江苏省无锡市前洲中学2014-2015学年七年级语文5月月考测试题

2014-2015学年七年级语文5月月检测试题
注意事项：
1.本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
2.考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
3.答题必须用0.5毫米黑色或蓝色墨水签字笔作答，答案写在答卷纸各题目指定区域内相应位置上。
一、积累与运用（共17分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
(1)jīn 持 (2)jū 躬 (3)粗犷 (4)叱咤
2. 解释下面文段中加点的词。（4分）
益习其声，又近出前后，终不敢搏。 ( http: / / www.21cnjy.com )稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
胜： 蹄： 止： 乃：
3. 下列各句加点的词语使用不正确的一句是（ ）（3分）
A．来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程。
B．这本旅游指南，以介绍世界重要国家纪念圣地为主，比如法国的诺曼底战役纪念馆，英国的圣保罗大教堂等。
C．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高、品质好。
D．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。
B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。
C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。
D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。
5．选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（ ）（3分）
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤 ( http: / / www.21cnjy.com )太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
二、阅读与赏析（共33分）
（一）（4分）
东 栏 梨 花
宋 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
6、 前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。（2分）
7、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）（10分）
王绂（fú），字孟端，无锡人。博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。
绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山， ( http: / / www.21cnjy.com )遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮①者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：“ 丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！ ”
在京师，月下闻吹箫者，乘兴写《石竹 ( http: / / www.21cnjy.com )图》。明旦访其人赠之，则贾客②也。客以红氍毹③馈，请再写一枝为配。绂索前画裂之，还其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：“此黔国公也。”绂曰：“我非不闻之，是必于我索画耳。”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。
注：①楮（chǔ）：一种树皮可以用来造纸的树，这里指纸。② 贾客：商人。
③氍毹（qú shū）：毛织的地毯。
8．解释下列句子中加点的词（4分）
（1）遂自号九龙山人( ) （2）或闭门不纳( )
（3）虽豪贵人勿顾也( ) （4）同列语之曰( )
9．选出与例句中“以友故与之”的“以”的意义和用法相同的一项（2分）（ ）
A．有好事者船载以入 B. 以实奇
C．遂以名楼 D. 俱以假山显
10．翻译下列句子（2分）
我非不闻之，是必于我索画耳。
11．选文表现了王绂什么样的品行？（2分）
（三）说明文阅读（6分）
（5分）蚂蚁的本领
①早在人类诞生之前，蚂蚁就 ( http: / / www.21cnjy.com )会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞问题，它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。②蚂蚁的神经系统并不发达，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的。③据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度，甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
12．第②自然段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)
答：
13．据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。句中：“据考证”一词能否去掉？为什么？(3分)
答：
（四）记叙文阅读（13分）
惟有少年心
昝圣骞
(1)整理书柜时，在角落里发现 ( http: / / www.21cnjy.com )一旧课本，我有点好奇的想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听“刺啦”一阵响。
(2)捧在手中，我慢慢地抚摸着 ( http: / / www.21cnjy.com )它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我。这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。
(3)我一直认为。自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的。而我的童年却一直延伸到初中。
(4)看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。
(5)长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气，很实在，也变的难以翻动。我尽量温柔的慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力，只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。
(6)穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》。看到了《杨修之死》……他们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。
(7)当众朗读，是那时语文 ( http: / / www.21cnjy.com )课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪，展示自己不会被说成“出风头”。投入感情也没人认为是 “做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“差”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。
(8)手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕．期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔．内容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而觉得少了些什么。
(9)忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了，一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去，人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的．还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。
(10)在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。
(11)想起宋人章良能的《小重山》：“旧 ( http: / / www.21cnjy.com )游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。”旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，却无从寻觅了。 (略有删改)
14．阅读原文(4) - (10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(3分)
(1) (2) (3)敬畏红字 (4)
15．结合语境品析第(7)段中。“眉色飞舞”一词的妙处。(3分)
16．“最最简陋的功夫戏”指什么？为什么“我”在“最最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年” (4分)
17．旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了 结合全文内容回答。 (3分)
（五） （10分）
18.根据课文默写。
出淤泥而不染， 。
，相失万重云。
，卷舒开合任天真。
雨昏青草湖边过， 。
无情有恨何人觉， 。
，乾坤日夜浮。
，雨中留得盖鸳鸯。
居高声自远， 。
荷叶罗裙一色裁， 。
，禅房花木深。
三、作文（40分）
19.请以“你是我的朋友”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本外文体不限；②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④卷面整洁，书写工整。
七年级语文5月份反馈答案
一、 1-2略 3、C 4、Ｄ 5、B
二、（一）6、答：淡白、深青
7、答：惆怅。作者由花开花谢， ( http: / / www.21cnjy.com )春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
（二）8.（4分）(1)于是；（2）有时；（3）即使；（4）告诉。
9.（2分）B
10.（2分）我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。（得分点“闻”“是”“耳”各0.5分，句子通顺0.5分）
11.（2分）不慕权贵；不贪财物；清高耿直（高介绝俗也可）。（答出两点，意思相近即可）
（三）12．(3分) 列数字、作比较 ( http: / / www.21cnjy.com )、打比方(写出3个得2分，写出2个得1分，写出1个不得分)列数字：具体地说明蚁丘工程浩大。作比较：突出说明蚁丘工程浩大。打比方：生动形象地说明蚁丘工程浩大。（可归纳表述）
13．(3分)答：不能去掉。理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变”不是凭空捏造。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）。（判断错，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）
（四）14．勤做笔记 当众朗读 画简笔画
15．“眉色飞舞”指脸部表情生动， 神采飞 ( http: / / www.21cnjy.com )扬（1分），生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情态。或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫，神采飞扬的情态。（1分）表达了作者回忆起当时朗读时的自豪感和幸福感（1分）
16．画在页脚的简笔画，画中 ( http: / / www.21cnjy.com )仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。（1分）内容是两个武林高手过招，连续翻过去，人物都活了。（1分）因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐，给枯燥的读书生活带来了乐趣。或：因为 “我”能忙里偷闲，在老师的眼皮底下偷偷找乐，使“我”的童年生活充满了乐趣。（2分）
17．因为“我”失去了儿时的天真（1分 ( http: / / www.21cnjy.com )），失去了少年的期盼与梦想（1分），失去了孩童的想像力与创造力（1分），所以年少时的那种情怀，就无从寻觅了。
（五）略
三、作文：切入分：31分