教科版（2017秋）小学科学 四年级上册 2023—2024学年第一学期阳光素养巩固练习（含答案）

2023—2024学年第一学期阳光素养巩固练习
四年级科学期末复习
【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级；2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】
题号 一 二 三 四 等级
评价
一、选择题。
1.声带就像一根橡皮带，当我们发声时声带快速( )产生了声音。
A. 抖动 B.轰动 C.振动
2.发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种
方法利用了钢管的( )性能好。
A.传声 B.导电 C.通 风
3.用不同的力度拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，它的 ( )产生了变化。
A. 振动幅度 B.振动频率 C.振动次数
4.龙龙自制了一个小乐器——排箫(如图),从左往右吹奏，发出的声音( )
A.高→低 B.音高相同 C.低→高
5.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中( )的作用。
A.耳郭 B.耳道 C.鼓膜
6.吹口琴时，口琴会发出高低不同的声音，这是因为( )。
A.口琴有长短不同的琴片，琴片越长声音越高，琴片越短声音越低
B.口琴有长短不同的琴片，琴片越长声音越低，琴片越短声音越高
C.口琴的琴片长短相同，只是振动幅度不一样
7.车辆在高架桥上行驶时产生的噪声，会影响周围居民的生活。为了减少噪声污染，交通部
门在高架桥上( )
A.安装隔音板 B.安装红绿灯 C.安装铁栏杆
8.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人吹哨子的时间相对( )。
A.长一些 B.短一些 C.没有区别
9.小明在测量肺活量时读取的最大数值是3200,这个数值的单位是( )。
A.毫米 B.毫升 C.毫克
10.我们在吸气时，有多个呼吸器官参与工作，气体进入体内的正确顺序是( )。
A.肺 → 气管 → 鼻子或口腔
B.鼻子或口腔 → 气管 → 肺
C.气管 → 鼻子或口腔 → 肺
11.下列食物全部来源于动物的是( )。
A.生蚝、虾仁、猪肉、火腿、土豆
B.牛肉、黄瓜、鸡腿、香菇、鲈鱼
C.猪肝、羊肉、排骨、牛奶、鸡蛋
12.下列不含淀粉的食物是( )。
A.馒头 B.面条 C.草鱼
13.花生放在纸上涂抹后，发现留下的痕迹与食用油接近，说明花生中含有丰富的( )。
A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉
14.吃甘蔗的时候，我们会用( )将甘蔗撕下来。
A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
15.以下关于消化器官的说法，正确的是 ( )。
A.食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的
B.消化器官不容易受到伤害，我们可以随意吃过冷或过热的食物
C.胃的消化功能很强大，没有经过充分咀嚼的食物不会影响它的工作
16.在一定限度内，橡皮筋下端的挂钩越多，皮筋产生的弹力( )。
A.不变 B.越大 C.越小
17.如图所示，在橡皮筋小车运动的过程中，以下哪种方法不能使小车运动的距离更远( )
A.增加橡皮筋的缠绕圈数
B.增加小车的重量
C.减轻小车的重量
18.如下图所示，在用气球驱动小车的实验中，气球喷气方向向右，小车向( )运动。
A.左 B.右 C.上
19.要增大摩擦力，可以采用的方法是( )。
A.使物体表面光滑 B.使物体表面粗糙 C.滑动变为滚动
20.要设计制作一辆能连续运动10分钟以上的小车，比较合适的动力装置是( )。
A.电动机 B.橡皮筋 C.气 球
二、判断题。(正确的写A, 错误的写 B)
( )21. 物体只要受到外力作用发生运动，就会产生声音。
( )22. 遇到巨大声响，迅速张开嘴巴能保护耳朵。
( )23. 细嚼慢咽很耗费时间，不利于食物的消化，我们不需要这样做。
( )24. 人在运动时，呼吸频率变快是因为耗氧量增加。
( )25. 投出去的篮球，最终落回地面，龙因为受到了重力的作用。
三、连线题。
26. 在括号内填写相应消化器官名称，并将各消化器官与相应的功能用线连起来。
吸收食物残渣中剩余的水分
使食物破碎，消化少量淀粉
把食物运输到胃里
暂时储存食物，使食物成为食糜
消化食物和吸收养分最主要的地方
四、综合探究题。
(1)用小锤敲击铝片琴可以发出高低不同的音， 的振动产生了声音(选填“铝片”或“空气”)。如果用手按住铝片，声音会逐渐 (选填“持续”或“消失”)。
(2)用相同的力量敲击不同的铝片，下面三根铝片发出的声音最高的是( )。
A.敲击H的时候声音最高 B.敲击D的时候声音最高 C.敲击A的时候声音最高
(3)用力敲击B铝片，振动幅度 (选填“大”或“小”),听到的声音 (选填“强”双“弱”)；轻轻融过 B 铝片，振动幅度 ( 选 填“大”或“小”),听到的声音 (选填“强”或“弱”)。音量的强弱和 有关。
28.小明周末跟父母自驾游，在路上看到了两辆车相撞发生了交通事故。回家后小明用上课学到的知识设计了以下实验。
(1)这个实验中，通过改变斜面的 (选填“坡度”或“长度”)来改变小车的速度。斜面的坡度 (选填“越高”或“越低”),小车的速度 (选填“越快”或“越慢”)。
(2)每次实验，小车撞击木块后，木块部能滑行一定的距离，说明运动的小车具有 (选填“能量”或“力量”)。
(3)这个实验采用了 (选填“对比实验法”或“模拟实验法”)。为了使实验数据更准确，我们应当只改变坡度的大小，其他因素保持不变，请列举两条保持不变的条件。① ②
29.阅读下列资料，根据所学知识完成题目。
呼吸可以分为胸式呼吸和腹式呼吸两种，这两种呼吸方式有着很多不同的地方。
1.主要的运动部位不同：胸式呼吸主要由肋间肌带动呼吸。我们也因为这种呼吸在用力吸气时的耸肩动作，被称为肩式呼吸。而腹式呼吸以膈肌运动为主，吸气时胸廓的上、下径增大。
2.每次吸入的空气量不同：正常的胸式呼吸时，肺部充满气体较少，仅有五分之一的肺泡在工作，长期利用胸式呼吸，容易导致肺功能减弱、引起呼吸系统疾病。腹式呼吸则加入了横膈膜的运动、因此可以比胸式呼吸吸进更多空气，肺部充满气体的部分较多，是较理想的呼吸姿势。
3.呼吸频率不同：和胸式呼吸法比起来，腹式呼吸法的呼气和吸气都较深，可以给肺部充足的氧气。呼吸的频率较慢、因此适合唱歌、瑜珈等需要空气缓慢进出的活动。
(1)呼吸的方式可以分为两种，其中 (选填“腹式”或“胸式”)呼吸以膈肌运动为主，(选填“腹式”或“胸式”)呼吸主要由肋间肌带动呼吸。
(2>最近支原体肺炎盛行，我们应该合理增强肺部功能，下列做法错误的是( )。
A.适当增加腹式呼吸的次数
B.适当的体育运动，可以增强呼吸功能，保障身体健康
C.雾霾天我们也要进行户外运动
(3)对于呼吸我们还知道，运动过程中呼吸会加快，这是因为运动会消耗大量的 (选填“氧气”或“二氧化碳”,下同),呼吸次数增加有利于获得更多的 。
参考答案：
一、选择题
1-20：CAAAA;BAABB;CCBAA;BAABA；
二、判断题
21-25：× √ × √ √；
三、连线题
四、综合探究题
27.（1）铝片 消失； （2）A； （3）大 强 小 弱 振动幅度；
28.（1）坡度 越高 越快；（2）能量；
（3）对比实验法 ①斜面长度； ②小车质量
29.（1）腹式 胸式；
（2）C；
（3）氧气 氧气。