13.2 电功率 课件(共15张PPT) 北师大版九年级全一册物理

(共15张PPT)
第十三章 电功和电功率
二、电功率
1．知道电功率的常用单位，会对常见用电器的电功率进行估测。
2．会从用电器上读出额定电压和额定功率，知道电功率与电压、电流的关系。
3．能区分额定电压和实际电压、额定功率和实际功率；能利用公式P＝UI及其变形式进行相关计算。
4．重点：能运用电功率公式进行简单的计算。
1．在学习本节内容时，应先根据生活现象，猜想电功率与电压、电流的关系。
2．预习时间约15分钟，通过课本的阅读完成学习目标1、2。
　1．学生预习完成后，利用多媒体课件展示生活中常见的一些用电器。
2．学生分组讨论预习过程中遇到的问题时，教师应参与其中，引导他们思考、交流，注意方法的点拨，用时约10分钟。导学测评时间约10分钟。
1．我们把　电流做的功　与　完成这些功所用时间　的比叫作电功率。电功率是表示　电流做功　快慢的物理量，电功率的单位是　瓦特　，简称　瓦　，符号是　W　。电功率的常用单位中较大的有　kW　，它跟W的关系是　1 kW＝1000 W　。
电流做的功　
完成这些功所用时间　
电流做功　
瓦特　
瓦　
W　
kW　
1 kW＝1000
W　
2．计算电功率的公式是P＝ 　＝　UI　，即电功率大小等于用电器　两端的电压　和通过它的　电流　的乘积。
符号代表的物理量名称和单位：W——　电功(消耗的电能)　——　焦耳(J)　；t——　时间　——　秒(s)　；U——　电压　——　伏特(V)　；I——　电流　——　安培(A)　；P——　电功率　——　瓦特(W)　。
　
UI　
两端的电压　
电流　
电功(消耗的电
能)　
焦耳(J)　
时间　
秒(s)　
电压　
伏特(V)　
电流　
安培(A)　
电功率　
瓦特(W)　
3．利用P＝计算时，注意单位的对应关系。
物理量 标准单位 常用单位
W 焦耳(J) 千瓦时(kW·h)
t 秒(s) 小时(h)
P 瓦特(W) 千瓦(kW)
W
焦耳(J)
千瓦时(kW·h)
t
秒(s)
小时(h)
P
瓦特(W)
千瓦(kW)
4．某用电器的功率是150 W，表示该用电器每秒消耗　150　J的电能。
5．用电器实际消耗的功率随着加在它两端的　电压　而改变。用电器　正常工作时的电压　叫作额定电压；用电器在额定电压下工作时的电功率叫作　额定　功率。
150　
电压　
正常工作时的电压　
额定　
6．电灯泡上标有“220　100”的字样，表示该灯泡的　额定电压　是220 V，　额定功率　是100 W；把这盏灯接在110 V的电源上　不能　(选填“能”或“不能”)正常发光，看起来　暗　(选填“暗”或“亮” )些；若接在380 V的电源上，灯泡会　烧毁　。
额定
电压　
额定功率　
不能　
暗　
烧毁　
7．灯泡的亮暗程度决定于灯泡的　实际功率　。灯泡的正常工作状态是　唯一　的，所以用电器的　额定电压　和　额定功率　也是唯一的，而灯泡的实际工作状态有　无数　个。
实际功率　
唯一　
额定电压　
额定
功率　
无数　
电功率相关计算
1．尝试解答以下两个问题：
(1)有一种用于220 V电路中的节能灯，额定功率为5 W，求通过它的电流。
(2)一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是100 W，电流是2．78 A，这个电烙铁的额定电压是多大？
答：　解：(1)I＝＝≈0. 0227 A
(2)U＝＝≈36 V 。
2．电子式电能表表盘上标有“3200 imp/(kW·h)”字样(imp表示闪烁次数)。将某用电器单独接在该电能表上正常工作30 min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为多少kW·h，该用电器的正常工作时消耗的电功率是多少W？
答：　解：因为电路中每消耗1 kW·h的电能，指示灯闪烁3200次，所以当指示灯闪烁 320次时，消耗的电能W＝＝0. 1 kW·h
用电 器的额定功率P＝＝＝0. 2 kW＝200 W。
公式推导及应用
3．在纯电阻电路中结合欧姆定律，请你推导出电功率的两个公式，并讨论它们在比较电功率大小时有何优点？
P＝UI＝　IR×I　＝　I2R　；
P＝UI＝　U×　＝ 　。
(1)在比较串联电路中的电功率时，因为电流相等，故常用公式　P＝I2R　，只需比较两个用电器的　电阻　即可。
IR×I　
I2R　
U×　
　
P＝I2R　
电阻　
(2)在比较并联电路中的电功率时，因为电压相等，故常用公式　P＝　，仍然只需比较两个用电器的电阻即可。
(3)你进一步的发现是在串联电路中，电功率与电阻成　正　比；在并联电路中，电功率与电阻成　反　比。
P＝　
正　
反　
有三个用电器：电视机、电风扇、电热毯。它们均标有“220 V　60 W”字样，若它们正常工作相同的时间，消耗的电能最多的用电器是 (　D　)
D
A．电视机
B．电风扇
C．电热毯
D．一样多