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2片21世纪教息
章好时光
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ZHANGMO HAO SHIGUANG
知识常青藤
今天永觉是起跑践
概念，垂直压在物体表面上的力
数
压力方向，垂直于物体的受力面，指向受力物休
产生条件，相互接触且发生相互挤压
视频讲解
影响压力作用
压强
效果的因素，压力的大小、受力面积的大小
压强定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强
F
公式，P
单位帕斯卡，简称帕，符号P
减小或增
诚小压强的方法诚小压力、增大受力面积
大压强
增大压强的方法，增大压力、减小受力面积
在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等
特点同一液体，深度越大，压强越大
同一深度，液体的压强还跟液体的密度有关
强
液体的压强
大小2=Ph
连通器里的同种液体不流动时，各容
连通器
特点器中的液面总是相平的
应用船闸、茶壶、水位计
大气压强
的存在
产生原因，空气受到重力作用，且具有流动性
大气压强
实验托里拆利实验
的测量
大气压强。
测量工具，水银气压计、金属盒气压计
标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强
大气压
随高度的变化，随高度的增加而减小
的变化随天气的变化冬天、晴天高，夏天、阴天低
沸点与汽压的关系气压越高，沸点越高
流体具有流动性的液体和气体统称为流体
流体压强
与流速的
关系
流速越大的地方压强越公
关系
机翼上表面气体流速大：压强小
飞机的升力
机爽下表而气体流速小压强大
考情观察室
不是尽功、是一定曼欲到
专题
1
液体压强与固体压强的
概念，固体和液体的压力和压强是
计算
本章的常考点。分析固体产生的压
压强是初中物理中的一个重要
力和压强时，一般先分析压力，其对
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水平面的压力F=G,再用公式p=
金砖的重力G砖=m砖g=98kgX
号求出压强的大小。
装有液体的容
10N/kg=980N。
(2)金砖的底面积S=0.7mX0.7m
器对水平面的压强可看成是固体对
=0.49m2,金砖对水平地面的压强
水平面的压强。分析液体产生的压
力和压强时，一般先分析压强，再分
p=
=980N+490N=3X103Pa.
S
0.49m2
析压力。液体产生的压强与液体的
例②在水平桌面上放置一空玻璃
密度和液体的深度有关，液体产生
杯，它的底面积为0.01m2,它对桌
的压力的大小比较容易分析，即先
面的压强为200Pa。
用p=pgh求出压强，再用F=S
(1)求玻璃杯的质量。
求出压力的大小。
(2)在玻璃杯中装入1kg
■
视频讲解
例①(2022·江苏苏州)小明在参观
水后，水对杯底的压强为
苏州市御窑金砖博物馆时，从解说
900Pa,求水的深度。
员的讲解中得知某块金砖的长、宽、
(3)通过计算推测出玻璃杯的大致
高分别为70cm、70cm、10cm,金砖
形状是下图中的哪一种？(g取
的密度为2.0×103kg/m3,g取
10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
10N/kg。求：
(1)金砖的重力G;
U
(2)若重490N的小明站在如图所
丙
解析(1)在水平面上的玻璃杯对水
示的金砖上，金砖对水平地面的压
平桌面的压力等于玻璃杯自身的重
强p。
力，由F=S可求出压力，即杯子的
重力，再由G=mg可得质量。
(2)已知水对杯底的压强，由液体压
解@(1)金砖的体积V=0.7m×
强计算公式p=pgh变形即可求出
0.7m×0.1m=0.049m3,金砖的
水的深度h。
质量m砖=pV=2.0×103kg/m3X
(3)由于液体对容器底部的压力不
0.049m3=98kg,
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27世纪戴自
八级
物
同，故应对比甲、丙两次实验。
第九章
压强
理
(4)由表中数据可知，压力和接触面的
第1节
压强
粗糙程度不变，速度大小不同，测力计
参
的示数不变，滑动摩擦力的大小不变，
极速特训营
可知滑动摩擦力的大小与物体运动的
1D
速度无关。
2B
案
(解新走路时，人对地面的压力大小
(5)利用图丁所示的实验装置做实验，
等于人的重力，由于砖上的条形和圆点
当拉动长木板向左运动时，木块相对
高出地面，减小了脚与地面的接触面
于地面静止，受到的摩擦力和弹簧测
积，在压力一定时，增大了脚底的压强，
力计的拉力为一对平衡力，摩擦力的
使脚底产生感觉，从而引导盲人前行。
大小等于弹簧测力计的拉力大小，不
故选B。
需要长木板做匀速直线运动，便于实
3B
解析水的体积V=500mL=
验操作。
500cm3=5×10-4m3,水的重力约为
11(1)2.2(2)越大(3)>
G=mg=pVg=1.0X 103 kg/m3 X5X
解析(1)由题图甲可知，弹簧测力计的
10-4m×10N/kg=5N,则水对桌面的
分度值是0.2N,指针指在第3个大格
压力F=G=5N。瓶口与桌面的接触面
内的第1条刻度线上，所以弹簧测力
积约为S=2cmX2cm=4×10-4m2,所
计的示数为2.2N。(2)比较图甲、乙
F
所示的两次实验可知，在接触面的粗
以它对桌面的压强约为力=
糙程度相同时，图乙实验中的压力大
5N
=1.25×104Pa。该压强
于图甲实验中的压力，图乙实验中弹
4X10-4m2
簧测力计的示数大于图甲实验中的示
与1X104Pa接近，故B符合题意。故
数，即图乙实验中的滑动摩擦力大于
选B。
图甲实验中的滑动摩擦力，所以可得
4A
出结论：在接触面的粗糙程度相同时，
5A
解析图钉尖要能进入墙壁，手指至
压力越大，滑动摩擦力越大。(3)在图
少需施加的压力大小F=S=4×
乙、丙所示的两次实验中，接触面的粗
105Pa×10-7m2=0.4N,A选项正
糙程度相同，图乙实验中的压力大于
确，B选项错误。图钉静止时，手对钉
图丙实验中的压力，所以图乙实验中
帽的压力和墙对钉尖的支持力大小相
的滑动摩擦力大于图丙实验中的滑动
等，故C、D选项错误。
摩擦力。
6甲压力相同，甲的受力面积更小
2961配人教版物理八年级下，
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