七年级上册科学第一章科学入门第4—5节单元测试

初中科学七（上）单元练习（二）
第一章 4—5节
班级 姓名 学号
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
1. 有一棵参天大树，三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是（　 ）
A .10厘米 B. 42分米 C. 36000毫米 D .0.45米
2. 最接近4.5厘米的是（　 ）
A. 铅笔的直径 B. 课本的长度 C. 火柴盒的长度 D. 钢笔的长度
3. 一幢7层楼的普通住宅楼高约（　 ）
A. 2400cm B. 4.0m C. 0.24km D. 530dm
4. 学校教学大楼的一间教室的体积大约是（　 ）
A. 200米3 B. 200千米3 C. 200分米3 D. 200厘米3
5. 教室的玻璃窗坏了，要你去配玻璃，你会选择下列测量工具中的（　 ）
A. 最小刻度是1毫米的刻度尺 B. 最小刻度是1厘米的刻度尺
C. 最小刻度是1分米的刻度尺 D. 以上三种都可以
6. 一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别
为： 5.42cm、5.43cm、5.42cm、5.44cm、5.64cm，则这个物体的测量值应取（　 ）
A. 5.42cm B. 5.428cm C. 5.43cm D.5.47cm
7. 有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：
100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选
择上述哪一种量杯进行测量最好？（　 ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三种都可以
8. 做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（　 ）
A. 100ml的烧杯 B. 10ml的量筒
C. 100ml 的量筒和滴管 D. 50ml的量筒和滴管
9. 木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（　 ）
A. 偏大 B. 偏小 C. 不受影响 D. 难确定
10. 1毫升水大约有20滴，则一滴水的体积大约是（　 ）
A. 1毫升 B. 0.5毫升 C. 0.005毫升 D. 0.05毫升
11. 用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的
真实体积将比35毫升（　 ）
A. 大 B. 小 C. 一样 D. 都有可能
12. 一支量筒有50毫升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，
则这块木块的体积是（　 ）
A. 6厘米3 B. 0.6分米3 C. 12分米3 D. 12厘米3
13. 在“非典”期间，火车站出口通道检测旅客体温是否正常，所采用的温度计是（　 ）
A. 水银温度计 B. 光测温度计
C. 电子温度计 D. 辐射温度计
14. 用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图中正确的测量方法是（　 ）
A B C
15. 把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是（　 ）
A. 75℃ B. 55℃ C. 15℃ D. 35℃
16. -8℃读作（　 ）
A. 负8度 B. 8摄氏度 C. 零下8摄氏度 D. 摄氏负8度
17. 冬天，0℃的冰与0℃的泡沫塑料相比较（　 ）
A. 0℃的冰比0℃的泡沫塑料冷 B. 0℃的泡沫塑料比0℃的冰冷
C. 0℃的泡沫塑料与0℃的冰冷热程度相同 D. 以上说法都正确
18. 将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，
则两手的感觉是（　 ）
A. 右手热，左手冷 B. 右手热，左手热
C. 右手冷，左手热 D. 右手冷，左手冷
19. 有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的位置在刻度3℃处，
一标准大气压下沸水中管内水银面的位置在刻度103℃处，如果用这支温度计测量某杯
水的温度，这时温度计内水银面位置在59℃处，那么这杯水的温度是（　 ）
A. 62℃ B. 59℃ C. 56℃ D. 53℃
20. 科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验
与评价⑥获取事实与证据。正确排列顺序是（　 ）
A. ①②③④⑤⑥ B. ④⑥⑤③②① C. ④③②⑥⑤① D. ③④⑥①②⑤
二、填空题（每空1分，共16分）
21. 物体的 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。
22. 测量温度的仪器是 ，温度的常用单位是 ，可用符号 表示。
23. 温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的最小刻度和量程，不能测量超过温
度计 的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体 ，不能碰到容器的壁
和底；③不能将温度计从被测物体中 读数，还要等稳定后才能读数；④读数
时视线要与温度计内液面 。
24. 体温计的测量范围为 至 ，最小刻度为 。
25. 体温计由于有一段特别细的弯管，使用时，体温计 （填“可以”、“不可以”）
离开人体读数，同时，体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。
26. 用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 上，若是凹形液面，读数时视线要与
相平，图中所示量筒内的液体的体积是 。
三、实验题（每空2分，共28分）
27. 如图物体的长度为 厘米，合 米。
28. 如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。
29. 如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量
时准确度高。用 尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长
度是 ，最小刻度是 。
30. （1）图A中，温度计的最小刻度值是 。
（2）温度计读数为：A. ；B. ；C. 。
31. 石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第
（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 。
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四、探究题（每空2分，共16分）
32. 陈冰家里买了一只新的保温瓶，他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系，他设
计了一个这样的实验。
先在保温瓶中装入初温为t℃的开水，取水的 ( http: / / www.21cnjy.com )体积为保温瓶容积的1/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。第二次在保温瓶中装入初温仍为t℃的开水，其体积是保温瓶容积的2/3。盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。第三次把保温瓶内装满初温是t℃的开水，重复前次做法。
这样从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。从他的实验可知，他所改变的量是开水的 。
由于影响保温瓶的保温性能的因素除了开水的体 ( http: / / www.21cnjy.com )积外，保温瓶的型号，开水的 ， 环境的温度，观察的 都会影响测量结果，因此，这些因素要加以控制，应观察的量是经过相同的时间间隔开水的 。
33. 阅读下文。
在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病 ( http: / / www.21cnjy.com )倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌可能来自于某些染菌的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：他们没有在一起吃饭!
那么孩子们一起参加过什么活 ( http: / / www.21cnjy.com )动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。
对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触 ( http: / / www.21cnjy.com )过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
研究员在研究上述病因时：
（1）提出的问题是 ，
（2）建立的假设是 ，
（3）收集的证据是
。
（4）上述材料启发我们，要有一个健康的身体，平时应该 。初中科学七（上）单元练习（二）参考答案
　　　　　　　　　 第一章 4—5节
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A A A C B D B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D C D C C A C C
二、填空题(每空1分，共16分)
21、冷热程度，热胀冷缩。
22、温度计，摄氏度，℃
23、量程，充分接触，拿出来，相平。
24、 35 , 42， 0.1℃.
25、可以。
26、水平桌面，凹形液面中央最低处，26。
三、实验题(每空2分，共28分)
27、 2.70 ， 0.0270 。
28、 1.80 ，1.1 。
29、 B, A, 4.75cm 1mm。
30、（1）1℃
（2） 13 ， —12, 37.2。
31、A、C 5cm3
四、探究题(每空2分，共16分)
32、体积（质量等），初温（温度），时间，温度变化量。
33、
（1）提出的问题是：孩子们是怎么感染上病菌的呢？ ，
（2）建立的假设是：细菌可能来自于某些染菌的食物、触摸蜥蜴。 ，
（3）收集的证据是：他们去动物园参 ( http: / / www.21cnjy.com )观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌，
（4）勤洗手（合理即可）。