂改名为“中书门下”，作为宰相办事机构，堂后设立吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房。这表明，“中书门下”( )
A. 严格控制官员的铨选 B. 使得三省职权逐步统一
C. 完善了中央集权制度 D. 将决策与执行机构分开
8. 780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于( )
A. 减轻政府对农民的人身控制 B. 促进农产品商品化
C. 保证了农民的生产耕作时间 D. 催生新的经济因素
9. 下图所示为中国古代某一朝代权力分配示意图。据此可以判断( )
A. 三公九卿制得以延续 B. 政事堂处于中央权力中心
C. 三省六部制初步创设 D. 分散机构权力以加强皇权
10. 宋代官员主要由科举出身的士大夫担任。他们一方面秉承皇帝的意志，在不同的岗位上履行自己的职责，另一方面又从统治阶级的长远利益出发，制定了一系列限制和约束皇帝权力的制度和章程。这表明宋代( )
A. 专制皇权受到严重削弱 B. 官僚政治制度开始形成
C. 士大夫政治进一步发展 D. 门阀等级观念比较淡薄
11. 清初为了对付东南沿海的反清力量而厉行海禁，后来清政府只允许外商在广州一处进行贸易。对材料理解正确的是( )
A. 清朝实行闭关锁国政策 B. 清朝鼓励朝贡贸易
C. 清朝禁绝一切民间贸易 D. 清朝海军装备落后
12. 右图所示是我国古代一部科技巨著的封面。该著作的作者是( )
A. 李时珍 B. 宋应星 C. 施耐庵 D. 曹雪芹
13. “佛(法)兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是( )
A. 领事裁判权 B. 开放通商口岸
C. 片面最惠国待遇 D. 居住及租地权
14. 第二次鸦片战争后，英国首相巴麦尊表示，要使“中国内部全局得入正轨”，法国公使葛罗表示，要在“海口助中国破贼，所有该国停泊各口之船只兵丁，悉听调遣”。清政府则提出“灭发捻为先，治俄次之，治英更次之”。这反映了 ( )
A. 中外反动势力进行勾结 B. 中国半封建化程度加深
C. 清政府成为英法代理人 D. 英法继续奉行中立政策
15. 左宗棠击败阿古柏后，曾说：“关陇新平，不及时归还国家旧所设地，而割弃使为别国，此坐自遗患。”清政府依据其建议，采取的政策是( )
A. 率兵收复新疆 B. 设置新疆行省
C. 取得镇南关大捷 D. 建立理藩院
16. 为扭转革命局面，保存革命有生力量，毛泽东提议“上山”，认为“上山可造成军事势力的基础”，由此开创了中国革命的新天地。“上山”是指( )
A. 开展土地革命 B. 实行工农武装割据
C. 实行战略转移 D. 实现国共首次合作
17. 《张学良口述》：“我是不是有私心在里头？我是不是为自己利益？我敢跟你说，我做那件事情没有私人利益在里头，我牺牲我自己，为什么？”张学良口中“那件事情”是( )
A. 东北易帜 B. 北伐战争 C. 围攻陕北 D. 西安事变
18. 日本靖国神社内供奉着二战中被国际法庭判处死刑的14名甲级战犯，保存着写有“武运长久”的太阳旗和天皇下令占领上海的诏书。这本质上反映了日本( )
A. 对消逝生命的尊重 B. 对所犯罪行的悔改
C. 对战争反思的不力 D. 对历史文化的保护
19. 1949年8月，美国白皮书指出：“中国的人心掌握在共产党人手中，美国在过去所做的不能改变这一种局面，美国尚未做的一切将于事无补。”对材料理解正确的是( )
A. 美国放弃对国民党政权的扶持 B. 蒋家王朝在大陆统治即将覆灭
C. 国共双方战略大决战正在打响 D. 共产党赢得了民心和革命胜利
20. 我国第一个五年计划规定，在基本建设投资中，工业占58.2%，工业内部轻、重工业之间的投资比例是1∶7.9。由此可知，“一五”计划( )
A. 优先发展重工业 B. 改造与建设并举
C. 确立公有制经济 D. 注重产业结构优化
21. 公元前后，东汉和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。下列所示为汉朝与罗马帝国文明交流的部分实物图。据此可知，两国文明的交流主要得益于( )
新疆出土罗马纺织品 中国出土罗马金币 罗马出土汉朝丝绸残片
罗马帝国的征服 B. 中国商品的优势
C. 丝绸之路的开通 D. 两国官方的支持
22. 制作知识卡片是学习历史的方法之一。下图所示为高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是( )
◆帝国建立于公元前6世纪 ◆地跨欧亚非三大洲 ◆地方实行行省制度，行省总督与军事长官相互监督制约 ◆继承了西亚地区传统的君主专制制度
A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国
23. 在中美洲的尤卡坦半岛，有一种古代文明曾经非常繁荣，它被称为“美洲的希腊”。他们发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多的城市国家，制定了精美的太阳历，知道了“零”的概念，采用20进制。创造这一文明的是( )
A. 玛雅人 B. 阿兹特克人 C. 印加人 D. 班图人
24. 10世纪初，高丽王朝(今朝鲜)在中央设三省六部制，将地方划分为十道，推行土地国有，采用科举制选拔官吏。这反映当时的朝鲜( )
A. 民族意识淡薄 B. 仿效唐朝制度
C. 重视制度创新 D. 对外交往频繁
25. 一位历史教师上课时讲到“封君封臣制度”“庄园”和“农奴制度”等内容，据此推断该教师上课的主题是( )
A. 西欧分裂割据局面的出现 B. 契约精神在西欧传播
C. 西欧封建社会的基本特征 D. 西欧庄园经济的形成
26. “只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且还把农村地区隔成了互不相连的小块”，因而它没有“那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心”。材料中描述的早期文明是( )
A. 古希腊文明 B. 古埃及文明 C. 古印度文明 D. 古巴比伦文明
27. “对许多人来说，中世纪是楔入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。但无论如何，它都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列能佐证该观点的是( )
A. 教会统治逐渐衰落 B. 城市自治权逐渐增强
C. 农奴制的日益盛行 D. 封君封臣制度的瓦解
28. 某遗址位于安第斯山脉中的山脊上，遗址中有宫殿、神庙、城墙以及排水设施等。该遗址是( )
A.阿克苏姆文明遗址 B.罗马古城遗址 C.大津巴布韦遗址 D.印加马丘比丘城遗址
29. 这次运动主张通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。这次运动( )
A. 揭开了欧洲宗教改革序幕 B. 鼓吹人性解放和思想自由
C. 摧毁了罗马教会神权统治 D. 设计出资本主义社会蓝图
30. 1215年，《大宪章》规定：“凡在上述征收范围之外，余等(国王)如欲征收贡金与免役税，应用加盖印信之诏书指明时间与地点召集会议……任何自由人如未经合法裁决和本国法律的审批，(国王)不得将任何人逮捕监禁。”这表明《大宪章》( )
A. 完成了国家的民主改造 B. 倡导了王权有限的原则
C. 颠覆了封建王权的权威 D. 剥夺了国王征税的权力
31. 明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，以培养体育师资和进行体育研究。传习所的教学内容包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科。这反映出日本推行的政策是( )
A. “文明开化” B. “殖产兴业”
C. “富国强兵” D. “四民平等”
32. 通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，创立了剩余价值学说。系统阐述这一学说的著作是( )
A. 《共产党宣言》 B. 《资本论》
C. 《法兰西内战》 D. 《国富论》
33. 19世纪末，西方出现了一种新的管理方法“泰罗制”，它科学分析人的劳动过程并制定精确的工作方法，以提高劳动效率。这一方法体现了( )
A. 劳动技术现代化 B. 产业结构均衡化
C. 生产管理科学化 D. 生产过程规模化
34. 这是1922年春天莫斯科的一个生活场景：教授夫人们不再私下里偷偷出售白圆面包，而是在前些年一直被征用的自行车修理铺中公开售卖。这一场景能反映当时的苏俄实行( )
A. 余粮收集制 B. 新经济政策 C. 农业集体化 D. 农产品收购制
35. 下表所示的内容中，历史材料与结论相符的是( )
材料 结论
A 20世纪初，欧洲形成同盟国、协约国两大敌对的军事集团 标志着第一次世界大战全面爆发
B 凡尔赛—华盛顿体系的内容之一是：德国及其盟国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分 凡尔赛—华盛顿体系为新的国际冲突埋下了祸根
C 1938年，英法与德意签订《慕尼黑协定》 欧洲战争策源地形成
D 1942年1月，《联合国家宣言》发表 联合国正式成立
36. 1929年世界经济大危机给印度以沉重打击，甘地向英印当局提出包括降低田赋、保护关税、废除食盐专卖法等11条要求，遭到拒绝后，他( )
A. 推行土地改革运动 B. 进行“食盐进军”
C. 要求英国退出印度 D. 发动“土布运动”
37. 1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿发表宣言：签字国保证用自己的全部资源进行反法西斯战争，团结合作，绝不与敌人单独停战或媾和。这标志着( )
A. 盟国成功扭转了战局 B. 雅尔塔体系的最终建立
C. 大战发展到全球阶段 D. 世界反法西斯同盟形成
38. 资本主义国际协调指的是国家、国际组织等国际行为体通过相对平等的协商，协调利益、维护秩序、维护世界和平与发展的行为模式和机制。二战后，在世界层面建立的国际经济协调组织是( )
A. 国际联盟 B. 联合国
C. 世界银行 D. 欧洲共同体
39. 20世纪70年代，苏联在钢铁、石油、煤炭、水泥、化肥、拖拉机等重工业产品产量上居世界首位，在常规武器、核武器以及航天技术方面可以与美国抗衡。这主要得益于( )
A. 苏联工业化实现 B. 赫鲁晓夫改革
C. 勃列日涅夫改革 D. 戈尔巴乔夫改革
40. 2008年世界金融危机爆发以来，资本主义大国如美国、英国等出现了“逆全球化”表现，如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制移民等，但是经济全球化的趋势是不可逆转的。这表明( )
A. 美英等国控制全球化 B. 发展中国家经济失控
C. 经济全球化曲折发展 D. 逆全球化成国际主流
二、 非选择题：本大题共2题，每题10分，共计20分。结合材料以及所学知识回答问题。
41. (10分)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。阅读材料，回答问题。
材料一 我们党以自我革命的政治勇气全面纠正了社会主义建设中所犯的错误，重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放的新时期。
——张文龙《新时代中国共产党的“初心”研究》
材料二 在新的历史时期，我们党领导推进改革开放，目的是解放和发展生产力，建设中国特色社会主义。它的实质和目标，就是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，实现社会主义现代化。
——张神根等《改革开放与中国式现代化新道路》
材料三 改革开放以来，我国国内生产总值由1978年的3 645亿元迅速升至2017年的827 122亿元。2017年普通高等教育本专科招生人数761.5万人，比1978年增长近19倍。 1982年五届全国人大五次会议通过了新宪法之后，截至2018年对宪法共进行了5次修改，推动了宪法与时俱进。
——罗平汉《伟大的改革开放》
(1) 据材料一并结合所学知识，指出实现了“伟大转折”的会议。哪一事件为“伟大转折”作了重要的思想理论准备？改革首先在哪里取得突破？(4分)
(2) 据材料二并结合所学知识，指出坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。改革开放后，我国经济体制发生了怎样的改变？(2分)
(3) 据材料三，归纳改革开放以来取得的巨大成就。综合上述材料，指出取得成就的根本保证。(4分)
42. (10分)文明的多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。阅读材料，回答问题。
材料一 下面所示为古代亚非欧区域文明示意图：
材料二 没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
——黄邦和《通向现代世界的500年》
材料三 全球化使得文化多样性面临严重威胁。全球化加剧了不同文化系统之间的紧张，在世界舞台上，每个国家和民族都期望展示自己的文化个性魅力。但是，文化发展的实际情形却是：处于强势文化一方对于弱势文化采取“文化霸权”或“文化殖民”，试图将自己的文化价值观强加于对方，结果文化的冲突就在所难免。
——《世界文化的发展特征》
(1) 据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？两者具有代表性的政体分别是什么？(4分)
(2) 据材料二并结合所学知识，“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变”起始于哪一历史事件？这一事件给东西方文明带来什么影响？(2分)
(3) 据材料三，指出当今世界文化多样性面临的威胁和原因。(4分)
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