期末计算题综合强化训练（含答案）数学二年级上册苏教版

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期末计算题综合强化训练-数学二年级上册苏教版
1．列竖式计算。
20＋35－49＝ 23＋47＋18＝ 75－39－17＝
2．列竖式计算。
45＋17＋29＝ 82－35－24＝ 53－48＋66＝
3．用竖式计算。
94－30－19＝ 62－57＋18＝ 36＋24＋35＝
4．竖式计算。
47＋28＋12＝ 26＋67－35＝ 100－41－19＝
5．用竖式计算。
26＋44＋19＝ 80－25－36＝
39＋44－27＝ 75－9＋18＝
6．用竖式计算。
38＋23＋27＝ 85－39＋17＝ 90－27－35＝
7．列竖式计算。
33＋47－40＝ 85－18－29＝ 42－18＋59＝ 75－24－24＝
8．用竖式计算。
43＋21＋32＝ 943117＝ 55＋2743＝ 6428＋34＝
9．竖式计算。
26＋64＝ 91－54＝ 37＋46－55＝ 80－47＋28＝
10．用竖式计算。
27＋36－18＝ 16＋28＋39＝
65－43＋19＝ 92－36－18＝
11．看图列式计算。
12．看图列式计算。
13．列式计算。
（个）
（个）
14．看图写算式。
（ ）（ ）
（ ）（ ）
15．看图列式计算。
（元）
16．看图列式计算。
×＋＝（朵） ×－＝（朵）
17．看图列式。
18．看图写算式。
19．
（颗）或（颗）
20．看图写算式。
21．★★★ ★★★ ★★★ ★★
★★★ ★★★ ★★★
（ ）
（ ）
22．看图写算式。
×＝ ÷＝
×＝ ÷＝
23．看图填空。

24．看图写算式，并写出对应的乘法口诀。
乘法口诀：__________________________________
参考答案：
1．6；88；19（竖式略）
【解析】略
2．91；23；71（竖式略）
【解析】略
3．45；23；95（竖式见详解）
【分析】根据100以内整数加减法计算法则，进行计算即可得出答案。
加法：数位对齐，从个位开始计算，满“十”则向高位进“一”。
减法：数位对齐，从高位开始计算，不够减，则向高位借“一”做十，和本位上的数合起来再减。
【详解】94－30－19＝45 62－57＋18＝23 36＋24＋35＝95

4．87；58；40（竖式见详解）
【分析】根据100以内整数加减法计算法则，进行计算即可得出答案。
加法：数位对齐，从个位开始计算，满“十”则向前一位进“一”。
减法：数位对齐，从个位开始计算，不够减，则向前一位借“一”当“十”，再继续计算。
【详解】47＋28＋12＝87 26＋67－35＝58 100－41－19＝40

5．89；19
56；84（竖式略）
【解析】略
6．88；63；28（竖式略）
【解析】略
7．40；38；83；27（竖式见详解）
【详解】33＋47－40＝40 85－18－29＝38
42－18＋59＝83 75－24－24＝27
8．96；46；39；70（竖式略）
【解析】略
9．90；37；28；61（竖式略）
【解析】略
10．45；83；
41；38（竖式略）
【解析】略
11．见详解
【分析】每4个足球一组，求16个足球可以分成几组，就是求16里面有几个4，利用除法计算。
【详解】由题意分析得：
16÷4＝4
12．10÷2＝5
【分析】一共有10只海豚，每2只一份，求可以平均分成多少份，就是求10里面有几个2，用除法列式解答。
【详解】由题意分析得：
10÷2＝5
13．4×3＝12
12÷3＝4
【分析】有3组菠萝，每组有4个，求一共有几个菠萝，就是求3个4的和是多少，用乘法列式计算。
一共有12个菠萝，平均分成了3组，求每组有几个，就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
4×3＝12（个）
12÷3＝4（个）
14．5×3＝15（个）；3×5＝15（个）
15÷5＝3（盘）；15÷3＝5（个）
【分析】图中每盘有5个苹果，共3盘。
每盘的个数×盘数＝苹果的总数量；
盘数×每盘的个数＝苹果的总数量；
苹果的总数量÷每盘的个数＝盘数；
苹果的总数量÷盘数＝每盘的个数。
【详解】5×3＝15（个）；3×5＝15（个）
15÷5＝3（盘）；15÷3＝5（个）
15．6×3＝18
【分析】一个冰淇淋6元，求3个这样的冰淇淋共多少元，就是求3个6的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
6×3＝18（元）
16．4×2＋3＝11；4×3－1＝11
【分析】一组花有4朵，先用乘法求出2组这样的花有几朵，再加上3，求出和；
或一组花有4朵，先用乘法求出3组这样的花有几朵，再减去1，求出差；据此解决此题。
【详解】由题意分析得：
4×2＋3
＝8＋3
＝11（朵）；
4×3－1
＝12－1
＝11（朵）
17．5＋5＝10；10÷5＝2
5×2＝10；10÷2＝5
【分析】一个图形需要5个正方块组成，2个这样的图形就需要10个正方块组成。
①求2个5的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
②把10平均分成2份，求一份是多少，用除法列式计算。
③求10里面有几个5，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
5＋5＝10；10÷5＝2
5×2＝10；10÷2＝5
18．见详解
【分析】求3个5的相和是多少，可以用乘法列式计算；列式为：3×5或5×3。
【详解】
19．6×5＋4＝34或6×6－2＝34
【分析】①6串葡萄中，其中的5串葡萄都是有6颗，另外一串只有4颗；
可以先用乘法先计算5个6的和，得到的结果再加上4。
②也可以把这6串葡萄都看成是有6颗，然后减去2颗；
即先用乘法求出6个6的和，得到的结果再减去2；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
6×5＋4
＝30＋4
＝34（颗）
或6×6－2
＝36－2
＝34（颗）
20．6＋6＝12；6×2＝12
12÷6＝2；12÷2＝6
【分析】①每串气球有6个，2串这样的气球一共有几个，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
②一共有12个气球，每串有6个，可以分成几串，用除法计算。
②一共有12个气球，平均分成2串，每串有几个，用除法计算。
【详解】由题意分析得：
6＋6＝12；6×2＝12
12÷6＝2；12÷2＝6
21．3×6＋2＝20（个）
3×7－1＝20（个）
【详解】略
22．5×3＝15；15÷5＝3
3×5＝15；15÷3＝5
【解析】略
23．3×4＋2＝14；4×4－2＝14
【解析】略
24．3×6＝18或6×3＝18
18÷6＝3
18÷3＝6
三六十八
【解析】略
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