2023-2024学年河南省驻马店市环际大联考高二（上）期末生物模拟试卷（含解析）

2023-2024学年河南省驻马店市环际大联考高二（上）期末生物模拟试卷
一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1．（2分）稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，将引起（　　）
A．糖尿病 B．儿童患佝偻病
C．机体代谢紊乱 D．成年人患肌无力病
2．（2分）尿液的排出受神经系统支配，其分级调节过程如图所示。婴幼儿时期经常发生遗尿现象，但成人可以有意识地控制排尿。相关分析不正确的是（　　）
A．婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射
B．交感神经兴奋会导致膀胱缩小
C．没有高级中枢的调控排尿，排尿可以进行但不完全
D．大脑通过脊髓控制膀胱的活动，体现了神经系统的分级调节
3．（2分）关于突触及其传递过程的不正确描述是（　　）
A．突触释放的神经递质可以使肌肉收缩
B．突触释放神经递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C．突触释放神经递质的过程中发生了化学信号转换为电信号
D．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触
4．（2分）如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（　　）
A．激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B．激素③对下丘脑和垂体的作用属于正反馈调节
C．缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D．激素③的靶细胞几乎是全身的细胞
5．（2分）如图所示为水平衡调节机理及重吸收作用，下列说法不正确的是（　　）
A．图中的A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管（集合管）、渴觉中枢
B．人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡
C．产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于下丘脑和大脑皮层
D．肾小管（集合管）的对水的重吸收作用需要消耗能量
6．（2分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。下列相关叙述正确的是（　　）
A．甲疫苗和病毒甲的成分都是由相同的蛋白质与核酸组成
B．感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是其体液免疫功能下降
C．新生的乙个体接种甲疫苗可预防肿瘤与T淋巴细胞分泌抗体有关
D．免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质运输方式
7．（2分）免疫系统中的NK细胞（自然杀伤细胞）、树突状细胞、细胞毒性T细胞是癌细胞最怕的三大“天敌”。NK细胞是不表达特异性抗原识别受体的一类淋巴细胞，可以杀伤癌细胞等目标细胞。下列叙述正确的是（　　）
A．NK细胞识别杀伤肿瘤细胞的过程体现了免疫系统自稳功能
B．NK细胞来源于骨髓，与T细胞、B细胞都属于免疫系统的第三道防线
C．树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能
D．树突状细胞在很多上皮组织内有分布，在非特异性和特异性免疫中都能发挥作用
8．（2分）用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述正确的是（　　）
A．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌
B．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
C．给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
D．给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
9．（2分）关于免疫学的应用，下列叙述正确的是（　　）
A．注射疫苗可以达到治疗乙型肝炎的目的
B．疫苗是增强人体防卫功能的免疫活性物质
C．应用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率
D．疫苗可被人体内的吞胞特异性识别，并传递给T细胞
10．（2分）科学家利用小鼠进行特异性免疫研究时，进行了如下实验：提取分离出对X细菌免疫过的小鼠甲和未对X细菌免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清，分别注入四组未接触X细菌的小鼠体内，一段时间后，分别注入等量的X细菌，得到如下实验结果，有关分析错误的是（　　）
A．Ⅲ组、Ⅳ组在该实验中起对照作用
B．由Ⅰ、Ⅱ两组实验结果说明X细菌生活在小鼠的内环境中
C．Ⅱ组与Ⅳ组相比，可知血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖
D．由该实验结果可得出小鼠对X细菌的免疫为细胞免疫
11．（2分）人被犬咬伤后，为预防狂犬病的发生，需要注射由灭活的狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（　　）
A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C．可促进效应B细胞释放淋巴因子
D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
12．（2分）下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
A．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
B．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
D．脱落酸分布在生长旺盛的部位，作用是促进果实的衰老和脱落
13．（2分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶、无芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约处后，浸没在生长素溶液中，一段时间后，茎段的半 边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（a），如图甲．a与不同生长素浓度的关系如图乙．下列关于该实验的叙述中，错误的是（　　）
A．若将乙图中的B浓度稀释至30%．对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用
B．弯曲角度a的大小可能与外、内侧细胞中生长素的浓度有关
C．弯曲角度a的大小可能与外、内侧细胞对生长素的敏感程度有关
D．选择无叶和无芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响
14．（2分）用脱落酸（ABA）溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织，实验数据如图所示．有关叙述正确的是（　　）
A．在处理第1﹣3天ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成
B．在处理第1﹣3天时ABA促进还原糖的产生
C．在处理第7﹣14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖
D．植株用ABA处理更有利于光合产物的形成
15．（2分）测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响，结果如图．以下说法错误的是（　　）
A．甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性
B．在0﹣20ppm范围内，甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙
C．乙的浓度大于50ppm时，对黄瓜幼根生长起抑制作用
D．据图推测，用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长
二．多选题（共5小题，满分15分，每小题3分）
（多选）16．（3分）电影《战狼2》故事情节逼真，尤其是战区很多人感染了拉曼拉病毒（一种可引发 烈性传染病的RNA病毒），让观众认识到机体稳态调节的重要性。根据所学的知识，判断以下说法正确的是（　　）
A．故事情节的高潮部分，观影人心跳加快、呼吸急促是神经—体液调节的结果
B．若预防拉曼拉病毒的疫苗研制成功，可通过接种来预防，这种免疫类型属于细胞免疫
C．故事情节中一些人遭受重伤后，会出现持续高烧现象，此时人体产热量大于散热量
D．故事情节中特战队员受到重伤失血时，其肾上腺素的分泌量会增多
（多选）17．（3分）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
B．人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应
C．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
D．人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
（多选）18．（3分）2018年诺贝尔生理学或医学奖颁给了JamesP．Allison和TasukuHonjo，两人因在抑制消极免疫调节机制的研究中发现了新癌症疗法而获奖。他们在研究中发现了PD﹣1基因的功能，并提出了新的癌症疗法。图示为活化的T细胞表面含有PD﹣1蛋白，与癌细胞表面PD﹣1的配体（PD﹣L1）结合，使得T细胞的活性受到抑制，恶性肿瘤逃脱免疫系统的追杀。结合所学知识，判断下列相关说法正确的是（　　）
A．PD﹣1基因主要在活化的T细胞中表达，体现了基因的选择性表达
B．PD﹣1基因的功能是抑制细胞的激活，T细胞的过度激活会引起免疫缺陷病
C．PD﹣1蛋白与PD﹣L1结合，使得T细胞的活性受到抑制，这体现了细胞膜的信息交流功能
D．使用抑制剂阻断PD﹣1蛋白和PD﹣L1的结合，增强T细胞对肿瘤细胞的识别
（多选）19．（3分）植物激素和植物生长调节剂对植物的生长发育均有显著影响。甲、乙、丙三种植物激素和植物生长调节剂NAA相互作用的图示如图。下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙最可能分别表示脱落酸、赤霉素和生长素
B．丙激素的生理作用效果可因浓度不同而产生较大的差异
C．开花前可通过对向日葵喷施适宜浓度的NAA提高产量
D．失重状态下根失去向地性与丙激素不能极性运输有关
（多选）20．（3分）猕猴桃的质地柔软，口感酸甜。味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合。猕猴桃除含有猕猴桃碱、蛋白水解酶、单宁果胶和糖类等有机物，以及钙、钾、硒、锌、锗等微量元素和人体所需17种氨基酸外，还含有丰富的维生素C、葡萄酸、果糖、柠檬酸、苹果酸、脂肪。如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，据图判断下列选项正确的是（　　）
A．开花后10～23天为果实生长发育的主要时期，推断原因是此时生长素和细胞分裂素的分泌较多
B．在植物生长发育过程中，不同激素的调节表现出一定的顺序性
C．脱落酸的分泌可以抑制细胞分裂，细胞分裂素可以促进细胞分裂，两种激素作用相抗衡，因此不会同时存在
D．果实发育中所需的生长素主要由发育中的种子产生，若遇到阴雨天传粉不足，可在番茄的子房壁涂抹生长素类调节剂促进果实发育
三．解答题（共5小题，满分55分，每小题11分）
21．（11分）如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是　 　．（填标号）
（2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是　 　；红细胞所携带的氧气至少需要经过　 　 层细胞膜才能被组织细胞利用．
（3）血浆、组织液和淋巴三者之间有密切关系，用箭头把三者链接起来．　 　
（4）②中的化学组成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物质，它们对于维持　 　的稳定有重要意义．
（5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，氧气、营养物质等明显　 　，二氧化碳，尿素等废物明显　 　．
22．（12分）回答下列动物生命活动调节的有关问题：突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl﹣内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：
（1）将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图1所示，这是因为突触后膜处于 　 　状态，存在电位差，使电表指针向左偏转。
（2）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针 　 　（向左或向右）偏转，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋，若电表指针 　 　，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制，在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，原因是 　 　。
（3）图2为某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌肉接头部位，是一种与B、C类似的突触。据图作答。
若刺激图1中M点，则A点膜电位 　 　（会或不会）发生变化，这是由于图中 　 　（填字母）处只能单向传递兴奋导致。若某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后，突触后神经元的变化是 　 　。
（4）若某人被生锈的铁钉扎到了脚掌，由于伤口过深，医生为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，根据图3所示免疫过程回答。
图中不能识别抗原的细胞序号及名称是[　 　]　 　，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有 　 　。医生给他注射抗毒素血清时，他手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受 　 　调控。
23．（10分）“健康中国，万步有约”是由中国疾病预防控制中心发起，并在全国推广的健走活动。旨在传递健康生活理念，推动慢性病防治工作。参赛者佩戴健走计步器，记录每日健走步数、强度和时间。请回答下列问题：
（1）内环境的化学成分和 　 　在动态变化中依靠一系列调节机制维持 　 　。
（2）在健走活动中，骨骼肌细胞产生大量的CO2和热量，CO2刺激位于 　 　的呼吸中枢，从而加快呼吸运动。产生的热量在位于 　 　的体温调节中枢的调节下，通过汗腺分泌增加、皮肤毛细血管 　 　和呼气等途径散出。
（3）健走过程中，只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在正常范围内，该过程中补充血糖的途径有 　 　。该血糖调节过程的中有胰高血糖素、糖皮质激素和甲状腺激素等多种具有 　 　作用关系的激素共同参与。
（4）免疫细胞中的Т淋巴细胞发育、成熟的场所是 　 　。长期坚持健走活动可使淋巴细胞数量增加，从而增强人体的 　 　（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。还有研究发现，长期健走活动可以减少肿瘤的发病率，推测该项运动可以增强免疫系统的 　 　功能。
24．（10分）水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图1。
回答下列问题：
（1）免疫系统由 　 　、　 　和 　 　组成，免疫系统通过免疫防御、　 　和 　 　的功能，实现在维持稳态中的作用。
（2）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疤，其中的液体主要来自内环境中 　 　。
（3）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是 　 　。被感染的细胞统称为 　 　，会引发机体的 　 　（填“特异性”或“非特异性”）免疫反应。
（4）图2为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。图中[④]B细胞的激活需要二个信号，一是病毒的直接提供，二是由[　 　]　 　和[　 　]　 　对病毒抗原的提呈传递。图无识别抗原功能的细胞是[　 　]　 　。[③、⑦]表示的免疫物质分别是 　 　。
（5）图2中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是 　 　。
（6）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后 　 　。
25．（12分）生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素，在生产中有广泛的应用。回答下列问题。
（1）植物体内生长素是由 　 　经过一系列反应转变生成，其主要合成部位是 　 　。NAA 　 　（填“是”或“不是”）植物激素，原因是 　 　。
（2）某兴趣小组为探究赤霉素与生长素对豌豆幼苗茎切段的生长是否具有协同作用，进行了如下实验：
取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段先浸泡在蒸馏水中一段时间，目的是 　 　。然后将茎段平均分成两组，分别放入标号为A、B盛有等量培养液的培养皿中，A组培养液中加入适量一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液，B组培养液中添加等量蒸馏水，两组在相同且适宜的条件下培养一段时间。
实验结果：A组茎切段伸长的平均值大于B组，该实验结果 　 　（填“能”或“不能”）说明赤霉素与生长素在促进豌豆幼苗茎切段伸长生长方面具有协同作用，原因是 　 　。
（3）将黄化豌豆幼苗茎切段用不同浓度的生长素处理，结果如图所示，该结果 　 　（填“能”或“不能”）体现生长素促进豌豆茎段伸离体的茎段生长量的作用具有两重性。再将相同的茎切段浸没在某未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，取原相同切段浸入，测得其生长量为bcm，则结论是 　 　。
2023-2024学年河南省驻马店市环际大联考高二（上）期末生物模拟试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1．【解答】解：A、糖尿病由于胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，A错误；
B、儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙，B错误；
C、稳态是生命活动正常进行的必要条件，稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；
D、成年人患肌无力病的血钙过高引起的，但稳态遭到破坏不一定就是血钙过高，D错误。
故选：C。
2．【解答】解：A、婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射，该反射的中枢位于脊髓，A正确；
B、副交感神经兴奋会导致膀胱缩小，B错误；
C、排尿反射的中枢神经在脊髓上，如果没有高级中枢，排尿反射可以进行，但脊髓对排尿的控制是初级的，排尿不完全，C正确；
D、成人尿意形成于大脑皮层，脊髓是控制排尿的低级中枢，大脑通过脊髓控制膀胱的活动体现了神经系统的分级调节，D正确。
故选：B。
3．【解答】解：A、某些突触释放的神经递质可以使肌肉收缩或相关腺体分泌，A正确；
B、突触释放神经递质的过程是胞吐，体现膜的流动性，B正确；
C、突触释放神经递质的过程中发生了电信号转换成化学信号，突触后膜上发生了化学信号转换为电信号，C错误；
D、突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触，D正确。
故选：C。
4．【解答】解：A、①是促甲状腺激素释放激素，作用的靶器官是垂体，不是甲状腺，A错误；
B、③是甲状腺激素，对下丘脑和垂体的分泌活动具有抑制作用，属于负反馈调节，B错误；
C、缺碘时，甲状腺激素含量减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，因此促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量高于正常水平，C错误；
D、甲状腺激素的靶细胞几乎是全身组织细胞，D正确。
故选：D。
5．【解答】解：A、细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少；同时大脑皮层（渴觉中枢）产生渴觉。所以图中A、B、C依次是渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管，A正确；
B、人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡，B正确；
C、产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于下丘脑和大脑皮层，C正确；
D、肾小管（集合管）的对水的重吸收作用不需要消耗能量，D错误。
故选：D。
6．【解答】解：A、甲疫苗可由灭活的病毒蛋白质组成，不一定含有核酸，疫苗甲和病毒甲的成分都是由相同的蛋白质组成，A错误；
B、分析题意可知，病毒甲可引起动物乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，丧失部分的细胞免疫和体液免疫，易被其他病原体感染，B正确；
C、浆细胞分泌抗体，C错误；
D、免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，D错误。
故选：B。
7．【解答】解：A、NK细胞识别杀伤肿瘤细胞的过程，体现了免疫系统的免疫监视功能，A错误；
B、由题意可知，NK细胞不表达特异性抗原识别受体，无需特定抗原预先加以致敏，为非特异性免疫，归于免疫系统第二道防线，T细胞、B细胞都属于免疫系统的第三道防线，B错误；
C、抗原呈递细胞可以处理和呈递抗原，抗原呈递细胞包括B淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞，C错误；
D、树突状细胞具有吞噬、处理和呈递抗原功能，在很多上皮组织内有分布，在非特异性和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。
故选：D。
8．【解答】解：A、给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测切除组小鼠易感染该菌，A错误；
B、给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌，因为注射组有T细胞抗体，破坏细胞免疫，B正确；
C、给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，因为未注射的小鼠体内没有抗体，所以预测未注射组小鼠易感染该菌，C错误；
D、给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测未注射组小鼠易感染该菌，D错误。
故选：B。
9．【解答】解：A、注射疫苗可以达到预防乙型肝炎的目的，A错误；
B、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的具有免疫作用的物质，B错误；
C、应用免疫抑制剂可以抑特异性免疫反应，提高器官移植的成活率，C正确；
D、吞噬细胞可以识别抗原但是没有特异性，D错误。
故选：C。
10．【解答】解：A、Ⅲ、Ⅳ（注入未对细菌X免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清组）在该实验中起对照作用，A正确；
BCD、由实验分析，对未接触细菌X的小鼠体内注入经细菌X免疫过的小鼠体内的T细胞，一段时间后，注入等量的细菌X，脾脏中活细菌的相对值受抑制（Ⅰ曲线），而注入经细菌X免疫过的小鼠体内的血清，不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖（Ⅱ曲线），说明小鼠对细菌X的免疫为细胞免疫，细菌X生活在细胞内而非小鼠的内环境中，B错误，CD正确。
故选：B。
11．【解答】解：A、刺激T细胞分化成为记忆细胞，A错误；
B、只有浆细胞能产生抗体，B错误；
C、疫苗作为抗原，可促进T细胞释放淋巴因子，C错误；
D、灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，D正确。
故选：D。
12．【解答】解：A、促进果实成熟的乙烯，不是赤霉素，A错误；
B、生长素的作用主要是促进植物果实的发育，乙烯促进果实成熟，B错误；
C、由于生长素的生理作用具有两重性，在最适浓度的两侧生理作用相同，则用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同，C正确；
D、脱落酸主要分布在根冠、萎蔫的叶片等，和将要脱落的器官和组织中含量多抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落，D错误。
故选：C。
13．【解答】解：A、由图可知，若将乙图中的B浓度稀释至30%，对半边茎外侧细胞的生长起促进作用，A错误；
B、弯曲角度a的大小可能与外、内侧细胞中生长素的浓度有关，B正确；
C、弯曲角度a的大小可能与外、内侧细胞对生长素的敏感程度有关，C正确；
D、选择无叶和无芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响，D正确。
故选：A。
14．【解答】解：A、图甲中，在0～3d范围内，实验组的淀粉酶含量低于对照组，说明ABA能抑制愈伤组织中淀粉酶的合成，A错误；
B、图乙中，在0～3d范围内，实验组的还原糖含量低于对照组，说明ABA能抑制愈伤组织内还原糖的生成，B错误；
C、图乙中，在处理第7﹣14天时实验组中还原糖的含量增多，说明在处理第7﹣14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖，C正确；
D、本实验能证明加入ABA的实验组的淀粉含量相对较高，但是愈伤组织不能进行光合作用，本实验不能说明植株用ABA处理更有利于光合产物的形成，D错误。
故选：C。
15．【解答】解：A、根据曲线图分析：甲、乙对黄瓜幼根生长的影响均具有两重性，A正确；
B、分析曲线图可知：在0～20ppm范围内，甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙，B正确；
C、与对照组相对比（浓度为0），乙的浓度大于50ppm时，对黄瓜幼根生长起抑制作用，C正确；
D、不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，并且根最敏感，用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可促进其生长，D错误。
故选：D。
二．多选题（共5小题，满分15分，每小题3分）
16．【解答】解：A、观看电影高潮部分，由于神经—体液的调节，观影人会心跳加快，呼吸急促，A正确；
B、预防该疾病的疫苗研制成功，可通过进行接种来预防，使得机体产生抗体和记忆细胞，这种免疫类型属于体液免疫，B错误；
C、战争中有些人头部遭受重伤后，会持续高烧，但机体人体产热量等于散热量，C错误；
D、在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌量会增加，机体表现反应敏捷、呼吸频率加快、心率加快等特征，D正确。
故选：AD。
17．【解答】解：A、体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫，A错误；
B、人体再次接触相同抗原时，记忆细胞进行再次免疫反应，再次免疫的特点是反应更强烈、更迅速，B正确；
C、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成效应T细胞，C错误；
D、吞噬细胞既在非特异性免疫中发挥作用，也在非特异性免疫中发挥作用，D正确。
故选：BD。
18．【解答】解：A、由题意可知，PD﹣1基因主要在活化的T细胞中表达，体现了基因的选择性表达，A正确；
B、由题意可知，PD﹣1基因的功能是表达PD﹣1受体蛋白，使PD﹣1与PD﹣L1结合后使得T细胞的活性受到抑制，T细胞的过度激活会引起自身免疫病，B错误；
C、受体与配体的结合体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；
D、使用抑制剂阻断PD﹣1蛋白和PD﹣L1的结合，使T细胞的活性不能受到抑制，从而可以增强T细胞对肿瘤细胞的识别，D正确。
故选：ACD。
19．【解答】解：A、据图可知，甲能促进种子的休眠，抑制生长，代表脱落酸，乙能促进生长，抑制种子的休眠，代表赤霉素，丙能促进生长和促进形成无子果实，代表生长素，A正确；
B、生长素的生理作用具有两重性，因浓度不同而产生较大的差异，B正确；
C、向日葵收获的是种子，喷洒适宜浓度的NAA，不能增加产量，C错误；
D、失重状态下根失去向地性与丙激素不能横向运输有关，D错误。
故选：AB。
20．【解答】解：A、生长素和细胞分裂素能促进果实发育，因此这两种激素分泌较多的时期为果实生长发育的主要时期，A正确；
B、在植物生长发育过程中，不同种激素的调节常常表现出一定的顺序性，据图可知果实发育和成熟的早期主要是生长素、细胞分裂素和赤霉素起作用，而后期主要是脱落酸和乙烯起作用，B正确；
C、细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸能抑制细胞的分裂，细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的，因此两种激素可以同时存在，C错误；
D、生长素能促进果实发育，我们食用的是番茄的果实部分，若遇到阴雨天传粉不足，可在番茄的子房壁涂抹生长素类似物促进果实发育，形成无籽番茄，避免造成减产，D正确。
故选：ABD。
三．解答题（共5小题，满分55分，每小题11分）
21．【解答】解：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②血浆、③组织液．
（2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要经过4层细胞膜，6层膜（1层红细胞膜+2层毛细血管壁细胞膜+1层组织细胞膜+双层线粒体膜）才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．
（3）人体内环境各成分之间的关系如下图，血浆和组织液间可相互渗透，组织液渗透进入淋巴管形成淋巴，但淋巴不能回渗，淋巴循环是单向的，淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液．
（4）②中的化学组成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物质，它们对于维持pH值的稳定有重要意义．
（5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，由于组织细胞的消耗营养物质和产生代谢废物，则明显减少的物质有氧气、营养物质等明显增加的物质有二氧化碳，尿素等．
故答案为：
（1）②③
（2）自由扩散 4
（3）
（4）pH值（或酸碱度
（5）减少 增多
22．【解答】解：（1）将电表接于 B 神经元细胞膜内、外两侧，此时测得的是静息电位，这是因为突触后膜处于静息状态，膜两侧的电位表现为外正内负，存在电位差，使电表指针向左偏转。
（2）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，此时观察电表指针偏转方向，若电表指针向右偏转，则说明电位发生了逆转，即由原来的外正内负，变成了外负内正，说明突触后膜产生了动作电位，即乙酰胆碱引起该神经元兴奋，若电表指针依然为原来的偏转方向，或差值有所增大，即向左偏转且幅度更大，则说明此时依然为静息电位状态，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制，在注入乙酰胆碱的同时不能刺激 A 神经元，这样可以避免突触前膜释放神经递质，对实验结果造成干扰。
（3）图示为反射弧的结构模式图，图中A为传入神经，B为突触结构，C为突触结构且含有传出神经元的胞体，若刺激题图反射弧中 M 点，该处为传出神经，该处的动作电位不能通过神经中枢中的突触传递到A处，因此，A 点膜电位不会发生这变化，即A点依然为静息电位状态，这是由于图中B、C处（突触）只能单向传递兴奋导致。神经递质分为抑制性神经递质和兴奋性神经递质；若某药品可以阻止神经递质与受体作用后的分解，则服用后，神经递质作用后无法被分解，则会导致突触后神经元持续性兴奋或抑制。
（4）图示为体液免疫过程，图中①是抗原呈递细胞，②是辅助性T细胞，③是B细胞，④是记忆细胞，⑤是浆细胞，物质甲是抗体。图中不能识别抗原的细胞是浆细胞，即图中的⑤，物质甲为抗体，属于分泌蛋白，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有内质网（加工蛋白质）、高尔基体（再加工）和线粒体（供能）。该人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为脊髓中有调节该活动的低级中枢，脊髓首先支配相应的效应器产生反应，而后将相关的兴奋传递到大脑皮层，产生感觉。医生给盗墓人注射抗毒素血清时，他手脚并未缩回，缩手反射和缩脚反射神经中枢位于脊髓，但人有意识控制自己不缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受大脑皮层的调控，这体现了神经调节的分级调节。
故答案为：
（1）静息
（2）向右 向左偏转且幅度更大 刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响
（3）不会 B、C 持续性兴奋或抑制
（4）⑤浆细胞 内质网、高尔基体、线粒体 大脑皮层
23．【解答】解：（1）内环境稳态是指内环境化学成分和理化性质在动态变化中依靠一系列调节机制处于相对稳定的状态。
（2）CO2刺激位于脑干的呼吸中枢，从而加快呼吸运动；体温调节中枢在下丘脑，散热可通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管舒张和呼气等方式散出。
（3）健走过程中，只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在3.9mmol/L左右。该过程中补充血糖的途径有肝糖原分解为葡萄糖和一些非糖物质转化为葡萄糖；血糖调节过程的中有胰高血糖素、糖皮质激素和甲状腺激素均能升血糖，故这些激素具有协同作用。
（4）Т淋巴细胞由骨髓中造血干细胞分化而来，发育、成熟的场所是胸腺，特异性免疫主要由淋巴细胞参与，长期坚持健走活动可使淋巴细胞数量增加，从而增强人体的特异性免疫，免疫系统的监视功能可以监察机体中是否有癌变的细胞，可以减少肿瘤的发病率。
故答案为：
（1）理化性质 相对稳定
（2）脑干 下丘脑 舒张
（3）肝糖原的分解为葡萄糖，脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 协同
（4）胸腺 特异性 监视
24．【解答】解：（1）免疫系统是由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成的，免疫系统的功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视的功能，从而实现维持稳态的作用。
（2）细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，水疱中的液体应该为渗透压失衡造成的组织液聚集在皮肤下形成的，主要还是来自组织液。
（3）呼吸道黏膜属于人体免疫的第一道防线，具有清扫、阻挡异物等作用，属于非特异性免疫。当VZV从呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜受损者，会失去呼吸道黏膜上纤毛的清扫、阻挡和黏液的吸附作用，免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱，故更易被VZV感染。被感染的细胞统称为靶细胞，侵入人体后会引起人体产生特异性免疫反应。
（4）图2中，④B细胞的激活需要①树突状细胞和②辅助性T细胞为其提呈传递病毒抗原。图2中，⑤浆细胞无识别抗原功能，③表示细胞因子、⑦表示抗体。
（5）易感人群接种VarV疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，从而起到预防VarV的作用。
（6）初次接种疫苗后，体内能产生相应记忆细胞和抗体。第一剂疫苗接种一段时间后机体产生抗体和记忆细胞，由于记忆细胞的存在，追加第二剂时，抗原直接刺激记忆细胞，使记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，因此与初次免疫相比，二次免疫过程产生抗体的数量多、速度快。
故答案为：
（1）免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 免疫自稳 免疫监视
（2）组织液
（3）免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱 靶细胞 特异性
（4）①树突状细胞 ②辅助性T细胞 ⑤浆细胞 细胞因子、抗体
（5）增殖分化为浆细胞和记忆细胞
（6）机体产生抗体和记忆细胞，再次接种VarV后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体（及机体产生记忆T细胞，再次接种VarV后，记忆T细胞快速增殖、分化形成活化的T细胞，裂解靶细胞）
25．【解答】解：（1）生长素是由色氨酸 经过一系列反应转变形成的，生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，NAA是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质，不是植物激素。
（2）为了排除茎段自身产生的生长素和赤霉素对实验的干扰（排除内源激素对实验的干扰），实验前先取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段先浸泡在蒸馏水中一段时间。本实验的目的是验证赤霉素与生长素具有协同作用，实验的自变量为是否加入植物激素和植物激素的种类，因此实验应该分为4组，一组加入一定量的生长素溶液、一组加入等量的赤霉素溶液，一组同时加入等量的赤霉素和生长素溶液，一组是不加植物激素而加入等量的蒸馏水，作为空白对照。只用不加激素的B组和同时加入赤霉素、生长素的A组实验，缺少生长素、赤霉素单独作用的两组对照实验，不能证明生长素和赤霉素的协调作用。
（3）与生长素为0的一组对比，各组生长素都是促进离体茎段伸长的，故不能体现生长素作用的两重性。将相同的茎切段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，取原相同切段浸入，测得其生长量为bcm，若b＞a，则该未知浓度的生长素浓度为16μmolL，生长素促进植物的生长；当将该浓度稀释一半后，茎段的生长量a＞b，则从曲线图中分析该未知浓度的生长素浓度应为4μmol/L。
故答案为：
（1）色氨酸 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 不是 因为它是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质
（2）排除茎段自身产生的生长素和赤霉素对实验的干扰 不能 缺少生长素、赤霉素单独作用的两组对照实验
（3）不能 若b＞a，则该未知浓度的生长素浓度为16μmolL，生长素促进植物的生长；当将该浓度稀释一半后，茎段的生长量a＞b，则从曲线图中分析该未知浓度的生长素浓度应为4μmolL
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