苏教版数学三上商中间或末尾有0的除法导学案

商中间有0的除法导学案（第一课时）
学习目标：
1．结合具体情境使学生理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理；引领学生探索并掌握三位数除以一位数时，商中间有0的除法的计算方法，特别掌握商中间有0时笔算除法的书写格式。
2．在学习的过程中，感受与人合作、交流的愉快，经历提出问题、研究问题的过程，培养学习数学的兴趣。
学习重难点：
结合对“0除以任何不是0的数都得0”的理解，掌握三位数除以一位数时，商中间有0的除法的计算方法，特别掌握商中间的笔算除法的书写格式。
学习流程：
（一）课前延伸——预习检测
1、3只兔子去采6个蘑菇，平均每只兔子能采多少个蘑菇？
2、3只猴子去摘0个桃子，平均每只猴子能摘多少个桃子？
3. 某养鸡场这个星期前3天共产鸡蛋306千克，前3天平均每天产鸡蛋多少千克？
（二）课内探究
1. 自主学习
（1）点明本课的教学目标。
（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），完成下列习题。课件展示
（3）个人学习
学生在学习新知识后，自主学习新题。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。
2. 合作探究
（1）小组内解决刚才自己找到的不会的地方。
（2）讨论两种竖式计算中哪种正确。
（3）讨论两种竖式计算中哪种写法最简便。
3.精讲点拨
（1）0除以任何不是0的数都得0。
（2）注意商中间有0的笔算除法的书写格式。
(三)课堂检测
1、口算。
⑴ 0+4= 0+10=
⑵ 12－0＝ 24－0＝
⑶ 0×2= 8×0=
⑷ 0÷4= 0÷9=
3、列竖式计算。
906÷3 = 707÷7= 407÷2=