沁园春雪课件

课件30张PPT。《水调歌头　读毛主席诗词》
山东大学历史系教授高亨?? 掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六洲风雨，笔下有雷声。 唤醒蛰龙飞起,扫灭魔焰魅火,挥剑斩长鲸。春满人间世,日照大旗红。　　　抒慷慨,写鏖战,记长征。天章云绵,织出革命之豪情。细检诗坛李杜,词苑苏辛佳升,未有此奇雄。携卷登山唱,流韵壮东风。　“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！”——柳亚子评《沁园春·雪》作者简介写作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬[yuán]上视察地形，欣赏“北国风光”，饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
欣赏诗词的四个乐章第一乐章：朗读吟诵——感受诗词的音韵美第二乐章：咬文嚼字——感受诗词的语言美第四乐章：品读欣赏——感受诗词的意境美第三乐章：联想想象——感受诗词的图画美沁园春 莽莽 素裹

妖娆 稍逊 分外

成吉思汗 数风流人物 今朝qìn ráo hán读一读：mǎngguǒxùn
fènshǔzhāo沁园春 雪
1936年2月 毛泽东
北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘.
望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔.
山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高.
须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆.
江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰.
惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚.
一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕.
俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝.赏析上阕1、概括词上阕的主要内容
描写北国雪景，赞美祖国壮丽河山。
2、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？
“北国风光——万里雪飘”是总写，“望长城内外——分外妖娆”是分写。分写的内容由“望”字总领，领起的内容到“欲与天公试比高”。总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。江山如此多娇概括写景具体写景想象写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国大好河山（写景、抒情）赏析下阕
1、有感情地朗读下阕，概括主要内容。
评价历代英雄，抒发诗人的抱负。
2、诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？
“江山如此——竞折腰”，承上启下的过渡句。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。
祖太宋3、到底“引”出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价？理解、品味这个字的丰富含义。作者这样写的目的是什么？
功业显赫的封建帝王，对中国历史发展产生过重大影响秦始皇为中国历史上首位皇帝，杰出的政治家、军事统帅。

秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响 。
汉武帝- 刘彻 (前156-前87)
??? 汉武帝开创了西汉王朝最鼎盛繁荣的时期，奠定了中华民族最基本的版图， 使汉朝成为当时世界上最强大的国家，汉武帝是中国第一个使用年号的皇帝.他所实行的许多政策和措施，对于以后历史的发展有很大的影响。
李世民， 唐太宗开创了历史上的“贞观之治”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏 。 为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。
宋太祖赵匡胤一生最大的贡献和成就在于重新恢复了华夏主要地区的统一，结束了安史之乱以来长达200年的诸侯割据和军阀战乱局面。
成吉思汗征战终生，为中国统一而战。
统一了蒙古，是后人难以比肩的战争奇才。
他逢敌必战、战必胜的神奇，
“什么人才能称得上战神？惟有成吉思汗!”
下阕为何要评说古代帝王？引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古落到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使用，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。总结下阕：评论历史英雄人物，
歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄竞折腰（议论、抒情）承上启下，引入论述具体评论：“惜”歌颂时代英雄：“数”歌颂无产阶级英雄“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；
“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；
“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？诵读训练诗歌朗读应注意些什么？停顿
节奏
重音
感情北国/风光，(豪迈，高而慢)
千里/冰封，（拉长）
万里/雪飘。（高昂）《沁园春·雪》http://v.youku.com/v_show/id_XMjM3MTk0MDQw.html全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。
毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了热爱祖国山河，以天下为己任的豪情壮志。小结品味语言之美诗词的语言凝练而形象，特别有表现力。如文中的“舞”字，既让人感受到舞蹈的轻盈灵动，又展示了群山绵延的秀丽之美、生机之美。你还对文中哪些词感受较深？沁园春 长沙 1925年2月 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，丛林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水 ，浪遏飞舟？ 拓展《沁园春 长沙》里作者对当年的求索“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”在《沁园春 雪》中是否有了回答？探究“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美？大气磅礴的意境美
超凡脱俗的人格美
深邃隽永的哲理美你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？研读探究结束语 在毛泽东的诗词里，有蓬勃的青春气息，有婉丽的爱情悲欢；有残阳如血的壮烈，有战地黄花的灿烂；有风流人物的慷慨，有人间正道的沧桑；有宏图惊世界，有腊梅傲雪霜；有坐地巡天的浪漫华章，有闲庭信步的击水新唱。读懂了它，便读懂了这片古老的土地；读懂了它，便读懂了20世纪的悲欢离合。同学们，只要你踏上诗路，你便会吮吸到香甜的文化之蜜，你的人生也将变得摇曳多姿！来让我们一起上路吧!