统编版语文三年级上册 第二单元习作：写日记 课件

(共17张PPT)
第二单元习作：写日记
课程目标：
1，读范文，总结日记的写作要求。
2，思考日记里可以记录哪些内容，扩展积累素材。
3，自己写一篇日记进行练习。
第一部分：理清日记格式
8月20日 星期二 晴
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉! 怎么办呢 这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
1,日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。
8月20日 星期 晴
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉! 怎么办呢 这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
2,第二行空两格写正文。
8月20日 星期 晴
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉! 怎么办呢 这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
3,选记自己认为最重要、最值得记的事记，每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记。例文中，作者的牙齿困扰了自己一天，成为了今天印象最深刻的事情。
8月20日 星期 晴
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉! 怎么办呢 这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
4,必须具有真情实感，实事求是。
第二部分：讨论日记写作内容
日记可以记事可以写人。做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。
我想到了跟爸爸妈妈一起去旅游
的事情，那是我第一次坐飞机，
第一次距离白云那么近。
今天测验我得了一百分，这也可以
成为我写日记的内容。
路过公园时闻到的花香味，让人心旷
神怡，这也可以成为写作的内容。
第三部分：自主练习
　8月20日 星期六 晴
今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想学，就好奇地问爸爸：“您能不能教我学滑板呀？”爸爸说：“学滑板干什么啊！”学滑板可以和小朋友一起娱乐，还可以锻炼身体呀！”爸爸说：“学滑板是要有耐心的，也要吃苦的，这样才能学会。”我告诉爸爸，我有毅力，我肯定能学会。爸爸高兴的给我买了一个漂亮的绿色的滑板！　　
　刚开始，爸爸先教我学站立，让我扶着墙壁慢慢的站立，我站了一会儿就不想站了。爸爸说：“你不会站就不可能会滑，站立是你学滑板的最基本动作要领，你必须先学会站，然后才哪能够开始滑。你如果放弃了，就永远不会了。爸爸还鼓励我，只要你再坚持一下就能学会。我听了爸爸的话，又从新开始了，不一会儿我就会慢慢的往前滑一段了。可我又担心摔下来，爸爸就在一边保护着我，让我的害怕心里消失了，很快我就能滑很远了。爸爸看到我能滑了，脸上露出了微笑！
　这次学滑板，让我懂得了一个道理，干一件事情看上去很简单，但是学起来却很难，只要自己去试一下，亲身去体验一次，这样就会渐渐的学会很多知识，懂得很多道理，明白很多事情。
例文小作者记录了周六跟爸爸学滑板的事情，他明白了做任何事情都要亲身体验好好学习的道理，因为是亲身经历并且印象深刻，所以写到了日记里。小朋友们自己也要写一写哦。