《送东阳马生序》学案
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《送东阳马生序》学案
【目标预设】
1．掌握文章重点文言实虚词的意义和用法。
2．领悟宋濂“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。
3．把握写作目的，领会写法的作用。
课前预习案
1、请课下搜集宋濂的相关常识
2、朗读课文三遍，并对照注释及参考书，读懂文意。
3、在朗读课文的时候，有哪些难读、难写的字词，请整理在下面。
4、搜集古今中外勤奋好学的事例。
课堂学习案
【 整体感知，读通文意】
1、朗读课文，勾画易读错写错的字词并注意语句的停顿和节奏。
嗜学 叩问 叱咄 皲裂
至舍 僵劲 媵人 烨然
皆被绮绣 俟其欣悦 以衾拥覆
缊袍敝衣 负箧曳屣 右备容臭
2、边读课文边结合注释及工具书（请同学们将《教材全解》收起）疏通文意，要求能理解大意，归纳本文的重要语言现象。21世纪教育网版权所有
提示：注意拿起笔来，圈点勾画，记下自己不理解之处。
3、课堂检测
（1）解释下列重点字词。
不敢稍逾约 无从致书以观
益慕圣贤之道 以是人多以书假余
卒获有所闻 以衾拥覆
烨然若神人 以中有足乐者
（2）指出下列句中通假字，并解释。
四肢僵劲不能动 同舍生皆被绮绣
（3）区分下列词语的古今异义。
走送之 以是人多以书假余
媵人持汤沃灌
右备容臭
4、创意大改编，感知文意
假如你是……
【析读文本，读懂人物】
（1）思考：作者求学历程中遇到哪些方面的艰难困苦，并说明怎样面对和解决的。
（请找出相关句子加以印证。）
（2）思考：作者写这篇文章的目的是什么呢？
【诵读课文，回味经典】
面对这些困难，作者没有退缩，而是勇敢的克服困难、战胜困难，最终成为一位学识丰富、文采彪炳的大文学家。21教育网
请选择最让你感动的一个小片段熟读成诵。
课后延伸案
宋濂的故事
宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日， ( http: / / www.21cnjy.com )问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。 《明史·宋濂传》
译文
宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人 ( http: / / www.21cnjy.com )去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂都以实话相回答。皇帝笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”（皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责（他）呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）几乎错误地怪罪进谏的人。”21cnjy.com
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《送东阳马生序》学案
【目标预设】
1．掌握文章重点文言实虚词的意义和用法。
2．领悟宋濂“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。
3．把握写作目的，领会写法的作用。
课前预习案
1、请课下搜集宋濂的相关常识
2、朗读课文三遍，并对照注释及参考书，读懂文意。
3、在朗读课文的时候，有哪些难读、难写的字词，请整理在下面。
4、搜集古今中外勤奋好学的事例。
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【 整体感知，读通文意】
1、朗读课文，勾画易读错写错的字词并注意语句的停顿和节奏。
嗜学 叩问 叱咄 皲裂
至舍 僵劲 媵人 烨然
皆被绮绣 俟其欣悦 以衾拥覆
缊袍敝衣 负箧曳屣 右备容臭
2、边读课文边结合注释及工具书（请同学们将《教材全解》收起）疏通文意，要求能理解大意，归纳本文的重要语言现象。21世纪教育网版权所有
提示：注意拿起笔来，圈点勾画，记下自己不理解之处。
3、课堂检测
（1）解释下列重点字词。
不敢稍逾约 无从致书以观
益慕圣贤之道 以是人多以书假余
卒获有所闻 以衾拥覆
烨然若神人 以中有足乐者
（2）指出下列句中通假字，并解释。
四肢僵劲不能动 同舍生皆被绮绣
（3）区分下列词语的古今异义。
走送之 以是人多以书假余
媵人持汤沃灌
右备容臭
4、创意大改编，感知文意
假如你是……
【析读文本，读懂人物】
（1）思考：作者求学历程中遇到哪些方面的艰难困苦，并说明怎样面对和解决的。
（请找出相关句子加以印证。）
（2）思考：作者写这篇文章的目的是什么呢？
【诵读课文，回味经典】
面对这些困难，作者没有退缩，而是勇敢的克服困难、战胜困难，最终成为一位学识丰富、文采彪炳的大文学家。21教育网
请选择最让你感动的一个小片段熟读成诵。
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宋濂的故事
宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日， ( http: / / www.21cnjy.com )问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。 《明史·宋濂传》
译文
宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人 ( http: / / www.21cnjy.com )去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂都以实话相回答。皇帝笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”（皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责（他）呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“（如果）没有景濂，（我）几乎错误地怪罪进谏的人。”21cnjy.com
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