8.1.2免疫与计划免疫 课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.1.2免疫与计划免疫 课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-09 20:27:35 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
--人教版八年级下册生物课件--
第二节
免疫与计划免疫
01 .学习目标
03 .合作探究
02 .新课导入
04 .拓展延伸
CONTENT
学习目标
01
课前提问：
1.引起人或动物患传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等被称作什么？传染病的两大特点是什么？
2.传染病流行的基本条件有哪些？
3.预防传染病的主要措施有哪些？
4.隔离、戴口罩、焚烧/掩埋患病动物的尸体、打疫苗、体育锻炼、勤洗手分别属于哪条预防传染病的措施？
自学提示：
1.什么叫免疫？免疫主要有哪两种类型？它们有什么区别？
2.人体的三道防线分别是什么？
3.免疫有哪几个方面的重要功能？
4.什么是计划免疫？有什么意义？
5.艾滋病的全称是什么？引起艾滋病的病原体是什么？艾滋病的预防措施主要有哪些？
免疫
“免疫”是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体/异物起作用。
人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。
非特异性免疫/先天性免疫
免疫的类型
特异性免疫 /后天性免疫
新课导入
02
第一道防线
皮肤能够阻挡外界的病原体进入人体，同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。
皮肤
黏膜
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
第二道防线
溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。
溶菌酶
吞噬细胞
吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
免疫细胞
扁桃体
脾脏
淋巴结
免疫器官
胸腺
白细胞
淋巴细胞
脊髓
第三道防线
第三道防线
淋巴细胞
病原体入侵
抗体
抗原
＋
=
抗原
被清除
失去活性
抗体是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（免疫球蛋白）。
抗原是引起人体产生抗体的物质。
获得性/特异性/记忆性
人体的三道防线
第一道防线
第二道防线
第三道防线
黏膜
吞噬细胞
免疫细胞
皮肤
体液中的杀菌物质
免疫器官
非特异性免疫
/先天性免疫
特异性免疫
/后天性免疫
人体的三道防线
合作探究
03
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
免疫防御
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
免疫自稳
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫监视
想一想：免疫总是对人体有利的吗？
1.器官移植时，引起排斥反应。
2.抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。
真题演练：
造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统。从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是：
A.抗体，特异性免疫 B.抗原，特异性免疫
C.抗体，非特异性免疫 D.抗原，非特异性免疫
B
计划免疫
1.预防、控制和消灭传染病的最经济、最有效的措施是 。
2.计划免疫就是有计划地进行 。
3.疫苗通常是用失活/减毒的 制成的生物制品。
4.接种疫苗后，人体可以产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
计划免疫
预防接种
病原体
抗体
原理：特异性免疫的记忆性
真题演练：
给狗注射狂犬疫苗，可以预防狗得狂犬病。其中疫苗和免疫类型分别属于：
A.抗体，特异性免疫
B.抗原，特异性免疫
C.抗体，非特异性免疫
D.抗原，非特异性免疫
B
1.获得性免疫缺陷综合征
2.人类免疫缺陷病毒（HIV）
3.世界艾滋病日：12月1日
艾滋病（AIDS）
不会传播
传播途径
1.性接触 2.血液传播 3.母婴传播
艾滋病的传播途径
拓展延伸
04
免疫与计划免疫
人体的三道防线
免疫的功能
计划免疫
艾滋病
课后练习：
1.（1）×（2）√
2.可能的原因有：（1）这个人过去得过手足口病；（2）这个人抵抗力较强，不是易感染者。
3.不能确定，因为有的病毒、细菌能够在人体内、其他环境中潜伏很多年。不能取消，因为这种传染病有可能会再次出现。
4.不可以，因为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来，如艾滋病等。
--人教版八年级下册生物课件--
第二节
免疫与计划免疫
谢谢
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
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第二节
免疫与计划免疫
01 .学习目标
03 .合作探究
02 .新课导入
04 .拓展延伸
CONTENT
学习目标
01
课前提问：
1.引起人或动物患传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等被称作什么？传染病的两大特点是什么？
2.传染病流行的基本条件有哪些？
3.预防传染病的主要措施有哪些？
4.隔离、戴口罩、焚烧/掩埋患病动物的尸体、打疫苗、体育锻炼、勤洗手分别属于哪条预防传染病的措施？
自学提示：
1.什么叫免疫？免疫主要有哪两种类型？它们有什么区别？
2.人体的三道防线分别是什么？
3.免疫有哪几个方面的重要功能？
4.什么是计划免疫？有什么意义？
5.艾滋病的全称是什么？引起艾滋病的病原体是什么？艾滋病的预防措施主要有哪些？
免疫
“免疫”是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体/异物起作用。
人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。
非特异性免疫/先天性免疫
免疫的类型
特异性免疫 /后天性免疫
新课导入
02
第一道防线
皮肤能够阻挡外界的病原体进入人体，同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。
皮肤
黏膜
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
第二道防线
溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。
溶菌酶
吞噬细胞
吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
免疫细胞
扁桃体
脾脏
淋巴结
免疫器官
胸腺
白细胞
淋巴细胞
脊髓
第三道防线
第三道防线
淋巴细胞
病原体入侵
抗体
抗原
＋
=
抗原
被清除
失去活性
抗体是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（免疫球蛋白）。
抗原是引起人体产生抗体的物质。
获得性/特异性/记忆性
人体的三道防线
第一道防线
第二道防线
第三道防线
黏膜
吞噬细胞
免疫细胞
皮肤
体液中的杀菌物质
免疫器官
非特异性免疫
/先天性免疫
特异性免疫
/后天性免疫
人体的三道防线
合作探究
03
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
免疫防御
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
免疫自稳
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫监视
想一想：免疫总是对人体有利的吗？
1.器官移植时，引起排斥反应。
2.抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。
真题演练：
造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统。从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是：
A.抗体，特异性免疫 B.抗原，特异性免疫
C.抗体，非特异性免疫 D.抗原，非特异性免疫
B
计划免疫
1.预防、控制和消灭传染病的最经济、最有效的措施是 。
2.计划免疫就是有计划地进行 。
3.疫苗通常是用失活/减毒的 制成的生物制品。
4.接种疫苗后，人体可以产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
计划免疫
预防接种
病原体
抗体
原理：特异性免疫的记忆性
真题演练：
给狗注射狂犬疫苗，可以预防狗得狂犬病。其中疫苗和免疫类型分别属于：
A.抗体，特异性免疫
B.抗原，特异性免疫
C.抗体，非特异性免疫
D.抗原，非特异性免疫
B
1.获得性免疫缺陷综合征
2.人类免疫缺陷病毒（HIV）
3.世界艾滋病日：12月1日
艾滋病（AIDS）
不会传播
传播途径
1.性接触 2.血液传播 3.母婴传播
艾滋病的传播途径
拓展延伸
04
免疫与计划免疫
人体的三道防线
免疫的功能
计划免疫
艾滋病
课后练习：
1.（1）×（2）√
2.可能的原因有：（1）这个人过去得过手足口病；（2）这个人抵抗力较强，不是易感染者。
3.不能确定，因为有的病毒、细菌能够在人体内、其他环境中潜伏很多年。不能取消，因为这种传染病有可能会再次出现。
4.不可以，因为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来，如艾滋病等。
--人教版八年级下册生物课件--
第二节
免疫与计划免疫
谢谢
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中小学教育资源网站
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin