兴化市2024年普通高中学业水平合格性考试调研测试
历史试卷
（考试用时：75分钟 总分：100分）
注意事项：
1．本试卷共分两部分，第I卷为客观题，第Ⅱ卷为主观题。
2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上的无效。
第 I卷 （选择题 共80分）
一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。(本部分共 40题，每题2分，共80分)
1．考古研究发现，四五千年前，一批崇拜玉器的良渚人来到今天兴化市戴南镇蒋庄，他们当中的能工巧匠也将高超的良渚制玉技艺带到了这里。距今4300年前，龙山时代文化间的交流在其中心或都邑性遗址中出现高峰，甚至形成一波浪潮。由此可见，早期中华文明
A．逐渐趋向于一致性 B．呈现出交融性特征
C．萌生华夏认同观念 D．渐次迈入文明社会
2．西周时期，周天子在每个诸侯国封有几个监国的上卿大夫。这些上卿大夫世袭罔替，并从国君手里领取世袭采邑。上卿大夫还拥有自己统领的武装，势力很大。由此可见，西周时期
A．地方治理呈现出宗法制特征 B．周天子对地方集权统治加强
C．王权与神权间权力实现分离 D．诸侯国君的权力受到了制约
3．《吕氏春秋》一书中说，春秋战国时期农业收益显著增加，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于
A．商品经济的发展 B．经济重心的南移 C．铁犁牛耕的使用 D．海外贸易的繁荣
4．下面是某学生在学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是
秦的统一，建立起“东至海，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
A．秦统一的背景 B．秦统一的过程 C．秦统一的方式 D．秦统一的意义
5．汉武帝将全国划分为13个州部，分设刺史，每年定期巡视所部郡国。这表明汉朝
A．实行了监察措施 B．弱化了丞相权力 C．改革了选官制度 D．加强了商业管控
6．北魏孝文帝改革中有以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓、提倡鲜卑族与汉族通婚等一系列措施。这些措施
A．实现了国家统一 B．消除了阶级矛盾 C．促进了民族交融 D．推动了江南开发
7．唐诗“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微（注：翠微为唐代宫殿名）。葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣”描写的是
A．唐玄奘前往天竺取经的场景 B．国际都会长安的繁华
C．文成公主送亲队伍西出长安 D．科举考试放榜的盛况
8．宋朝史料记载了宋神宗对当时北方民族政权的担忧：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。”在这一压力下，宋神宗
A．任用王安石来主持变法 B．任用范仲淹实行“庆历新政”
C．在全国范围内发行纸币 D．接受杨炎建议，实行两税法
9．《辽史》载：“辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一官制体现
A．行政区划的混乱 B．因俗而治的特点 C．统治危机的加深 D．等级分化的严重
10．清朝颁布过一部《钦定历代职官表》，力图表明本朝各项制度都有传统的法度或成例可依，以此来论证自己统治的合法性。但它为理藩院溯源时，却发现理藩院在明朝和两宋都无迹可寻。理藩院这一中央机构的前世身影，在元代可以是
A．宣政院 B．宣慰司 C．巡检司 D．枢密院
11．下为某同学学习明清时期经济所做的读书笔记。若为其补充一条内容，应选择
A．铁质农具开始使用，牛耕普遍推广 B．国家推行了均输平准干预民间贸易
C．在西南地区开始使用纸币进行交易 D．手工工场使用雇佣劳动力进行生产
12．利玛窦在中国将近30年，带来许多先进的科学知识，留下诸如“平面”“曲线”“几何”“三角形”等中文词汇。另一方面，他对中国古代文化进行过系统的钻研，把孔子及儒家学说介绍给欧洲，对启蒙思想产生过重要的影响。据此可知
A．文明互鉴推动华夏认同 B．中西文化出现双向交流
C．文艺复兴在华结出硕果 D．东西科技差距逐渐缩小
13．“龙场猛悟道，一反程朱理。格物即格心，孔学千古秘。颇重致良知，未解世危机。”其评价针对的思想家是
A．王守仁 B．李贽 C．黄宗羲 D． 顾炎武
14．下图为近代时事画报《点石斋画报》所载“威海卫大战得胜图”。该图
A．真实反映当时史事 B．说明图像史料可信 C．可作历史研究参考 D．没有史料实证价值
15．下图是近代某次列强侵华战争形势图。这次侵华战争是
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
16．开平煤矿于1881年正式投产，当年产煤三千六百余吨，大量投放市场，获利甚厚。这反映了洋务运动时期
A．军事工业的兴起 B．民族资本主义的发展 C．民用工业的发展 D．封建自然经济的瓦解
17．下表是晚清著名记者徐凌霄的求学大事记。这样的求学经历最主要得益于
求学经历 主要内容
初入学为生员 岁经两考，名列第一，补廪生
考入山东客籍高等学堂 兼学中西课程，熟练运用英语
通过京师学部考试 授予举人出身
考入京师大学堂 学习土木工程专业
A．洋务运动 B．清末新政 C．中华民国建立 D．新文化运动
18．1912年，前清官员恽毓鼎到大舞台看戏，“上流社会人垂辫者，唯余等一桌而已”。不久，其友人俱已剪辫，恽毓鼎“日受刺激”，只好剪掉辫子。这说明了
A．新文化运动冲击旧礼教 B．现代交际融入上流社会
C．政治变革促进习俗改变 D．戏剧推动新思想的传播
19．荣德生在其《乐农自订行年纪事》一九一六年条中写道：“时欧战已起，对外停顿，汇票稍涨，外贵内贱。余认为可放手做纱、粉，必需品也。”一九一七年条又写道：“时正欧战，粉销不患不畅。”据此判断，他向面粉业和纺织业大量投资的主要原因是
A．原料充足 B．政局稳定 C．资本雄厚 D．市场扩大
20. 1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众。这表明当时
A. 马克思主义影响日益增强 B. 实业救国运动如火如荼
C. 民主与科学观念广泛传播 D. 批判传统礼教成为共识
21．纵观整个抗日战争的全过程，中国共产党始终坚持抗日民族统一战线，实行全面抗战路线，付出了巨大牺牲，为赢得抗日战争胜利起了决定性的作用。这说明中国共产党在抗日战争中
A．发挥了中流砥柱的作用 B．打退了国民党的反共高潮
C．开辟了敌后抗日根据地 D．唤醒了全民族的抗战意识
22．1945年8月，中共中央基于对国际和国内形势的分析，发表《对目前时局的宣言》，明确提出的号召是
A．“停止内战，一致抗日” B．“打倒蒋介石，解放全中国 ”
C．“抗美援朝，保家卫国” D．“和平、民主、团结”
23．下面是“一五”计划期间中国沿海与内地工业投资额占比简表
年份 沿海 内地
1952年 43.4% 39.3%
1957年 41.6% 49.7%
据此可知，“一五”计划的实施使我国
A．产业结构发生重大变化 B．工业布局趋于合理
C．农村生产力得到大解放 D．工业生产技术提高
24．纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。从右列邮票提炼一个主题，该主题应为
A．艰苦奋斗、无私奉献的英模 B．保家卫国、奋勇杀敌的战士
C．以身作则、廉洁奉公的干部 D．勇于探索、勤于研究的工人
25．G20新德里峰会于2023年9月9日—10日成功举办，G20暨二十国集团成立于1999年，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。本次峰会主题是“同一个地球，同一个家园，同一个未来”。G20的建立及发展历程主要体现了哪种趋势
A．区域集团化 B．一超多强 C．经济全球化 D．不结盟
26.公元前8世纪左右,先后击败了古巴比伦和赫梯,并以两河流域为核心继续对外扩张的古代帝国是
A．埃及新王国 B．亚述帝国 C．波斯帝国 D．罗马帝国
27．中古时期，西欧国王将土地分封给大封建主，大封建主再把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者，主要义务是服兵役。这反映的是
A．城市自治制度 B．封君封臣制度 C．君主专制制度 D．宗教信仰制度
28．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲的诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明
A．非洲文明是多种文明交融的结果 B．南北美洲和澳大利亚文明落后
C．非洲积极吸收借鉴世界先进文明 D．非洲文明对世界影响范围更广
29．新航路开辟后的100年间，随着欧洲人入侵美洲，美洲的印第安人人口大幅减少。与此同时，欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲。美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合现象。这直接说明，新航路的开辟
A．推动了社会经济发展 B．促进了动植物的大交流
C．加强了各地间的联系 D．改变了人口的地理分布
30．1521年，马丁·路德面对皇帝、教皇使节和帝国议会各等级代表的指责，明确答复：“我既不信任教皇，也不信任宗教会议，因为他们经常出错和自相矛盾。只要我还不曾被圣经文字或清晰理性驳倒，我不能也不愿撤回任何话。”据此可知，马丁·路德
A．倡导理性主义 B．主张社会公平 C．否定教皇权威 D．怀疑圣经权威
31．造成右表所列数据变化的原因是
A．新航路的开辟 B．三角贸易的兴起 C．圈地运动的进行 D．工业革命的开展
32．《共产党宣言》指出“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切世代创造的生产力还要多，还要大”。这说明马克思、恩格斯
A．肯定了资本主义在历史进程中进步作用 B．揭示了资本主义制度和资本家剥削的秘密
C．论证共产主义取代资本主义历史必然性 D．系统完整地阐述科学社会主义的基本原理
33．当意大利发出最后通谍时，孟尼利克二世向全国颁布了《告人民书》：“敌人从海外入侵，……危及我们的国家和人民。我已忍无可忍！我要采取行动捍卫国家，抗击敌人。”其目的是
A．维护国家统一 B．唤醒民族意识 C．支持民族经济 D．加强军队建设
34．《新全球史》提到，“俄国的统治者没有改造经济的计划，但是在内战过程中，他们进行了快速的、无计划的国有化进程”。内战时期的“国有化进程”
A．巩固了苏维埃政权 B．优化了国民经济结构
C．完成了国家工业化 D．确立了计划经济体制
35．如图反映了同一地点（法国的凡尔赛宫）不同时间发生的两个历史事件：一个是反映了德意志帝国的诞生，一个反映了德国战败后任人处置，一样的地点，不一样的心情和场景。基于历史的角度，两幅图片所示现象反映的主题最恰当的是
A. 大国的衰落 B. 邪恶的终结 C. 战争的积怨 D. 分赃的场所
36．下列历史事件与其影响之间，对应关系成立的是
历史事件 影 响
A 第一次世界大战 瓦解了世界殖民体系
B 十月革命 直接冲击了凡尔赛——华盛顿体系
C 两次世界大战之间的民族解放运动 标志着第三世界兴起
D 第二次世界大战 推动雅尔塔体系形成
A．A B．B C．C D．D
37．下图中就业人口分布变化的主要原因是
A．国际格局变化 B．国家性质剧变 C．科学技术发展 D．民众需求多元
38．某班同学举行历史辩论会，围绕同一历史主题，正反方展开激烈辩论，其辩论的主题应是
正 方 反 方
互联网带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等。“一部手机走天下”成为很多人出行时选择的方式。 手机病毒让人防不胜防。网络安全成为社会问题。保护个人隐私变得越来越困难。
A．社会信息化的利弊 B．经济全球化的表现 C．文化多样性的影响 D．世界多极化的趋势
39．经济全球化在发展的过程中，也带来了一些问题， 一些国家出现了所谓“逆全球化”现象。以下属于“逆全球化”的是
A.北美自由贸易区建立 B.不结盟运动的兴起 C.英国的脱离欧盟公投 D.跨国公司迅猛发展
40．2023年联合国统计数据显示，过去两年，全球最富的1%人口所获财富是其余99%人口的近两倍。只要对世界上的百万富翁和亿万富翁征收高达5%的税，每年就可以筹集1.7万亿美元，这足以让20亿人摆脱贫困，并有余力资助一项全球性的粮食计划，帮助解决饥饿问题。这表明
A．粮食安全问题日趋严峻 B．贫富分化十分严重
C．治理贪污腐败任重道远 D．生态环境持续恶化
第II卷 （非选择题 共20分）
二、非选择题：本题共2小题，第41、42题各10分，共计20分，请在答题纸相应答题区域内作答。
41.（10分）统一多民族国家的治理措施具有继承性和创造性。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
材料二
（1）依据材料一，概括先秦时期华夏认同逐渐形成的原因，并结合所学知识，分析其影响。（5分）
（2）有学者在概括中国统一多民族封建国家发展的显著特点时说：两千多年来，中国古代尽管出现过多次分裂，统一却是中国历史的主流。你同意此观点吗？请结合上述材料并结合所学知识，写出有说服力的依据。（5分）
42．（10分）国际合作是生产力发展的客观要求，是世界经济发展进步的方向。阅读下列材料：
材料一 美国作为世界最大的经济强国，应当为建设一个自由的国际贸易体而承担责任，并将“建设一个世界贸易多边体系”作为今后美国对外经济的基本目标。
——罗斯福（1933年）
回顾30年代竞相降低汇率，一个接一个的国家……货币贬值，你们完全毁掉了货币，造成了混乱。我们说，世界再也经不起那样折腾了。
——怀特（1944年）
材料二 总结历史经验，中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。
——邓小平（1984年）
在新的起点上，文明将坚定不移扩大对外开放，实现更广互利共赢。……中国的发展得益于国际社会，也愿为国际社会提供更多公共产品，我提出“一带一路”倡议，旨在同沿线各国分享中国发展机遇，共同繁荣。
——习近平（2016）
（1）依据材料一和所学知识，概括罗斯福主张建立“自由的国际贸易体”的主要原因？并指出二战后初期以美国为主导的资本主义经济体系包括哪些主要机构？（5分）
（2）材料二中，“一带一路”倡议体现了当今中国应对经济全球化的主要理念是什么？并结合所学知识，分析我国在1984年是如何进一步打破“闭关自守”的？ （3分）
（3）综合上述材料，概括推动20世纪30年代以来世界经济合作的主要因素。（2分）兴化市2024年普通高中学业水平合格性考试调研测试
历史评分标准
一、单选题：本题共40小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C D A C D A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A C B C B C D A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D B A C B B A D C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D A B A C D C A C B
二、非选择题：本题共2小题，第41、42题各10分，共计20分。
41.（10 分）
（1）原因：夏商周三族的互相融合奠定了华夏民族的雏形；西周的分封制扩展了文化认同；非华夏各族内迁促进了华夏认同；儒家思想强调大一统和兼容并包；（任意3点，3分）
影响：促进了民族交融；推动了统一多民族国家的建立；传承了中华文明。（任意2点，2分）
（2）同意此观点。（1分）
依据：两千多年来，中国古代尽管出现过分裂，但统一的时间长于分裂的时间，统一是主流；秦朝建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家；从汉到清朝前期，统一的范围越来越大，奠定了现代中国的版图的而基础；统一王朝采取了有效的措施，使统一多民族封建国家越来越巩固；各民族交往交流交融推动和巩固了国家的统一。（任意4点， 4分）
42.（10 分）
（1）原因：1929—1933年世界经济危机影响；主要资本主义国家实行贸易保护主义（2分）
机构：关税和贸易总协定、国际货币基金组织、世界银行。（3分）
（2）理念：扩大对外开放；互利共赢。（2分）史实：1984年中央决定开放14个沿海港口城市（1分）
（3）因素：第三次科技革命；世界市场的发展；世界经济协商合作机制（国际经济组织）的推动等。（任意2点，2分）
