教科版（2017秋）科学三年级上册期末高频考点检测卷（二）（含答案解析）

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期末高频考点检测卷（二）科学三年级上册教科版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷整洁
一、选择题
1．把冰放在水中，会看到（ ）。
A．冰会浮在水面上 B．冰会沉入水底 C．冰迅速融化
2．酒精是容易挥发和燃烧的，在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该怎么做？ （ ）
A．用嘴吹灭 B．马上跑 C．不要惊慌，可用抹布用沙土扑灭
3．自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后（ ）。
A．体积会变大 B．体积会变小 C．体积不会变
4．将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，塑料盒内部（ ）。
A．出现冰块 B．出现小水珠 C．无任何变化
5．在相同的条件下，冰和冰激凌融化快慢相比，（ ）。
A．融化得一样快 B．冰融化得快 C．冰激凌融化得快
6．下面三种物质，不能溶解在水中的是（ ）。
A．红糖 B．石头 C．小苏打
7．水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在（ ）。
A．4℃ B．0℃ C．10℃
8．用温度计测量水温时，下列说法正确的是（ ）。
A．温度计可以碰到容器的底与壁
B．视线与温度计液面持平
C．温度计下端离水面有一段距离
9．给烧杯里的水加热，水变成水蒸气后，体积（ ）。
A．增加 B．减小 C．不变
10．把纸团放入杯子底部，再把杯子倒过来竖直压入水中，纸团（ ）。
A．会湿 B．不会湿 C．可能会湿，可能不会湿
二、填空题
11．日常生活中( )、( )、( )等都是液体。
12．用简易雨量器测降雨量时，要将雨量器( )放置，待液面稳定后再读数，读数时视线要与液面( )，记录数据时要以( )为单位。
13．我们可以用( )、( )的方法让水蒸发得更快。水蒸气是( )的水，( )（填“有”或“没有”）固定的形态和体积，存在于空气中。
14．对天气日历记录的信息进行( )和( )，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些( )。
15．水的温度下降到( )℃时开始结冰；冰是( )的水，有一定的( )和体积。1个标准大气压下，开水刚烧开时是( )℃，开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是( )。如果不再继续加热，水的沸腾会( )。
16．我们在使用酒精灯时，应用它的( )对物体加热。
17．天气是一个地方在某一短时间里大气的( )、阴晴、( )以及风等情况。
18．明明可以利用( )的方法，分离出溶解在水中的食盐。（选填：“过滤”、“搅拌”、“蒸发”）
19．下图是探究“风的成因”的实验装置。蚊香的作用是观察( )，点燃箱子内的蜡烛，蚊香的烟雾会向( )（选填“箱内”或“箱外”）飘。实验说明( )（选填“冷”或“热”）空气向温度( )（选填“低”或“高”）的地方流动。
20．如图所示，把一个空塑料瓶，剪去底部，将上半部分对着乒乓球竖直压入水底，此时乒乓器留在水槽的( )，打开塑料瓶盖，乒乓球将( )，这说明空气( )。
三、判断题
21．用量筒取水，观看刻度时应俯视刻度线。( )
22．加热蒸发皿里的浓盐水时，应该是用酒精灯的外焰。( )
23．可以用细筛子把食盐中的沙子分离出来。( )
24．方糖的大小不影响他在水中溶解的快慢。( )
25．在杯子中放一个冰块，然后倒满水，当冰融化后，水会溢出来。( )
26．气球爆炸属于物理变化。 ( )
四、实验题
27．你一定和图中的小明和小红一样，探究了水结冰的过程，在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记，将装有清水的试管放入碎冰（加入了食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度；温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。如下图所示：
根据上述的实验过程的描述和图片的提示，请回答下列问题：
（1）我们会在碎冰中加入较多的食盐，是为了( )温度。（填“升高” 或“降低”）。
（2）我们发现水在( )时开始结冰。（填“0℃”或“50℃”）
（3）水结冰是液态的水变成( )的冰。（填“气态”或“固态”）
（4）通过实验，我们知道了液态的水在( )时有可能会结冰。（填“受冷”或“受热”）
28．小明在家中探究食盐溶解的快慢是否和温度有关，做了如下实验：
（1）甲杯中倒入40毫升冷水，乙杯中倒入 毫升热水。
（2）甲杯中放入2勺细盐粒，乙杯中放入 勺细盐粒。
（3）过一会儿，发现甲杯中还有食盐颗粒，但乙杯中的食盐不见了。
（4）从操作结果可以看出：食盐溶解快慢与温度 ，且温度越高，溶解 。
（5）在食盐溶解时 （选填“要”或“不要”）搅拌。
（6）如果保持水的温度不变，小明不断地往两杯中加入食盐，那么能溶解食盐较多的是 杯。
参考答案：
1．A
【详解】相同质量的物体，体积越大，物体越容易上浮。水结冰后，体积增大，相同质量的水和冰，冰的体积大，把冰放入水中，冰会浮在水面上，A正确，B错误。冰受热会融化，C错误。故选A。
2．C
【详解】燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
3．A
【详解】水在自然界有固态、液态和气态三种状态，不同状态之间可以相互转化，水结冰后液态变为固态，质量不变，但是体积变大。自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后体积变大。
4．B
【详解】水蒸气遇冷变成水得过程叫凝结。将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，土壤中有水分，一部分水分变成水蒸气蒸发到空气中，水蒸气遇到冷的塑料盒凝结成小水珠，所以塑料盒内部出现小水珠。
5．C
【详解】在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了。冰激凌融化得比较快，因为冰激凌是奶油、糖、水等物质的混合物，冰融化的温度是0℃，冰激凌融化需要的温度要比冰高一点，所以冰激凌比单纯用水做的冰块融化快。
6．B
【详解】红糖、小苏打放入水中能够形成均匀稳定的溶液，说明它们可以在水中溶解。石头放入水中沉底，不能形成均匀稳定的溶液，说明石头不能在水中溶解。故B选项正确。
7．B
【详解】环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。
8．B
【详解】用温度计测量水温，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平，用温度计测水温时，用手拿着温度计的上面，不能接触水银部分。B正确，AC错误。
9．A
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。在固体、液体、气体中，一般气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著，所以给烧杯里的水加热，水变成水蒸气后，体积增加。
10．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气能够占据一定的空间，所以把纸团塞在杯子底部，把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团不会湿。
11． 牛奶 果汁 水
【详解】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。根据液体的特点，日常生活中水、酒精、牛奶、果汁等都是液体。
12． 水平 平行 毫米
【详解】雨量器是测量降水量的装置。用简易雨量器测降雨量时要将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数，读数时视线要与液面平行，记录数据时要以“毫米”为单位。
13． 加热 加快空气流动 气态 没有
【详解】水在自然界由固态、气态和液态三种状态，水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。水变成水蒸气的现象叫蒸发，加热、增加空气流动、增加蒸发面积可以让水蒸发更快。
14． 整理 分析 规律
【详解】在天气日历中，学生将用改进后的、比较简单明确的天气符号（有时需要用有相关数据的天气符号卡）来记录观察到的天气现象，并且他们需要自己制作这样的天气符号卡来完成观察记录任务。天气日历是记录每天各种天气现象的表格。对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。
15． 0 固态 质量 100 小水滴 会停止
【详解】水的温度下降到0℃时开始结冰；冰是固态的水，有一定的质量和体积。1个标准大气压下，开水刚烧开时是100℃。开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是小水滴，它是水蒸气遇冷凝结形成的。水沸腾是剧烈的汽化现象，当水沸腾后，如果不再继续加热，水的沸腾会停止，说明持续沸腾要吸收热量，加热温度不会继续升高，这是因为沸腾加速蒸发，蒸发吸热，温度不再升高了，而不会停止热量交换。
16．外焰
【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。我们在使用酒精灯时，应用它的外焰对物体加热。
17． 冷暖 雨雪
【详解】天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。
18．蒸发
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。所以明明可以利用蒸发的方法，分离出溶解在水中的食盐。
19． 空气流动 箱内 冷 高
【详解】图中是探究“风的成因”的实验装置，因为空气是看不见、摸不到的，蚊香的作用是产生的烟雾随着空气流动，便于观察空气流动。点燃箱子内的蜡烛，箱内的空气受热膨胀变轻，热空气向上运动，箱内气体减少，箱子外面的冷空气会流进箱子内补充，因此，蚊香的烟雾会向箱内飘。实验说明冷空气向温度高的地方流动，这样空气就流动起来了，形成了风。
20． 底部 上浮 占据一定的空间
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。把一个空塑料瓶，剪去底部，将上半部分对着乒乓球竖直压入水底，此时乒乓器留在水槽的底部，打开塑料瓶盖，乒乓球将上浮，这说明空气占据一定的空间。
21．×
【详解】用量筒量取一定量的水时，观看时眼睛应该与刻度线相平，俯视、仰视的方法都不正确。
22．√
【详解】用酒精灯加热时，应该用火焰的外焰处，因为此处温度最高。题目的说法是正确的。
23．×
【详解】不小心将食盐洒落在沙子里，通过先溶解，再过滤，分离出不溶于水的沙，最后用蒸发的方法得到食盐，可以把食盐和沙分离出来。
24．×
【详解】颗粒物大小影响溶解快慢，相同条件下，颗粒物越大，溶解越慢。题目说法错误。
25．×
【详解】根据冰融化体积变化的认识，在一个杯子中放一块冰，然后倒满水。根据经验判断，当冰融化后，水不会溢出来，因为冰融化体积减小。
26．√
【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。气球爆炸属于物理变化。题目说法正确。
27． 降低 0℃ 固态 受冷
【详解】（1）做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是快速吸收热，快速结冰，达到降低温度。
（2）水的温度下降到 0℃ 时，水开始结冰，从液态变成固态。我们发现水在 0℃时开始结冰。
（3）水在自然界有固态、液态和气态。水结冰是液态的水变成固态的冰。
（4）水在结冰过程中，要向周围放出热量。水在0℃时会结冰，液态的水在受冷时有可能会结冰。
28． 40
2 有关 越快 不要 乙
【详解】实验中改变的条件是温度，其他条件应该保持相同。因此（1）甲杯中倒入40毫升冷水，乙杯中倒入40毫升热水。（2）甲杯中放入2勺细盐粒，乙杯中放入2勺细盐粒。
（4）根据实验结果，食盐溶解快慢与温度有关，温度越高，溶解越快。
（5）搅拌的程度无法完美控制，为了防止搅拌对实验结果产生影响，应该不搅拌。
（6）如果保持水的温度不变，小明不断地往两杯中加入食盐，那么能溶解食盐较多的是乙杯，因为温度越高，食盐的溶解能力越强。
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