1.5.2 练习对生物进行鉴别 课件(共21张PPT) 2023-2024学年初中生物冀少版七年级上册

(共21张PPT)
第二节
练习对生物进行鉴别
新课导入
在农村，我们经常见到马、驴、牛、羊等家畜，它们在形态结构上既有相似的地方，又有许多差异。那么，怎样才能知道它们的分类地位呢？又怎样去判断它们之间亲缘关系的远近呢？
1.能使用生物分类检索表鉴别生物
2.能说出认识生物分类的等级单位
3.能说出对生物进行鉴别的意义
学习目标
新知学习
探索生物分类检索表的使用方法
生物的 “字典”
生物分类检索表是根据生物之间的相似和差异编制而成的。
油松
肾蕨
蝗虫
鲫鱼
虎
桃
海带
家鸽
蚯蚓
图5-1 几种不同的生物
探究竟
下面检索表是针对图5-1中的几种生物编制的，请你利用它给这几种生物找一个合适的位置，将生物的名称填写在相应的横线上，并尝试在后面的括号内填上所属类群。
找一找
1 能自由运动
2 有脊椎
3 陆生
4 身体表面有羽毛，卵生_______________（ ）
4 身体表面无羽毛，胎生_______________（ ）
3 水生________________________________（ )
2 无脊椎
5 有翅_________________________________( )
5 无翅_________________________________( )
蚯蚓
鲫鱼
虎
蝗虫
家鸽
6 无种子
8 生活在水中________________________( )
8 生活在潮湿环境中__________________( )
1 不能自由运动的
6 有种子
7 种子外有果皮包被__________________( )
7 种子外无果皮包被__________________( )
肾蕨
海带
油松
桃
生物分类检索表有对生物分类有哪些用处？
利用检索表，可以确定生物的名称和分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。
思考
生物的分类等级和分类地位
界
门
纲
目
科
属
种
“种”是最基本的分类单位
总之，分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异也越小，具有的共同特征就越多。
生物的分类等级
每种生物都有自己的分类地位
界 动物界
门 脊索动物门(脊索动物亚门）
纲 哺乳纲
目 食肉目
科 猫科
属 猫属
种 猫
例如：猫的分类地位是：
生物的分类地位
例如：白菜的分类地位是：
界 植物界
门 被子植物门
纲 双子叶植物纲
目 白花菜目
科 十字花科
属 芸苔属
种 白菜
狗的分类地位是：
界
门
纲
目
科
属
种
动物界
脊索动物门(脊索动物亚门）
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
狗
水稻的分类地位是：
界
门
纲
目
科
属
种
植物界
种子植物门
单子叶植物纲
禾本目
禾本科
水稻属
水稻
在日常生活中，我们经常会看到一些可爱的小动物和好看的植物，却叫不出它们的名字，怎样才能知道它们的名称呢？
利用生物分类检索表鉴别生物
图5-2 几种十字花科植物
探究竟
1 具短角果
2 角果圆扇形………………………独行菜
2 角果倒三角形……………………荠菜
3 花冠紫色…………………………萝卜
3 花冠黄色
4 茎生叶无柄，基部抱茎………白菜
4 茎生叶无柄，基部不抱茎……芥菜
1 具长角果
根据下面给出的检索表，判断图5-2中植物的名称，并填写在相应的横线上。
填一填
白菜
荠菜
独行菜
萝卜
芥菜
利用生物分类检索表对生物进行鉴别有何意义？
思考
1. 帮助我们鉴别生物，有利于我们对生物的认识、利用和保护。
2.有利于农业和人体的防病、治病。
对生物鉴别的意义
随堂巩固
图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图回答问题：
（1）生物分类单位由小到大依次是________________________________，其中最基本的分类单位是________。
（2）如图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是__________和__________，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征__________（填“多”或“少”）。
种、属、科、目、纲、门、界
种
少
老虎
狮子
课堂总结
生物分类检索表定义：是根据生物之间的相似和差异编制而成的
对生物鉴定的意义：更好地研究和保护各种生物
生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种
种是最基本的分类单位
利用生物检索表鉴别生物
练习对生物进行鉴别