宣威市重点中学2023-2024学年高二上学期1月月考
语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1-5题。
随着经济社会的快速发展，我国的汽车保有量从2012年的1.21亿辆迅速上升至2021年的3.02亿辆，这在极大方便人们出行的同时，也给环境带来了严重的负担。化石燃料的燃烧会产生细颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物及多环芳烃等多种污染物，对人体健康、大气能见度和地球辐射平衡产生重要影响。在京津冀、长三角等发达经济带，汽车尾气对PM2.5的贡献能达到30%以上，是雾霾产生的一个重要原因。我国交通领域的碳排放增长十分显著，国际能源署的数据显示，1990-2021年间，我国交通领域的碳排放由9400万吨增至9.6亿吨，增长了九倍。其中，公路运输是交通领域碳排放的重点，占总排放的80%以上，重型货车和乘用车占比排名前二。2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标。“双碳”政策下，交通领域将面临更加严峻的减排压力，推动交通领域深度减排对实现“碳达峰”“碳中和”意义重大。
在国际减排大环境的驱动下，新能源汽车以其低排放的特点得到了很多政策扶持，发展十分迅猛，搭配上风头正盛的人工智能，已然成为当下最受资本追捧的香饽饽。一度被视为新能源汽车行业标杆的特斯拉，其股价在十年间翻了60倍，CEO伊隆 马斯克更是在2021年一跃成为世界首富。国内的宁德时代作为全球范围内储能电池的龙头企业，在2022年的市场占有率为43.3%,连续两年排名全球第一。比亚迪在2022年销量呈几何式暴涨，依靠新能源车迅速扩大市场规模，成为中国销量第一的车企。
那么新能源汽车相较于传统的燃油车而言，真的有更低的碳排放吗？首先，我们需要把目光放到新能源汽车的立身之本电的来源上。在我国的电力结构中，火力发电占71%，水电、核电、风电分别占18.3%、3.8%、4.5%。占据榜首的火力发电同样会向环境中排放二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等多种污染物。另外，电在传输的过程中有很大的损失，实际的使用效率可能不足40%。而研究表明，在假设新能源车的用电全部来自火力发电的情况下，其每百公里的碳排放为11.82千克，燃油车每百公里的碳排放为14.72千克。可见，在能源使用过程中产生的碳排放方面，新能源车更胜一筹。然而，很多人也会发出这样的质疑：就算新能源汽车使用过程中碳排放更低，但电池制造的上下游、电池废弃后的处理，这些都是会产生碳排放的。这些都算上，新能源汽车还是减排的吗？新能源汽车的扩张是否是一个“环保陷阱”？这是一个很好的问题。汽车不只是使用，还有生产和最后的废弃处理，都是必须考虑到的环节。在学术上，这个就是“全生命周期”的碳排放，也就是涵盖了所谓的“从摇篮到坟墓”的生命总周期。简而言之，从锂矿等矿石的开采冶炼，到电池制造，再到车辆使用，最后到动力电池报废和回收过程中总的碳足迹，都要考虑到。这种情况下，新能源汽车还能有比传统燃油汽车更少的碳排放吗？
答案依然是肯定的。首先在整车制造环节，通常认为新能源汽车的碳排放比传统燃油车要高约50%,这主要是因为锂电池制造过程中相比于内燃机有较高的碳排放。相较于有一百多年发展历史的内燃机而言，锂电池的发展历程较短，虽然在某些方面展现出优势，但依然不够成熟，仍有进一步优化的潜力。然而，如果将使用环节和最终报废回收环节也考虑在内，几乎所有的研究都认为新能源汽车的碳排放明显低于传统燃油车。例如，有国内研究认为，2015年中国新能源汽车的全生命周期碳排放为41吨，比燃油车低18%,且由于中国电力的逐年低碳化，在同一模型研究下，2020年中国新能源汽车的全生命周期碳排放可以降低到34.1吨。在巴西，有研究表明，新能源汽车的全生命周期碳排放为每百公里15.1千克，而燃油车为29.1千克，几乎是新能源车的两倍。美国的一份研究也表明，燃油车的全生命周期碳排放为每百公里26于克，是新能源车的18千克的近1.5倍。
汽车的锂电池随着不断充放电循环，以及随时间的自然寿命折损，其可用容量会不断降低，当容量降低到设计容量的75%左右时，往往就不再适合作为汽车电池使用，这就要求对锂电池进行报废回收。目前对报废的汽车锂电池，其处理方式通常包括梯次利用和完全报废回收。因为此时电池还有较大的可利用容量，因此可以用于通信基站的电池供应、电池储能系统、光伏储能辅助系统等。目前，市面上比较常见的汽车锂电池主要有三元锂电池和磷酸铁锂电池。根据研究发现，将退役的磷酸铁锂动力电池继续用于通信基站储能，相比使用新的电池，可以减少近19%的总环境影响。因此，合理使用退役电池，完全可以做到更低碳、更环保。
至此，我们可以得出结论，新能源车在减排方面确实具有比较明显的优势，并且随着我国能源结构的进一步优化，这一优势还将继续扩大。新能源车正在引领全球汽车产业的变革，也正对世界的环境问题产生积极的影响。
（摘编自《风口上的新能源汽车是否是“环保陷阱”？》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．公路运输是我国交通领域最主要的碳排放来源，减少重型货车和乘用车碳排 放对实现“双碳”有重要意义。
B．“这个就是‘全生命周期’的碳排放”中的“这个”指汽车生产，使用及电池 报废回收等环节中总的碳足迹。
C．报废的汽车锂电池可以继续用于通信基站储能，相较于使用新电池，这种梯 次利用可以减少近19%的总环境影响。
D．有国内研究认为，在同一模型研究下，2020年中国新能源汽车的全生命周期 碳排放相较于五年前会减少6.9吨。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中国提出力争在2030年前实现“碳达峰”，即二氧化碳的排放不再增长，这 一政策有助于推动新能源汽车的发展。
B．不断的充放电循环，加之以自然寿命的折损，汽车锂电池可用容量的降低难 以避免，其报废回收也会对碳排放产生影响。
C．由于锂电池的制造相比于内燃机的制造有较高的碳排放，因此新能源汽车在 整车制造环节相对而言是不够环保的。
D．“新能源汽车使用过程中碳排放更低”是因为新能源车的用电来源并不都是火 力发电，避免了多种污染物的排放。
3．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A．本文行文思路清晰，经过提出问题和分析问题，作者论证了新能源车正在引 领全球产业变革的观点。
B．本文以近年来我国汽车保有量的数据变化开篇，既客观、准确、具有说服力， 又自然引出后文话题。
C．为了证明新能源车已然成为当下最受资本追捧的对象，作者以特斯拉、宁德 时代、比亚迪这三个企业作为例证。
D．本文用语严谨准确，运用了“全生命周期”“碳中和”等专业术语，以及“几 乎所有”“通常认为”等说法。
4．新能源车在减排方面具有比较明显的优势，请结合材料简要分析。（4分）
5．如何继续扩大新能源汽车在减排方面的优势？请结合材料简要分析。（6分）
（二）、文学类阅读（16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
硬杀
王在庆
街头树荫之下，十几人围成一圈，有人喊撑士，有人嚷飞相，有人摇头，有人微笑。对弈者各坐马扎；棋盘左蹲一二人，右蹲一二人；站在他们身后的双手撑膝，肩膀俯下；最外层的则努力伸长身体，伸长脖子。对阵二人一位白发无须，一位白须无发。白发者穿白色T恤，面色白净。白须者套二股筋背心，肩膀黑如皂铁。人堆之中，①一白一黑，便如太极双鱼之目。众人或纸扇轻摇，或芭蕉猛挥，聊胜于无，难解桑拿闷热。
二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步。旁边就有人耐不住，高叫起来：“老陶，你在法院就这样断官司呀？娃都生出来了！”又有人叫：“茅坑，别占个茅坑不拉屎！”老陶不应，“茅坑”也不应。不知道哪个是法官，哪个又是“茅坑”。围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进两三人。远远的东北方向，乌云如墨。
半晌走动一步，马上招来一片骂声——眼见对方不听劝，偏往坑里跳，②此恨绵绵无绝期，转而对另一方大叫：“跳马！妗子改嫁——没救（舅）了！”谁知道这一位也如同聋子。对面一位参谋接过着儿来，破了这个必杀技，于是两个支着儿的比比画画，在半空中下起了盲棋，唇来舌往，兵来将挡，终于下成一盒糨糊，彼此不服气，最后好像都赢了，无语观棋，音乐声渐近，洒水车徐徐驶来，围观者纷纷躲开，好心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，岿然不动，水柱贴地面扫射而过，“黑白双佛”的鞋面裤脚遍布泥点。观棋者复又聚拢，太极双鱼依旧。乌云渐近，但闻雷声隐隐，树叶纹丝不动。
有人掏出烟来，左右让一让，自己点着了，猛吸几口，连烟雾带牢骚一块儿喷出来：“这是第三根了，这盘棋才兑了两个卒，马换了个炮！”另一位说：“我都撒了两泡尿了，年前看来下不完了！”两个人东拉西扯，忽听啪地一响，低头一看，又落一子。又抽几口烟，隔了半晌，一拍大腿：“好棋！”太极圈内无不纳闷儿好从何来。忽有人叫：“不好！雨来了！”众人抬头看时，只见树叶舞动，天空电光一闪一闪，雷声隆隆，更要命的是，不远处黄尘如山，上掩乌云，下压地面，吞楼房，湮街道，滚滚而来！便如鸟雀群中丢了个爆竹，观棋诸君霎时间跑了个精光！③太极双鱼游入大海，单剩两只“鱼眼”钉在原地。终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩，发小骂一句：“还把木头疙瘩当成真枪真炮使了！死了我给你们开追悼会！”一顿足，如飞而去。
只见这风，有如半空里藏着一个要吃唐僧肉的妖怪，通天扯地，飞沙走石，顶风难行，顺风能飞！大树折枝断叶，小树倾斜，几欲被连根拔起！沿街来不及收拾起来的塑料桌椅，跌跌撞撞飞起来，如风筝般在半空中与塑料袋共舞，一家商店六七米长的招牌被从上往下撕下来，垂在门窗上招展飘摇，噼里啪啦的玻璃碎裂声不绝于耳。好似火星撞了地球，④一阵风暴刮走了大小车辆，刮走了行人小贩，刮走了猫狗鸦雀，甚至刮走了声音和空气，一切突然间静下来，定睛一看，街头拐角处还有一样东西没刮走：那两只“太极鱼眼”仍然钉在那儿！两人皆蹲伏于地，白发变黄发，怒发冲冠；白须变黄须，如猬毛磔。马扎“端坐”在路中绿化带里。奇就奇在两个老头儿之间多了座建筑——一圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城池，里面两军对垒，将帅分守楚汉，阵式俨然，似有杀伐之声倏忽而出！
风是雨的头。风势稍歇，雨如黄豆，落地开花，噼啪作响；瞬间而成片，如万马奔腾；又过片刻，雨声没有了点，没有了片，成为一个整体，充斥宇宙间，包裹了地球万物，似乎伸手即可触及，一吸便入肺间。电光闪耀如群蛇，霹雳如在头顶炸响，摄人魂魄！半个小时过去，雨势渐弱，街道成了河川，黄水滚滚滔滔。宛如刚洗过的街头，仍杵着两个浑身流水的老头儿！白发雪白，贴在头皮上，如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下。
两个年轻人撑着伞跑来了，看来是俩老头儿的子女，再劝老头儿也不走。无人敢动他们的将军大炮，站在白须者身后的女孩流着眼泪，站在白发者身后的男孩跳脚大叫打着电话。一会儿，一辆救护车呜哇呜哇闪着蓝灯开过来，把两个老头儿全都抬上车，又闪着蓝灯呜哇呜哇开走了。
一个在店铺里避雨的老头儿咋舌摇头：“这俩老家伙，都上过朝鲜战场呢！”
【注】①猬毛磔：刺猬的刺毛纷纷张开。磔（zhé）：纷张。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．乌云由远而近，雷声由隐隐而隆隆，风通天扯地，飞沙走石，明面呈现天气 恶劣之势，实暗寓双方棋势的激烈。
B．两位老人将棋子看作生命般重要，暴风狂沙之中，他们用一圈砖头瓦块压住 棋盘，围成四四方方一座城池来保护棋子。
C．对两位对弈的老者而言，棋场即战场，棋手即战士，他们对弈不仅是技术的 比拼，更是意志的比拼。
D．文中写了众多围观者、俩老头儿的子女、避雨的老头等人，采用的是烘托手 法，从侧面突出了两位老人的形象。
7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句①写出了两位老人的肤色差异，而“如太极双鱼之目”的比喻又暗示棋局 最后谁也赢不了谁。
B．句②引用了白居易的著名诗句，从围观者角度写出了他们的心理，恨下棋的 一方不听劝，下出了臭招。
C．句③中“游入大海”以形象的比喻写两位老人没了围观者之后的自由感，一 个“钉”字毕显对阵之激烈。
D．句④四个“刮走了”呈递进之势，极写风暴之猛烈，又为下文暴风刮不走两 只“太极鱼眼”蓄势。
8．文末画线句在小说中有哪些作用？（4分）
9．根据情节内容，尝试为两位老人写一则人物短评。（6分）
三、古代诗文阅读（35分）
（一）、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言材料，完成10-14小题。
材料一：
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻①为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无。”扁鹊出。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出。桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之。扁鹊曰：“病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也，攻之于腠理。此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地，故曰圣人蚤从事焉。
昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可，唇亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，爱其璧而假之道晋已取虢还反灭虞此二臣者皆争于腠理者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易谋也。”
（节选自《韩非子·喻老》）②
材料二：
企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。
（《老子》第二十四章）
①庄蹻（qiáo）：当时民间反对派首领。②《韩非子·喻老》出自《韩非子》，韩非子用二十五则历史故事和民间传说解释了《老子》，使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现，在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将须加标点的标号写在答题卡上。（3分）
爱A其B璧C而D假E之F道G晋H已I取J虢K还L反M灭N虞
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．两则材料中加点的“伐”字意思相同，都翻译为“讨伐”。
B．“蚤”与《鸿门宴》中“不可不蚤自来谢项王”意思相同。
C．过与《项脊轩志》中“大母过余曰”中“探望”意思不同。
D．假，意思为“借”，与《劝学》中“假舟楫者”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况，而认为越国“政乱兵弱”，想要讨 伐越国，在杜子进谏后，放弃了自己的想法。
B．扁鹊认为，病在肠胃用火剂汤可治好，病在骨髓，大夫是无法医治的，蔡桓 公的病已人骨髓，因此不再请求为他治病了。
C．郑君不听叔瞻的建议，最终被晋攻取了八座城池；虞君不听宫之奇谏言，最 终被晋所灭。说明做事只争于腠理没有意义。
D．用“道”的观点看，踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、 赘瘤，会遭人们厌恶，有道的人不会这样做。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
（2）医之好治不病以为功。
14.《韩非子·喻老》中“自见之谓明”与《老子》中“自见者不明”，是否矛盾？请分析。（3分）
（二）、古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首宋词，完成下面15-16题。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
孤雁儿
李清照
序：世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
【注】这是一首悼亡之作，约写于建炎三年赵明诚逝世后。
15、下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．苏轼将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张 力，真实而深刻地揭示自己内心的情感。
B．李清照以一“惊”字，写笛声催开梅花，梅花因听到了笛声而醒悟到春天已 经到来，惊讶地绽放了自己的花朵，形象生动。
C．苏轼不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染以抒写对亡妻执着不舍的深情和思 念，全词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉。
D．李清照将环境描写与心理刻画融为一体，着力描写了丈夫去世后自己清冷孤 寂的生活和凄凉悲绝的心情，营造出孤寂凄婉的意境。
16. 两首词在线索安排上独具匠心，请简要分析。（6分）
（三）、情景默写（6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《老子》第二十四章中对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“ ， ”两句是对自我夸耀之人的劝谏。
（2）《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中描写作者与妻子相见却无法被认出来的句子是“ ”描写作者对亡妻的怀恋的句子是“ ”，与“此恨绵绵无绝期”有异曲同工之妙。
（3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“ ， ”。
四、语言文字运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成18-20题。（10分）
餐桌礼仪，中西都有一套。外国的餐前祈祷，家长心怀虔诚，低头闭眼，口中 ① ，感恩主的赐予。我们极少有宗教观念，但小时候也不敢在碗里留下饭粒，怕长大了娶麻子媳妇；不敢把饭粒落在地上，怕不敬粮食惹怒上天，遭 ② 。
其实，要认真追溯起来的话，我们古代的餐桌礼仪也是有颇多讲究的。《礼记》有“毋啮骨”之诫，大概包括啃骨头的举动在内。大块的骨头上所带着的肉若是用牙齿生生咬断下来，那龇牙咧嘴的样子一定是不大雅观的。所谓“割不正不食”“席不正不食”，大抵说的也是如此。欧洲中古时代，餐桌上的刀叉是奢侈品。据说在酷嗜通心粉的国度，市廛道旁随处都有贩卖通心粉的摊子，食客都是伸出右手，像五股钢叉一般把粉条一卷就送到口里，干净利落。不要耻笑西方风俗鄙陋，我们泱泱大国自古以来也是双手万能。《礼记》：“共饭不泽手。”吕氏注曰：“不泽手者，古之饭者以手，与人共饭，摩手而有汗泽，人将恶之而难言。”樊哙把一块生猪肘子放在铁楯上拔剑而啖之，那是鸿门宴上的精彩项目，可是从吃相上看，大约也很“可观”的了。我们不愿意在餐桌上挥刀舞叉，吃饭工具主要是筷子。细细的两根竹筷，搦在手上，运动自如，能戳、能夹、能撮、能扒，神乎其技。但即使运用筷子，也不能不有相当的约束，若是频频失取，如金鸡乱点头；或 ③ ，在盘碗里翻翻弄弄，如拨草寻蛇，也是不甚雅观的。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
①
②
③
19．文中画波浪线的句子特点突出，试分析其精妙之处。（4分）
20．下列各选项中，加点词语和文中加点的“我们”意义相同的一项是（ ）（3分）
A．阿呀。我的太太！你真是大户人家的太太的话。我们山里人，小户人家，这 算得什么？
B．我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用 的东西。
C．现在我们都是上了年纪的人，有些傻话请你也不必说了。
D．我们售货员要用全心全意地为人民服务的一团火，来温暖人民群众。
（二）阅读下面的文字，完成21-22题。（10分）
在人们入睡之后，清醒时占主导地位的高频脑电波—贝塔波逐渐被名为德尔塔波的低频脑电波所取代。睡眠最深、最有助于恢复精力的阶段是慢波睡眠，此阶段德尔塔波所占比例最高。
最新研究表明，如果想要维持好这个阶段的睡眠，那么最好不要 ① 因为它们会扰乱深度睡眠期间的脑电活动，降低睡眠质量。研究人员将受试者随机分组，一部分维持一周的高脂高糖饮食，另一部分维持一周的低脂低糖饮食。前者菜单包括麦片、比萨、巧克力等，后者则摄入不加糖的什锦早餐、三文鱼和蔬菜等。 ② ，但两组摄入的热量相当。一周后，参与者戴着脑电图帽在实验室睡了一晚，以记录脑电活动。脑电图记录显示，高脂高糖饮食组睡眠期间德尔塔波减少、贝塔波增加，这扰乱了慢波睡眠。
研究人员认为， ③ ，可能是因为糖和脂肪激活了大脑通路，增加了人们清醒的感觉。自然状态下，慢波睡眠会随着年龄增长而降低，因此，老年人保持饮食健康以防止睡眠质量不再进一步下降尤为重要。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）
五、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。青春本来的属性是向上的，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。那么，什么样的青春是值得过的？
对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。宣威市重点中学2023-2024学年高二上学期1月月考
语文试卷 答案版
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1-5题。
随着经济社会的快速发展，我国的汽车保有量从2012年的1.21亿辆迅速上升至2021年的3.02亿辆，这在极大方便人们出行的同时，也给环境带来了严重的负担。化石燃料的燃烧会产生细颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物及多环芳烃等多种污染物，对人体健康、大气能见度和地球辐射平衡产生重要影响。在京津冀、长三角等发达经济带，汽车尾气对PM2.5的贡献能达到30%以上，是雾霾产生的一个重要原因。我国交通领域的碳排放增长十分显著，国际能源署的数据显示，1990-2021年间，我国交通领域的碳排放由9400万吨增至9.6亿吨，增长了九倍。其中，公路运输是交通领域碳排放的重点，占总排放的80%以上，重型货车和乘用车占比排名前二。2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标。“双碳”政策下，交通领域将面临更加严峻的减排压力，推动交通领域深度减排对实现“碳达峰”“碳中和”意义重大。
在国际减排大环境的驱动下，新能源汽车以其低排放的特点得到了很多政策扶持，发展十分迅猛，搭配上风头正盛的人工智能，已然成为当下最受资本追捧的香饽饽。一度被视为新能源汽车行业标杆的特斯拉，其股价在十年间翻了60倍，CEO伊隆 马斯克更是在2021年一跃成为世界首富。国内的宁德时代作为全球范围内储能电池的龙头企业，在2022年的市场占有率为43.3%,连续两年排名全球第一。比亚迪在2022年销量呈几何式暴涨，依靠新能源车迅速扩大市场规模，成为中国销量第一的车企。
那么新能源汽车相较于传统的燃油车而言，真的有更低的碳排放吗？首先，我们需要把目光放到新能源汽车的立身之本电的来源上。在我国的电力结构中，火力发电占71%，水电、核电、风电分别占18.3%、3.8%、4.5%。占据榜首的火力发电同样会向环境中排放二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等多种污染物。另外，电在传输的过程中有很大的损失，实际的使用效率可能不足40%。而研究表明，在假设新能源车的用电全部来自火力发电的情况下，其每百公里的碳排放为11.82千克，燃油车每百公里的碳排放为14.72千克。可见，在能源使用过程中产生的碳排放方面，新能源车更胜一筹。然而，很多人也会发出这样的质疑：就算新能源汽车使用过程中碳排放更低，但电池制造的上下游、电池废弃后的处理，这些都是会产生碳排放的。这些都算上，新能源汽车还是减排的吗？新能源汽车的扩张是否是一个“环保陷阱”？这是一个很好的问题。汽车不只是使用，还有生产和最后的废弃处理，都是必须考虑到的环节。在学术上，这个就是“全生命周期”的碳排放，也就是涵盖了所谓的“从摇篮到坟墓”的生命总周期。简而言之，从锂矿等矿石的开采冶炼，到电池制造，再到车辆使用，最后到动力电池报废和回收过程中总的碳足迹，都要考虑到。这种情况下，新能源汽车还能有比传统燃油汽车更少的碳排放吗？
答案依然是肯定的。首先在整车制造环节，通常认为新能源汽车的碳排放比传统燃油车要高约50%,这主要是因为锂电池制造过程中相比于内燃机有较高的碳排放。相较于有一百多年发展历史的内燃机而言，锂电池的发展历程较短，虽然在某些方面展现出优势，但依然不够成熟，仍有进一步优化的潜力。然而，如果将使用环节和最终报废回收环节也考虑在内，几乎所有的研究都认为新能源汽车的碳排放明显低于传统燃油车。例如，有国内研究认为，2015年中国新能源汽车的全生命周期碳排放为41吨，比燃油车低18%,且由于中国电力的逐年低碳化，在同一模型研究下，2020年中国新能源汽车的全生命周期碳排放可以降低到34.1吨。在巴西，有研究表明，新能源汽车的全生命周期碳排放为每百公里15.1千克，而燃油车为29.1千克，几乎是新能源车的两倍。美国的一份研究也表明，燃油车的全生命周期碳排放为每百公里26于克，是新能源车的18千克的近1.5倍。
汽车的锂电池随着不断充放电循环，以及随时间的自然寿命折损，其可用容量会不断降低，当容量降低到设计容量的75%左右时，往往就不再适合作为汽车电池使用，这就要求对锂电池进行报废回收。目前对报废的汽车锂电池，其处理方式通常包括梯次利用和完全报废回收。因为此时电池还有较大的可利用容量，因此可以用于通信基站的电池供应、电池储能系统、光伏储能辅助系统等。目前，市面上比较常见的汽车锂电池主要有三元锂电池和磷酸铁锂电池。根据研究发现，将退役的磷酸铁锂动力电池继续用于通信基站储能，相比使用新的电池，可以减少近19%的总环境影响。因此，合理使用退役电池，完全可以做到更低碳、更环保。
至此，我们可以得出结论，新能源车在减排方面确实具有比较明显的优势，并且随着我国能源结构的进一步优化，这一优势还将继续扩大。新能源车正在引领全球汽车产业的变革，也正对世界的环境问题产生积极的影响。
（摘编自《风口上的新能源汽车是否是“环保陷阱”？》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．公路运输是我国交通领域最主要的碳排放来源，减少重型货车和乘用车碳排放对实现“双碳”有重要意义。
B．“这个就是‘全生命周期’的碳排放”中的“这个”指汽车生产，使用及电池报废回收等环节中总的碳足迹。
C．报废的汽车锂电池可以继续用于通信基站储能，相较于使用新电池，这种梯次利用可以减少近19%的总环境影响。
D．有国内研究认为，在同一模型研究下，2020年中国新能源汽车的全生命周期碳排放相较于五年前会减少6.9吨。
【答案】1．C 【解析】C.“报废的汽车锂电池可以……”错，扩大了范围，原文说的是“退役的磷酸铁锂动力电池”。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中国提出力争在2030年前实现“碳达峰”，即二氧化碳的排放不再增长，这一政策有助于推动新能源汽车的发展。
B．不断的充放电循环，加之以自然寿命的折损，汽车锂电池可用容量的降低难以避免，其报废回收也会对碳排放产生影响。
C．由于锂电池的制造相比于内燃机的制造有较高的碳排放，因此新能源汽车在整车制造环节相对而言是不够环保的。
D．“新能源汽车使用过程中碳排放更低”是因为新能源车的用电来源并不都是火力发电，避免了多种污染物的排放。
答案：2、D D.“因为新能源车的用电来源并不都是火力发电，避免了多种污染物的排放”错，由原文第三段可知，即使新能源车的用电全部来自火力发电，新能源车的碳排放依旧比燃油车低。且“避免”表述绝对。
3．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A．本文行文思路清晰，经过提出问题和分析问题，作者论证了新能源车正在引领全球产业变革的观点。
B．本文以近年来我国汽车保有量的数据变化开篇，既客观、准确、具有说服力，又自然引出后文话题。
C．为了证明新能源车已然成为当下最受资本追捧的对象，作者以特斯拉、宁德时代、比亚迪这三个企业作为例证。
D．本文用语严谨准确，运用了“全生命周期”“碳中和”等专业术语，以及“几乎所有”“通常认为”等说法。
答案： A A.“论证了……观点”错，应为“得出了……的结论”。
4．新能源车在减排方面具有比较明显的优势，请结合材料简要分析。（4分）
答案：①在能源使用过程中，新能源汽车的碳排放更低；②在报废回收阶段，合理使用退役电池可以做到更低碳、更环保；③在全生命周期评价里，新能源汽车的碳排放明显低于传统燃油车。
解析：4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
①由原文“在能源使用过程中产生的碳排放方面，新能源车更胜一筹”可知，在能源使用过程中，新能源汽车的碳排放更低。
②由原文“根据研究发现，将退役的磷酸铁锂动力电池继续用于通信基站储能，相比使用新的电池，可以减少近19%的总环境影响。因此，合理使用退役电池，完全可以做到更低碳、更环保”可知，在报废回收阶段，合理使用退役电池可以做到更低碳、更环保。
③由原文“将使用环节和最终报废回收环节也考虑在内，几乎所有的研究都认为新能源汽车的碳排放明显低于传统燃油车”可知，在全生命周期评价里，新能源汽车的碳排放明显低于传统燃油车。
5．如何继续扩大新能源汽车在减排方面的优势？请结合材料简要分析。（6分）
答案：5．①优化我国的能源结构；②提高电在传输过程中的使用效率；③进一步优化锂电池的制造工艺；④提高报废锂电池梯次利用的效率。
解析：5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
①由“化石燃料的燃烧会产生细颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物及多环芳烃等多种污染物，对人体健康、大气能见度和地球辐射平衡产生重要影响”“在我国的电力结构中，火力发电占71%，水电、核电、风电分别占18.3%、3.8%、4.5%。占据榜首的火力发电同样会向环境中排放二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等多种污染物”可知，应优化我国的能源结构。
②由“电在传输的过程中有很大的损失，实际的使用效率可能不足40%”可知，应提高电在传输过程中的使用效率。
③由“相较于有一百多年发展历史的内燃机而言，锂电池的发展历程较短，虽然在某些方面展现出优势，但依然不够成熟，仍有进一步优化的潜力”可知，应进一步优化锂电池的制造工艺。
④由“根据研究发现，将退役的磷酸铁锂动力电池继续用于通信基站储能，相比使用新的电池，可以减少近19%的总环境影响。因此，合理使用退役电池，完全可以做到更低碳、更环保”可知，应提高报废锂电池梯次利用的效率。
（二）、文学类阅读（16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
硬杀
王在庆
街头树荫之下，十几人围成一圈，有人喊撑士，有人嚷飞相，有人摇头，有人微笑。对弈者各坐马扎；棋盘左蹲一二人，右蹲一二人；站在他们身后的双手撑膝，肩膀俯下；最外层的则努力伸长身体，伸长脖子。对阵二人一位白发无须，一位白须无发。白发者穿白色T恤，面色白净。白须者套二股筋背心，肩膀黑如皂铁。人堆之中，①一白一黑，便如太极双鱼之目。众人或纸扇轻摇，或芭蕉猛挥，聊胜于无，难解桑拿闷热。
二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步。旁边就有人耐不住，高叫起来：“老陶，你在法院就这样断官司呀？娃都生出来了！”又有人叫：“茅坑，别占个茅坑不拉屎！”老陶不应，“茅坑”也不应。不知道哪个是法官，哪个又是“茅坑”。围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进两三人。远远的东北方向，乌云如墨。
半晌走动一步，马上招来一片骂声——眼见对方不听劝，偏往坑里跳，②此恨绵绵无绝期，转而对另一方大叫：“跳马！妗子改嫁——没救（舅）了！”谁知道这一位也如同聋子。对面一位参谋接过着儿来，破了这个必杀技，于是两个支着儿的比比画画，在半空中下起了盲棋，唇来舌往，兵来将挡，终于下成一盒糨糊，彼此不服气，最后好像都赢了，无语观棋，音乐声渐近，洒水车徐徐驶来，围观者纷纷躲开，好心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，岿然不动，水柱贴地面扫射而过，“黑白双佛”的鞋面裤脚遍布泥点。观棋者复又聚拢，太极双鱼依旧。乌云渐近，但闻雷声隐隐，树叶纹丝不动。
有人掏出烟来，左右让一让，自己点着了，猛吸几口，连烟雾带牢骚一块儿喷出来：“这是第三根了，这盘棋才兑了两个卒，马换了个炮！”另一位说：“我都撒了两泡尿了，年前看来下不完了！”两个人东拉西扯，忽听啪地一响，低头一看，又落一子。又抽几口烟，隔了半晌，一拍大腿：“好棋！”太极圈内无不纳闷儿好从何来。忽有人叫：“不好！雨来了！”众人抬头看时，只见树叶舞动，天空电光一闪一闪，雷声隆隆，更要命的是，不远处黄尘如山，上掩乌云，下压地面，吞楼房，湮街道，滚滚而来！便如鸟雀群中丢了个爆竹，观棋诸君霎时间跑了个精光！③太极双鱼游入大海，单剩两只“鱼眼”钉在原地。终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩，发小骂一句：“还把木头疙瘩当成真枪真炮使了！死了我给你们开追悼会！”一顿足，如飞而去。
只见这风，有如半空里藏着一个要吃唐僧肉的妖怪，通天扯地，飞沙走石，顶风难行，顺风能飞！大树折枝断叶，小树倾斜，几欲被连根拔起！沿街来不及收拾起来的塑料桌椅，跌跌撞撞飞起来，如风筝般在半空中与塑料袋共舞，一家商店六七米长的招牌被从上往下撕下来，垂在门窗上招展飘摇，噼里啪啦的玻璃碎裂声不绝于耳。好似火星撞了地球，④一阵风暴刮走了大小车辆，刮走了行人小贩，刮走了猫狗鸦雀，甚至刮走了声音和空气，一切突然间静下来，定睛一看，街头拐角处还有一样东西没刮走：那两只“太极鱼眼”仍然钉在那儿！两人皆蹲伏于地，白发变黄发，怒发冲冠；白须变黄须，如猬毛磔。马扎“端坐”在路中绿化带里。奇就奇在两个老头儿之间多了座建筑——一圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城池，里面两军对垒，将帅分守楚汉，阵式俨然，似有杀伐之声倏忽而出！
风是雨的头。风势稍歇，雨如黄豆，落地开花，噼啪作响；瞬间而成片，如万马奔腾；又过片刻，雨声没有了点，没有了片，成为一个整体，充斥宇宙间，包裹了地球万物，似乎伸手即可触及，一吸便入肺间。电光闪耀如群蛇，霹雳如在头顶炸响，摄人魂魄！半个小时过去，雨势渐弱，街道成了河川，黄水滚滚滔滔。宛如刚洗过的街头，仍杵着两个浑身流水的老头儿！白发雪白，贴在头皮上，如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下。
两个年轻人撑着伞跑来了，看来是俩老头儿的子女，再劝老头儿也不走。无人敢动他们的将军大炮，站在白须者身后的女孩流着眼泪，站在白发者身后的男孩跳脚大叫打着电话。一会儿，一辆救护车呜哇呜哇闪着蓝灯开过来，把两个老头儿全都抬上车，又闪着蓝灯呜哇呜哇开走了。
一个在店铺里避雨的老头儿咋舌摇头：“这俩老家伙，都上过朝鲜战场呢！”
【注】①猬毛磔：刺猬的刺毛纷纷张开。磔（zhé）：纷张。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．乌云由远而近，雷声由隐隐而隆隆，风通天扯地，飞沙走石，明面呈现天气恶劣之势，实暗寓双方棋势的激烈。
B．两位老人将棋子看作生命般重要，暴风狂沙之中，他们用一圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城池来保护棋子。
C．对两位对弈的老者而言，棋场即战场，棋手即战士，他们对弈不仅是技术的比拼，更是意志的比拼。
D．文中写了众多围观者、俩老头儿的子女、避雨的老头等人，采用的是烘托手法，从侧面突出了两位老人的形象。
【答案】B B.“将棋子看作生命般重要”“保护棋子”错，两位老人不是看重棋子，而是看重这场对弈的过程，他们用一圈砖头瓦块围成四四方方一座城池，也是为了对弈能够进行下去。故选B。
7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句①写出了两位老人的肤色差异，而“如太极双鱼之目”的比喻又暗示棋局最后谁也赢不了谁。
B．句②引用了白居易的著名诗句，从围观者角度写出了他们的心理，恨下棋的一方不听劝，下出了臭招。
C．句③中“游入大海”以形象的比喻写两位老人没了围观者之后的自由感，一个“钉”字毕显对阵之激烈。
D．句④四个“刮走了”呈递进之势，极写风暴之猛烈，又为下文暴风刮不走两只“太极鱼眼”蓄势。
【答案】C C.“没了围观者之后的自由感”错，“太极双鱼游入大海”是写周围的人走了精光，周围很空旷。
8．文末画线句在小说中有哪些作用？（4分）
【答案】①交代两位对弈者举动反常的原因，让读者恍然大悟。②升华两位对弈者的形象，凸显他们不服输的斗志和坚韧品质。③回扣文章题目。
解析：本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。文章最后一段写“一个在店铺里避雨的老头儿”说的话，交代“这俩老家伙，都上过战场”，前面交代两人洒水车来了，纹丝不动；起风下雨了，两人坚如磐石，不受外界环境的影响，这样大家就能理解前面两人反常的举动了，解开了读者的心底之谜。
结合“二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步”“谁知道这一位也如同聋子”“好心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，岿然不动，水柱贴地面扫射而过，‘黑白双佛’的鞋面裤脚遍布泥点”“奇就奇在两个老头儿之间多了座建筑——一圈砖头瓦块压住棋盘，围成四四方方一座城池，里面两军对垒，将帅分守楚汉，阵式俨然，似有杀伐之声倏忽而出“仍杵着两个浑身流水的老头儿！白发雪白，贴在头皮上，如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下”“终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩”“再劝老头儿也不走”等分析，两位老人，丝毫不受外界环境和他人的影响，两人对弈坚如磐石，不管外界环境如何变化，两人都岿然不动，连儿女来劝也不走，这两位对弈者，身上彰显出一种不轻易服输的精神，坚持做好事情，绝不半途而废，从他们身上，读者可以感受到坚韧的力量。“都上过战场呢”升华了前文塑造的人物形象。
结合标题“硬杀”分析，“这俩老家伙，都上过战场呢”，“上过战场”与标题“硬杀”呼应，结尾段呼应标题，两位可爱又让人敬佩的对弈者形象，给读者以震撼。
9．根据情节内容，尝试为两位老人写一则人物短评。（6分）
【答案】 9．专注而坚守的弈者，硬气的战士。①专注的弈者，通过观棋者的聒噪、离场来塑造。②坚守的弈者，通过洒水车的扫射来塑造；③雷打不动的弈者，通过雷电大雨中各类人的各种反应来塑造；④硬气十足、坚定不移的战士，通过店铺老头的话来深化形象。
解析：本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
可以先用一组词语来概括人物身份或精神品质。如从身份角度可概括为“弈者·战士”，从精神品质角度可概括为“硬气”。然后结合情节分析人物形象。
结合“二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步”“老陶不应，‘茅坑’也不应”“围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进两三人”分析，周围的观棋者聒噪吵闹，围观者渐觉无趣，走去三两人，但是丝毫不影响对弈者，这是专注的对弈者。
结合“音乐声渐近，洒水车徐徐驶来，围观者纷纷躲开，好心人提醒当局者，但两人分明已入定，坚如磐石，岿然不动，水柱贴地面扫射而过，‘黑白双佛’的鞋面裤脚遍布泥点”分析，写洒水车来了，围观者纷纷躲开，对弈者坚如磐石，岿然不动，这是坚守的对弈者。
结合“天空电光一闪一闪，雷声隆隆……便如鸟崔群中丢了个爆竹，观棋诸君霎时间跑了个精光！太极双鱼游入大海，单剩两只‘鱼眼’钉在原地”“终于有个发小不忍心，来扯两个老头子，扯这个这个甩胳膊，扯那个那个甩胳膊，再扯再甩”“一顿足，如飞而去”“只见这风，有如半空里藏着一个要吃唐僧肉的妖怪……那两只‘太极鱼眼’仍然钉在那儿！两人皆碍伏于地，白发变黄发，怒发冲冠；白须变黄须，如猬毛碟”“电光闪耀如群蛇，霹雳如在头顶炸响，摄人魂魄……如戴白帽；白须亦雪白，须梢收拢，水流如注，顺须而下”等分析，写天空电光一闪一闪，雷声隆隆，围观者跑光了。发小来拉，对弈者都不动。雷电霹雳，大雨来袭，对弈者稳坐不动等。这是雷打不动的对弈者。
结合“一个在店铺里避雨的老头儿哑舌摇头：‘这俩老家伙，都上过战场呢’”分析，最后揭示对弈者都上过战场的，这是硬气十足、坚韧的战士。前面写专注、坚守、雷打不动的弈者，这是普通的下棋者，生活中常见的对弈者。最后揭示这是两位上过战场的战士，这是两位硬气的战士，对弈者的形象得到了升华。
三、古代诗文阅读（35分）
（一）、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言材料，完成10-14小题。
材料一：
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻①为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无。”扁鹊出。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出。桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之。扁鹊曰：“病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也，攻之于腠理。此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地，故曰圣人蚤从事焉。
昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可，唇亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，爱其璧而假之道晋已取虢还反灭虞此二臣者皆争于腠理者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易谋也。”
（节选自《韩非子·喻老》）②
材料二：
企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。
（《老子》第二十四章）
①庄蹻（qiáo）：当时民间反对派首领。②《韩非子·喻老》出自《韩非子》，韩非子用二十五则历史故事和民间传说解释了《老子》，使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现，在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。
10、文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将须加标点的标号写在答题卡上。（3分）
爱A其B璧C而D假E之F道G晋H已I取J虢K还L反M灭N虞
【答案】10、G K L
【解析】10、本题考查学生文言文断句的能力。
句意：吝惜璧玉而借道给晋国，晋国攻取虢国以后，回来的时候，反过来灭了虞国。
“晋已取虢”中，“晋”是主语，“已取”是谓语，“虢”是宾语，主谓宾齐全，结构完整，在本句前后断开，即“晋”前和“虢”后；
“还”的主语应为“晋”，二者组成主谓句，作状语；“反”作“灭”的状语，“虞”是“反”的宾语，应在“反”前断开。故三处句读为G K L处。
11、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．两则材料中加点的“伐”字意思相同，都翻译为“讨伐”。
B．“蚤”与《鸿门宴》中“不可不蚤自来谢项王”意思相同。
C．过与《项脊轩志》中“大母过余曰”中“探望”意思不同。
D．假，意思为“借”，与《劝学》中“假舟楫者”意思相同。
答案：11、 A 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.错误。讨伐；夸耀。意思不同。句意：却想讨伐越国/自我夸耀的人不能建功。
B.正确。都同“早”。句意：所以说，圣人处理事务要趁早/不可不早点亲自来向项王谢罪。
C.正确。经过；探望。意思不同。句意：经过郑国/祖母来探望我说。
D.正确。句意：晋献公用珍贵的璧玉向虞国借道去攻打虢国/借助船只的人。
12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况，而认为越国“政乱兵弱”，想要讨伐越国，在杜子进谏后，放弃了自己的想法。
B．扁鹊认为，病在肠胃用火剂汤可治好，病在骨髓，大夫是无法医治的，蔡桓公的病已人骨髓，因此不再请求为他治病了。
C．郑君不听叔瞻的建议，最终被晋攻取了八座城池；虞君不听宫之奇谏言，最终被晋所灭。说明做事只争于腠理没有意义。
D．用“道”的观点看，踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、赘瘤，会遭人们厌恶，有道的人不会这样做。
【答案】12、C本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“做事只争于腠理没有意义”错误，文章中说二位臣子在小处认识到事情的严重性，而君王不听，才导致灭国。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
（2）医之好治不病以为功。
【答案】 13（1）我很愚昧为您这样的想法感到担忧，人的智慧就像眼睛，能看见百里之外的事物却看不见自己的睫毛。
（2）医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳！
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“愚”，愚昧地；“患”，为……担忧；“见”，看见；“睫”，睫毛。
（2）“好”，喜欢；“不病”，没有病的人；“以为”，把……当作。
14、《韩非子·喻老》中“自见之谓明”与《老子》中“自见者不明”，是否矛盾？请分析。（3分）
【答案】 9．不矛盾。《韩非子·喻老》中“自见之谓明”的“见”应解释为看见、认识，句意为：能够自我认知的人是明智的（显明的）；而《老子》中“自见者不明”的“见”应该通假为“现”，解释为自我彰显、自我夸耀。这两句是分别从内在的自我认知与外在的自我表现两个角度谈“为人”的，所以不矛盾。
本题考查学生分析评价作者观点态度的能力。
解析：首先回答“不矛盾”。
《韩非子 喻老》中“自见之谓明”的“见”应解释为看见、认识，句意：能够自我认知的人是明智的（显明的）。从正面分析，指了解自己的情况，对自己有正确的估计，是从内在的自我认知角度谈“为人”。
而《老子》中“自见者不明”的“见”应该通假为“现”，解释为自我彰显、自我夸耀。句意：自我显露的不能显明。从反面分析，只看见自己，表现自己，执着于自己的所见所闻，往往自以为是，孤芳自赏，是从外在的自我表现的角度谈“为人”。
这两句分别从内在的自我认知与外在的自我表现两个角度谈“为人”，一个正面，一个反面，所以并不矛盾。
参考译文：
材料一：
楚庄王想要讨伐越国，杜子进谏说：“大王为什么讨伐越国呢？”楚王说：“因为越国政治混乱军事实力衰弱。”杜子说：“我很愚昧为您这样的想法感到担忧，人的智慧就像是眼睛，能看见百里之外的事物却看不见自己的睫毛。大王的军队在与秦晋战争中被打败，丢失了数百里的土地，这就是军事实力衰弱的表现。庄蹻在国境内做盗贼，官吏们不能禁止他，这是政治混乱的表现。我们国家的政治混乱、军事衰弱，并不在越国之下，却想要讨伐越国，这就是智慧就像眼睛的体现。”楚王就放弃了讨伐越国的想法。所以，了解人的难处不在于看清别人，在于自我认知。所以说：“能自知的人是明智的。”
扁鹊进见蔡桓公，在蔡桓公面前站了一会儿，扁鹊说：“您的肌肤纹理之间有些小病，不医治恐怕会加重。”蔡桓公说：“我没有病。”扁鹊离开后，蔡桓公说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳！”过了十天，扁鹊再次进见蔡桓公，说：“您的病在肌肉里，不及时医治恐将会更加严重。”蔡桓公不理睬他。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊再一次进见蔡桓公，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”蔡桓公又没有理睬。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑。蔡桓公特意派人问他。扁鹊说：“小病在皮肤纹理之间，汤熨所能达到的；病在肌肉和皮肤里面，用针灸可以治好；病在肠胃里，用火剂汤可以治好；病在骨髓里，那是司命神管辖的事情了，大夫是没有办法医治的。现在病在骨髓里面，因此我不再请求为他治病了。”过了五天，蔡桓公身体疼痛，派人寻找扁鹊，这时扁鹊已经逃到秦国了。蔡桓公于是病死了。所以好的医生治病注重于在表面解决问题，这就是在小处争事功。事情的福祸也在小处，所以说，圣人处理事务要趁早。
过去，晋公子重耳出逃，经过郑国，郑君不礼待他。叔瞻进谏说：“重耳是贤明的公子，您应该好好地对待他，可以用这种方式积累德义。”郑君不听从他的建议。叔瞻又进谏说：“如果不厚待他，不如杀了他，不要留有后患。”郑君又不听。等到公子重耳返回晋国，举兵讨伐郑国，打败了晋国，夺取了郑国八座城池。晋献公用珍贵的璧玉向虞国借道去攻打虢国，大夫宫之奇进谏说：“不可以借道给晋国，唇亡齿寒，虞国、虢国两国相帮，不是互相给予恩德。今天晋国灭了虢国，明天虞国必定会随之而亡。”虞君不听，吝惜璧玉而借道给晋国，晋国攻取虢国以后，回来的时候，反过来灭了虞国。这是二人在小处争事功，然而两国君主不能采纳。这样看，叔瞻、宫之奇也就是郑国、虞国的扁鹊，而二位国君不采纳，所以郑国、虞国都灭亡了。所以说：“局面安定时容易保持和维护，事变没有出现迹象时容易图谋。”
（节选自《韩非子·喻老》）
材料二：
踮起脚的人不能久立，跨大步的人行走不稳，自我显露的人不能显明，自以为是的人不能彰显，自我夸耀的人不能建功，自我夸耀的人不能长久。（这些行为）用道的观点来看，就叫做剩饭、赘瘤，人们常常厌恶它们，所以有道的人不这样做。
（《老子》第二十四章）
（二）、古代诗歌阅读（9分）
阅读下面两首宋词，完成下面15-16题。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
孤雁儿
李清照
序：世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
【注】这是一首悼亡之作，约写于建炎三年赵明诚逝世后。
15、下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．苏轼将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心的情感。
B．李清照以一“惊”字，写笛声催开梅花，梅花因听到了笛声而醒悟到春天已经到来，惊讶地绽放了自己的花朵，形象生动。
C．苏轼不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染以抒写对亡妻执着不舍的深情和思念，全词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉。
D．李清照将环境描写与心理刻画融为一体，着力描写了丈夫去世后自己清冷孤寂的生活和凄凉悲绝的心情，营造出孤寂凄婉的意境。
【答案】15、C 【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
C.“苏轼不惜用浓墨重彩反复进行描绘”中“浓墨重彩”表述错误，本词通篇采用白描手法，娓娓诉说自己的心情和梦境，抒发自己对亡妻的深情。情真意切，全不见雕琢痕迹；语言朴素，寓意却十分深刻。
16、两首词在线索安排上独具匠心，请简要分析。（6分）
【答案】16、（1）苏轼的《江城子》以梦为线索，分为梦前、梦中、梦后三层。通过对梦境的描写，表达出亡妻的深切思念之情。
（2）李清照《孤雁儿》以“梅”为线索：相思之情，被梅笛挑起，被梅心惊动。此时丈夫已经去世，想折一枝梅花寄给心爱之人，却已没法寄出。
【解析】
16、本题考查学生对诗歌中线索问题的理解能力。
在苏轼的《江城子》中，作者重点写了自己的梦。在梦前，作者写了自妻子亡故后对妻子的思量，“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”。而梦中则是作者看到了妻子，“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，写梦中夫妻相见，相互思念之情无法用言语表达，只有相对默默流泪。而梦后，则是作者对以后岁月的想象，“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，以后的岁月作者都会想到亡妻，想到她孤独的葬在山岗之上。全词通过对梦境的描写，表达出亡妻的深切思念之情。
李清照《孤雁儿》以“梅”为线索。“笛声三弄，梅心惊破，多少春情意”，作者对亡夫赵明诚充满思念，此时梅笛响起，又勾起了作者的相思之情。“多少春情意”表明作者又回忆起往时与丈夫的甜情蜜意。但斯人已逝，“吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚”，此时的梅笛只能唤起对过去的回忆与无尽的伤感。“一枝折得，人间天上，没个人堪寄”，折梅寄给相爱之人，本是表达情意的表示。但此时的作者，想折一枝梅花寄给心爱之人，却已没法寄出，只剩下作者内心的凄凉。
（三）、情景默写（6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《老子》第二十四章中对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“ ， ”两句是对自我夸耀之人的劝谏。
（2）《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中描写作者与妻子相见却无法被认出来的句子是“ ”描写作者对亡妻的怀恋的句子是“ ”，与“此恨绵绵无绝期”有异曲同工之妙。
（3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“ ， ”。
【答案】（1） 自伐者无功 自矜者不长
（2）纵使相逢应不识 料得年年肠断处
（3）人生在世不称意 明朝散发弄扁舟（ 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼）
第II卷
四、语言文字运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成18-20题。（10分）
餐桌礼仪，中西都有一套。外国的餐前祈祷，家长心怀虔诚，低头闭眼，口中 ① ，感恩主的赐予。我们极少有宗教观念，但小时候也不敢在碗里留下饭粒，怕长大了娶麻子媳妇；不敢把饭粒落在地上，怕不敬粮食惹怒上天，遭 ② 。
其实，要认真追溯起来的话，我们古代的餐桌礼仪也是有颇多讲究的。《礼记》有“毋啮骨”之诫，大概包括啃骨头的举动在内。大块的骨头上所带着的肉若是用牙齿生生咬断下来，那龇牙咧嘴的样子一定是不大雅观的。所谓“割不正不食”“席不正不食”，大抵说的也是如此。欧洲中古时代，餐桌上的刀叉是奢侈品。据说在酷嗜通心粉的国度，市廛道旁随处都有贩卖通心粉的摊子，食客都是伸出右手，像五股钢叉一般把粉条一卷就送到口里，干净利落。不要耻笑西方风俗鄙陋，我们泱泱大国自古以来也是双手万能。《礼记》：“共饭不泽手。”吕氏注曰：“不泽手者，古之饭者以手，与人共饭，摩手而有汗泽，人将恶之而难言。”樊哙把一块生猪肘子放在铁楯上拔剑而啖之，那是鸿门宴上的精彩项目，可是从吃相上看，大约也很“可观”的了。我们不愿意在餐桌上挥刀舞叉，吃饭工具主要是筷子。细细的两根竹筷，搦在手上，运动自如，能戳、能夹、能撮、能扒，神乎其技。但即使运用筷子，也不能不有相当的约束，若是频频失取，如金鸡乱点头；或 ③ ，在盘碗里翻翻弄弄，如拨草寻蛇，也是不甚雅观的。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
【答案】18．①念念有词 ②天打雷劈 ③挑肥拣瘦
①此处形容祈祷的样子，可填“念念有词”。念念有词：嘴里连续不断地叨念着。旧指有法术的人掐诀念咒；或指和尚念经以及说祈祷的话等。现指低声自语；或含糊不清地说个不停。
②语境指惹怒上天，要遭报应，可填“天打雷劈”。天打雷劈：比喻不得好死，常用作骂人或赌咒的话。
③结合“在盘碗里翻翻弄弄，如拨草寻蛇”可知，此处形容吃饭的不雅相，可填“挑肥拣瘦”。挑肥拣瘦：比喻挑挑拣拣，光要对自己有利的。
19．文中画波浪线的句子特点突出，试分析其精妙之处。（4分）
【答案】19．（1）句式简短，多个短句构成排比句，富有韵律，增强语势；（2）多个动词连用，生动描写出筷子的灵活功效，凸显其“神技”。
本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
句式简短，“能戳、能夹、能撮、能扒”句式相同，构成排比句，富有韵律，读来朗朗上口，极有气势，增强筷子神技的表达效果；
搦、戳、夹、撮、扒等多个动词连用，准确生动呈现筷子的多种功用，生动描写出处筷子的灵活功效，启人想象，凸显筷子的“神技”。
20．下列各选项中，加点词语和文中加点的“我们”意义相同的一项是（ ）（3分）
A．阿呀。我的太太！你真是大户人家的太太的话。我们山里人，小户人家，这算得什么？
B．我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。
C．现在我们都是上了年纪的人，有些傻话请你也不必说了。
D．我们售货员要用全心全意地为人民服务的一团火，来温暖人民群众。
【答案】20．B
【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。
文中的“我们”作定语，为泛指，包括读到文字的每个中国人。
A.指特定人群，指山里人。
B.泛指，包括说话人听讲话及其他相关的中国人。
C.指特定的人，指周朴园和鲁侍萍。
D.指特定人群，指售货员群体。
（二）阅读下面的文字，完成21-22题。（10分）
在人们入睡之后，清醒时占主导地位的高频脑电波—贝塔波逐渐被名为德尔塔波的低频脑电波所取代。睡眠最深、最有助于恢复精力的阶段是慢波睡眠，此阶段德尔塔波所占比例最高。
最新研究表明，如果想要维持好这个阶段的睡眠，那么最好不要 ① 因为它们会扰乱深度睡眠期间的脑电活动，降低睡眠质量。研究人员将受试者随机分组，一部分维持一周的高脂高糖饮食，另一部分维持一周的低脂低糖饮食。前者菜单包括麦片、比萨、巧克力等，后者则摄入不加糖的什锦早餐、三文鱼和蔬菜等。 ② ，但两组摄入的热量相当。一周后，参与者戴着脑电图帽在实验室睡了一晚，以记录脑电活动。脑电图记录显示，高脂高糖饮食组睡眠期间德尔塔波减少、贝塔波增加，这扰乱了慢波睡眠。
研究人员认为， ③ ，可能是因为糖和脂肪激活了大脑通路，增加了人们清醒的感觉。自然状态下，慢波睡眠会随着年龄增长而降低，因此，老年人保持饮食健康以防止睡眠质量不再进一步下降尤为重要。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
【答案】21．①摄入高脂高糖饮食 ②虽然吃的食物不同 ③之所以出现上述状况
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①由后面的试验结果“高脂高糖饮食组睡眠期间德尔塔波减少、贝塔波增加，这扰乱了慢波睡眠”可推知，如果想要维持好慢波睡眠，那么最好不要吃高脂高糖饮食。可填：摄入高脂高糖饮食。
②由“但”可知这里应用“虽然”，内容应概括“前者菜单包括麦片、比萨、巧克力等，后者则摄入不加糖的什锦早餐、三文鱼和蔬菜等”，也就是二者吃的食物不同。可填：虽然吃的食物不同。
③由“可能是因为”可知这里是分析出现上述情况的原因。可填：之所以出现上述状况。
22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）
【答案】22．自然状态下，慢波睡眠会随着年龄增长而减少，因此，老年人保持饮食健康以防止睡眠质量进一步下降尤为重要。
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：“慢波睡眠……降低”搭配不当，应把“降低”改为“减少”；
“防止……不再进一步下降”否定不当，应删掉“不再”。
五、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。青春本来的属性是向上的，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。那么，什么样的青春是值得过的？
对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动类材料作文题。
本次作文思考的对象是“青春”，材料中涉及两个形象表述，一个是“引体向上”，一个是“低姿匍匐”，我们要理解这两个短语的含义。材料中已经给出了含义看，“引体向上”，是指青春应当是向上的、热烈、张扬，这样的青春具有面对困境的勇气和挑战困难的决心，可以逆风飞翔，可以破障奔跑。“低姿匍匐”是指暂时的收敛，目的是蓄势待发、韬光养晦，还可以理解为脚踏实地，实践实干，也就是贴近大地，丈量大地。
材料最后一句问句“什么样的青春是值得过的？”，看似要求考生给出选择，但其实，“引体向上”与“低姿匍匐”并不是二选一的关系，而是美好青春的一体两面。实际上，材料是从两个角度给我们青年以指导，一方面，正值青春年华的我们要有“向上”的精神态度，热情饱满，不畏挑战，努力做出成绩；另一方面，我们要有“低姿”的行动，懂得谦虚谨慎，懂得积累能量、蓄势待发、韬光养晦，更要知道脚踏实地的重要性。此外，也要注意，“什么样的青春是值得过的？”这一问题包含了“什么样的青春是不值得过（或不应该那么）过的”这样一层含意在内。换言之，考生须对材料内置的关键问题展开辩证分析，要执其两端，加以考量，深入探究，激浊扬清，明辨是非，从而确立所写文章的主旨。
具体写作时，如写议论文，可以分析“引体向上”和“低姿匍匐”的含义，举出相应人物事例加以论证；再思考为何要“引体向上”和“低姿匍匐”，它们对于青年的意义是什么；最后应论证在什么情况下需要“引体向上”，什么情况下要“低姿匍匐”。可以二者并重，也可以对某一方面稍微多做分析，但一定是要两方面都写。
如写记叙文，可以以第一人称写自己亲身经历的一件事，比如以前的自己各方面都比较顺利，养成了傲慢的习气，后来经历某件事让我突然明白了自己的不足，开始怀疑自我，不再努力，失去了“向上”的动力；然后由某个契机警醒了我，让我懂得青春要积极向上，有直面困难的勇气；要认识到自己的不足，脚踏实地积蓄力量，等待成熟的时机，一定会一飞冲天、一鸣惊人。记叙文写作要注重描写，尤其是关于我的心理描写等要细致生动。
立意：
1.青春既要向上，又要低姿。
2.蛰伏是积蓄向上的力量。
3.实力不够时“低姿匍匐”，时机成熟时“引体向上”。
【答案】例文：
青春姿态最“向上”，适时“匍匐”也孤勇
“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的缨珞，编织你们。从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次……”王蒙先生的《青春万岁》早已为青春贴上“向上”的标签，但我们深知诗句里的“眼泪、深思”是一种“匍匐”和沉潜。青春没有固定的姿态，在我看来，青春姿态最“向上”，适时“匍匐”也孤勇！
年处弱冠，正当芳华的我们，心态上定要持续向上，以昂扬之姿，绽放青春的热烈与张扬！都说青春少年，一贯快马扬帆，道阻且长不转弯。要盛大，要绚烂，要哗然。要用理想的泰坦尼克，去撞现实冰川，要当烧赤壁的风，而非借箭草船，要为一片海，就肯翻万山。告诉年少的我们要不畏艰险一路向前。自叹“三尺微命，一介书生”的少年王勃锐意向前，在滕王阁当仁不让写下“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风”，以弱冠的终军，少年的宗悫自比，昂扬奋进，痛哉快哉！
我辈有向上心态，让青春有昂扬之姿固然值得肯定，但在策略上还应适时“沉潜”，有时变“向上”为“匍匐”，调整青春的动作，蓄势待发，以期更好的绽放。“君子藏器于身，待时而动”，在荆棘和贫穷中拓荒的“耶鲁村官”秦玥飞，本可以凭借世界名校博士头衔跻身所谓上流社会，他却在青春最美的年华选择脚踩大地，到人民最需要他的地方去，一腔孤勇，匍匐前进，为一方百姓做实事，让一身才学为黎民。就像“感动中国”颁奖词写的那样：守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。我相信，“孤勇者”秦玥飞的青春定将迎来沉潜后的绽放。
未经审视的人生是不值得过的，不加调整的青春也必会有残缺。也许我们的青春姿态，不能像王勃那样“昂扬向上”，不能如秦玥飞那般“孤勇匍匐”，但要记得虽不能至，心向往之。
青春姿态绝不是一成不变的，是需要适时调整的，无论如何调整，积极向上的心态与适时沉潜的策略缺一不可。每一位向上成长的少年也许都要有对弈平凡的孤勇，在疫情阴霾还未散去的当下，在面临人生大考的关键学年，在百年未有之大变局前，我辈青年最不能丢失的也许就是“向上”和“孤勇”。
青春姿态最“向上”，适时“匍匐”也孤勇，愿我们始终值得，青春万岁。
