川教版历史七年级下册第一单元第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”导学案（无答案）

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第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”
【课时学习目标】
1.知识与能力：了解隋朝的建立和统一的基本史实，简述“开皇之治”“贞观之治”的表现分析其原因。
2.过程与方法：通过讨论秦朝、隋朝两个朝代相似之处，让学生学习运用探究式学习和合作式学习的方法。
3.情感态度价值观：认识国家统一和社会进步安定团结是经济发展的前提条件和重要保障。
4.重点：开皇之治；贞观之治。难点：贞观之治形成的原因及政策。
【预习导学】
1.请同学们认真阅读教材内容,独立完成下列预习题:
（1）隋朝的起止时间？建立者是谁？都城在哪？
（2）什么叫做“开皇之治”？结果如何？
（3）隋朝统一的时间？唐朝建立时间？建立者是谁？都城在哪？
（4）唐太宗采取哪些政策来治理国家？
（5）什么是贞观之治？有何意义？
2.组内互查,订正预习情况,并记录疑难问题。
【课堂学习研讨】
1.以小组为单位，展示预习成果。
2.组内交流预习中发现的疑难问题并解决这些问题，如不能解决师生可共同探讨。
3.教师展示自己在备课中设计的研讨问题：
（1）隋朝与秦朝有何相似之处？
（2）贞观之治形成的原因是什么？
（3）唐太宗是我国历史上著名的皇帝之一，请说说他为什么著名？
4.小组探究交流，以组为单位展示研讨成果，如有错误，教师更正、补充。
5.教师指导学生对本课内容进行小结，建立知识框架。
【课内训练巩固】
1.隋朝一举灭亡江南的陈朝，结束分裂局面是在( )
A．581年 B.589年 C．626年 D．618年
2.隋文帝时，国家富庶，社会繁荣，史称( )
A．“贞观之治” B.“开皇之治” C．“开元盛世” D．“文景之治”
3.下列哪个朝代和隋朝最相似 ( )
A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝
4.隋朝走向“极盛”是在( )
A．581年 B．589年 C．开皇年间 D.隋炀帝继位后
5.李渊起兵反隋的地点是在( )
A.范阳 B．晋阳 C．大同 D．长安
6.隋朝灭亡的时间是在( )
A．581年 B．589年 C．618年 D．649年
7.贞观年间，向唐太宗提出意见或建议最为突出的是( )
A．魏征 B．长孙无忌 C．房玄龄 D.杜如晦
8.鼓励少数民族贵族子弟到长安读书的是( )
A．杨坚 B.杨广 C．李渊 D. 李世民
9.在长安称帝，建立唐朝的是( )
A．杨坚 B．杨广 C.李渊 D．李世民
10.唐太宗改善民族关系的政策是( )
A．和亲 B．封赏 C．派兵剿灭 D．恩威并施
11.夏桀、商纣、周厉王是按同一标准归为一类的，下列人物中与此标准一致的是( )
A．隋文帝 B.隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
12．阅读下列材料，请回答下面问题。
“ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
(1)材料中的“朕”指谁
(2)这句话体现了当时的什么政策
(3)这种政策的效果如何
13．简要答出唐太宗治理国家的一系列开明务实的政策。
【拓展延伸】
1.怎样评价隋炀帝
2.试评述唐太宗李世民的历史功绩。
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