人教版四年级下册数学第8单元《平均数》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第 1 课时 平均数
平均数与条形统计图
一、创设情境，导入新课
二、探究交流，认识平均数
二、探究交流，认识平均数
环保小队收集的废旧饮料瓶示意图
姓名
数量 / 个
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2
1
6
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4
5
7
8
11
10
9
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13
14
15
小红
小兰
小亮
小明
二、探究交流，认识平均数
根据统计图你发现了哪些数学信息呢？
环保小队收集的废旧饮料瓶示意图
姓名
数量 / 个
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小红
小兰
小亮
小明
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11
15
二、探究交流，认识平均数
环保小队收集的废旧饮料瓶示意图
姓名
数量 / 个
0
2
1
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4
5
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8
11
10
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小红
小兰
小亮
小明
他们平均每人收集
多少个饮料瓶？
14
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“平均每人收集多少个饮料瓶？”就是让每个人的饮料瓶数量同样多。
小兰
姓名
数量 / 个
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小红
小亮
小明
环保小队收集的废旧饮料瓶示意图
二、探究交流，认识平均数
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算一算
还有别的办法求平均数吗？
环保小队收集的废旧饮料瓶示意图
姓名
数量 / 个
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小红
小兰
小亮
小明
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算一算
13
12
方案一：余老师把15块糖平均分给环保小队5个同学，每个同学分得3块糖。
这里的3块表示平均分的结果，是每个同学实际分得的块数。
方案二：环保小队5个同学一共有余老师奖励的15块糖，平均每个同学有3块糖。
这里的3块就是平均数，它并不代表每个同学一定有3块糖。
奖励方案
三、联系实际，巩固新知
（1）环保小队5天做了10次环保宣传活动，每天宣传的次数肯定都是2次。 （ ）
（2）环保小队一周制作环保袋的平均个数是35个，有的队员制作的个数可能超过35个，有的队员制作的个数可能不足35个。 （ ）
×
√
初级关：小试牛刀
三、联系实际，巩固新知
（3）小红所在环保小组同学的平均体重是36kg，小刚所在环保小组同学的平均体重是34kg，小红一定比小刚重 。 （ ）
×
（4）一个池塘的水平均深度是120cm,环保小队的小明身高135cm,他下水游泳不会有危险。（ ）
×
初级关：小试牛刀
100厘米
200厘米
160厘米
50厘米
115厘米
终极关：勇攀高峰
每个长辈平均给了400元，舅舅给了多少压岁钱呢？
生活中的平均数
1. 儿童乘车免票标准为120厘米。
2. 据世界卫生组织统计，1981年平均寿命68岁，
2022年平均寿命72岁，教师平均寿命仅59.3岁。
3. 每升瓶装水平均含有10.4个塑料微粒。
平均数在生活中的应用
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
四、课堂小结，深化认识
家庭作业
基础题：
1.完成数学书第89页第1、2题。
2.为了自己与地球的健康，劝解家人少用一次性塑料用品。
实践题:
收集亲人的身高，绘制成统计图后，编一道与平均数有关的题目。