小学五年级语文（下）第一单元测试卷（二）附答案

小学五年级语文（下）第一单元测试卷（二）附答案
一、基础知识积累与运用。 （46分）
1、看拼音，写词语。（注意汉字在田字格中的位置）（6分）
cǎi xié ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) dào yǔ wēn xīn guǎng mào
Xī xì xiǎn nèn sù mù yìn xiàng
Yòu huò gǎng wèi guāng huī gōng chéng
2、给带点字选 留正确的读音，错的用斜线划去。（3分）
一亩（mǔ měng） 稻穗（suì huì） 尘埃（chén āi chéng āi）
（1）我又徜（cháng chǎng）佯在家乡的“水墨画”中了。
（2）有些人自由散（sǎn sàn）漫，不守纪律。
（3）让我们不剥（bāo bō）花生吧。
（4）他似乎总是在窥伺（cì sì）着什么时机。
（5）我总算把那匹烈马驯（shùn xùn）服了。
（6）两匹布之间接合得天衣无缝（féng fèng）。
（7）雨骤（zhòu zòu）然停了。
3、用问部首查字法划开“缀”字，应先 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )查 画，再查这个部的 画，“缀”有以下解释：①用针线把东西连起来；②组合字词篇章；③装饰，点缀；“缀满小花”的“缀”应选 种解释；“缀”字可组成词语，如 、 。（3分）
4、读词语，对的打“√”，如有错别字，先用斜线划掉，再改正在括号里。（3分）
峭壁林立（ ） 水光敛滟（ ） 水浮交融（ ）
粉装玉砌（ ） 芬芳农郁（ ） 声嘶力揭（ ）
5、先弄清字的音、形、义，再在每条横线上组一个词。（2分）
掐 瞩 逍 岗
陷 嘱 悄 冈
6、选词填空。（5分）
乐趣 情趣 兴趣
（1）那些游人好像在回味着游览黄山的无限（ ）
（2）让我们领略那童年生活的（ ）。
（3）我对《格林童话》这本书产生了浓厚的（ ）。
严格 仔细 平静 严厉 详细 安静
（4）要开会了，请大家（ ）下来。
（5）我（ ）检查过了，没有问题。
（6我对自己的要求是很（ ）的。
（7）听了这个故事，大家的心情久久不能（ ）。
（8）今天早上，老师（ ）地批评了小红。
（9）你（ ）地说一说事情发生的经过。
只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… 不是……而是……
（10）这动听的声音，（ ）来自音乐大师之手，（ ）源于仲夏夜的的海滩。
（11）（ ）你走进我故乡“水墨画”，（ ）会被它的美丽所吸引。
（12）（ ）在海上，天和地（ ）能像接到一起的两匹布那么完完整整。
（13）走进菱池，（ ）小青蛙呼唤我的名字，（ ）菱叶也与我交换眼神。
7、选出带点词的正确意思，在正确的下面画上“ ”。（3分）
(1)水土不服：（①衣服；②服从，信服；③适应。）
(2)每逢汽车向上爬行，我就会想到通天大道（①姓；②遇到，遇见；③逢迎，迎合。）
8、写出下列词语的近义词或反义词。（7分）
（1）近义词
著名——（ ） 呵护——（ ） 顶端——（ ）
呈现——（ ） 鼓舞——（ ） 凉爽——（ ）
闪烁——（ ） 皎洁——（ ） 呈现—— （ ）
（2）反义词
漂浮——（ ） 奇丽——（ ） 消失——（ ）
寂静——（ ） 柔软——（ ） 欢乐——（ ）
9、成语填空。（2分）
波（ ）汹涌 （ ）回路转 晶（ ）剔透 粉妆玉（ ）
10、 根据意思写四字词语。（4分）
（1）争着向前，唯恐落后。 （ ）
（2）嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命地喊。 （ ）
（3）形容非常欢喜。 （ ）
（4）水和乳汁融合在一起，比喻关系融洽。 （ ）
11、读句子，体会加点词在表达中的作用。（2分）
（1）它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
（2）她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。
12、按要求改写句子。（3分）
（1）一轮灿烂的满月从那平静的大海里涌了出来。
缩句：
(2)这儿不是她的乐园。
改为反问句： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
（3）小明养成了睡前刷牙。
修改病句： ( http: / / www.21cnjy.com )
（4）人到了一个陌生的地方也会水土不服，更何况葡萄呢？
改为陈述句：
（5）菱角的美味让我回味无穷。
改为双重否定句
（6）这里的景色太美了。
改为比喻句
13、把下列句子运用的修辞手法写在括号里。（2分）
（1）人到了一个陌生的地方也会水土不服，更何况葡萄呢？ （ ）
（2）天真低呀，伸手便可摸到云彩。 （ ）
（3）蓝天下面，公路像一条叠成无数折的黄色带子。 （ ）
（4）那说话声、欢笑声、唱歌声，嬉闹声响遍了整个海难。 （ ）
14、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。在括号里填正确的顺序号。（5分）
（ ）我顺着霞光往南望去，傲然挺立的高山山壁上，也洒上了一层霞光。
（ ）当我再次抬头仰望天空时，竟然已经有几颗忽隐忽现的小星星在眨着眼睛。
（ ）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（ ）我坐在阳台上看书，不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲到山后去了。
（ ）我看着那如绸般的红霞，听着大院里树叶那“沙沙”响声，已经如疾如醉了。
二、阅读积累与运用。（24分）
1、阅读短文片断，回答问题。（6分）
做时间的主人
卡尔·华尔德是我的钢琴老师 有一天 他问我 你每天练琴要花多少时间 我说 大约三四个小时
“不，不要这样 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。”他说，“你长大以后，每天不会有长时间空闲的。你要养成习惯，一有空就练几分钟。比如在上学前、午饭后、休息时，五分钟、十分钟地练习。让弹琴成为你生活中的一部分。”
后来，我肜同 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )样的积少成多的方法，创作了长篇小说。我学会了利用短暂的时间，其中有一个诀（jue）窍（qiao）：你要把工作进行得迅速，如果只有五分钟时间学习，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上，思想上事前要有准备，到做这项工作的时候，立刻把思想集中到工作上去。
卡尔·华尔德对我的一生朋重大影响，使我学会了利用一点一滴的闲暇时间。
（1）给第一自然段加上标点。（1分）
（2）根据上下文理解下面的的词语。（3分）
积少成多：
消磨： ( http: / / www.21cnjy.com )
诀窍： ( http: / / www.21cnjy.com )
(3)你能度着用自己的话说说，卡尔·华尔德教“我”怎样利用时间吗？（1分）
(4)写两句关于时间的谚语或诗句、格言。（1分）
2、阅读短文，回答问题。（9分）
春天到了，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的。我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )便使劲地看：小燕子从南方飞飞回来了，一只只落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；被风吹皱了的温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草打工仔同了硬硬的土地，大口大口叶吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞蝶舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天用耳听到的。我便用心地听，小鸟的啁啾，潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是鼻嗅 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )到的。我便努力地嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花况妍，吐放出迷人的芳香，清香、淡雅……
有人说，春天是用脑想象的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。我便大胆地想，我面前出现了一幅美好的图画：在万里无云的疙瘩空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情地享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……
呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
(1)结合上下文解释下列词语的意思。（2分）
陶醉：
神往：
（2）用“ ”勾画一处作者想象的句子，用“ ”勾画出一处拟人句。2分
（3）短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达作者怎样的在感情？（2分）
（4）你还知道春天可以通过什么感觉到吗？试着写一段。（2分）
（5）短文的结构是（ ）（A、总分；B、总分总；C、分总。） （1分）
3、阅读理解与感悟。 （9分）
大海是顽皮的。你在海边奔 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )跑时，一朵朵浪花使追上来，挠你的脚心，拍打着你的腿，还不时地往你身上 （溅 打 撩 吹）着水花。当你要追赶时，它们却都“咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱了，一边还指着你：“哗哗”地说着什么。你趁它们不注意，飞跑过去抓住小浪花，可机灵的小浪花又从你的指缝里 （逃 退 滚缩）了出来，你笑了，你被小浪花的淘气逗笑了。
大海是热情的。起伏的大海，一朵朵溅起的浪花在热情地向你抬手：“来呀，勇敢的孩子！“这时你会感到海天广阔，无比自豪。
大海是可爱的，它珍藏着无数 ( http: / / www.21cnjy.com )的宝贝。它哺育着无数的水族，它 （推 打 掀 敞）开大门让人们去采撷海底的宝藏，让人们享受美味的海产品。它向人们献出自己的所有，这是多么可敬的无私奉献的精神啊！
大海是神奇的。清晨，大海的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )卷发被太阳公公染上了一层金黄闪亮的颜色，三五成群的海鸥飞翔在海面上，不时地用雪白的翅膀拍打着海水，一只海鸥捉到一条小鱼，它的几个同伴立刻追了上去和它打闹。
啊！神秘的大海引导我们敲开科学知识的大门。
1、给加点字的注音，并解释词语的意思。 （1分）
采撷（ ）
2、先体会作者的思想感情，再从文中的括号里选择出最恰当的字填在前面的横线上。3分
3、本文写出了大海的哪些特点？（2分）
4、给这篇短文加一个概括性的结尾，写在文末的横线上。（2分）
5、给短文加一个标题，写在文前横线上。（1分）
三、习作表达与展示。（30分）
题目：童年趣事
提示与要求：童年生活丰富多彩：春游、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )植树、游泳、看电视、玩游戏、放风筝……请把你经历过或看到、听到的有趣的事情写下来，注意“趣事”写具体。
小学五年级语文（下）第一单元检测卷（二）参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、采撷，瞩目，温馨，广袤 ，嬉戏，鲜嫩，肃穆，印象，诱惑，岗位，光辉，工程
2、mǔ，suìi shén’āi cháng，sǎn，bāo，sì，xùn，fèng，zhòu
3、纟，8，③，点缀，缀满。
4、 √ 敛（潋），浮（乳），装（妆），农（浓），揭（竭）
5、掐住，陷落，瞩目，叮嘱，逍遥，悄悄，山岗，井冈山
6、（1）情趣；（2）乐趣；(3)兴趣。（4） 安静（5）仔细（6）严格（7）平静
（8）严厉（9）详细，（10） 不是……而是……（11）只要……就……（12）只有……才……（13）不但……而且……
7、（1）③适应； （2）②遇到，遇见。
8、（1）出名，爱护，顶尖，展现，鼓励，凉快 闪烁—闪耀 皎洁—洁白 呈现—出现
（2） 沉底，丑陋，出现，喧闹，坚硬，悲伤
9、波涛汹涌，峰回路转，晶莹剔透，粉妆玉砌
10、争先恐后，声嘶力竭，欢天喜地，水乳交融。
11、(1)“涌”字写出了月亮的动态美。(2）“掐”字表现了采菱女的轻巧、熟练的采菱动作。
12、（1）满月涌了出来。（2）这儿难 ( http: / / www.21cnjy.com )道是她的乐园吗？ （3）小明养成了睡前刷牙的习惯。（4）人到了一个陌生的地方也会水土不服，葡萄也一样。
（5） 菱角的美味不得不让我回味无穷。
（6） 这里的景色真像神仙们住的地方，太美了！
13、反问，夸张，比喻，排比
14、 3，5，2 ，1 ，4.
二、阅读理解与感悟
（一）1、。，：“？”：“。”
2，积少成多：一点一点地积累起来，就会慢慢越来越多。
消磨：用无所事事去打磨时间。
诀窍：解决问题的好的方法。
3、（略）
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；时间是金钱，效率是生命；浪费别人的时间就等于犯罪。莫等闲，白了少年头，空悲切。 （二）1、沉醉：完全沉醉在某种环境中。 神往：心里非常向往。
2、从听到的，看到的，嗅到的，想到的四个方面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
3、（略）
4、B、总分总
5、美啊，春天
（三） 1、xié。形容把某种东西摘下或取下。
2、溅，逃，敞，
3、本文写出了大海热情、可爱、神奇的特点。
4（略）
5、神奇的大海。
三、习作表达与展示。（略）