人教版语文八年级下第四单元复习课件

课件72张PPT。第四单元复习1、作者链接
沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。 ，苗族，湖南凤凰人，京派小说代表人物,现代“乡土作家”、历史文物研究家，历任北京大学教授。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，他一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等６部中长篇小说， 撰写了《中国丝绸图案》、《唐宋铜镜》、《龙凤艺术》、《战国漆器》、《中国古代服饰研究》等等学术专著，中篇小说《边城》于1934年问世，标志着他的小说的成熟。1949年后长期从事文物研究工作。巨著《中国古代服饰研究》影响很大，填补了我国文化史上的一项空白。 他曾经两次被提名为诺贝尔文学奖候选人。
16.云南的歌会2、读准下列加点字的音柞木（ ） 迤（ ）西
譬（ ）喻 糯（ ）米
铁箍（ ） 阉鸡（ ）
蹲（ ）踞 忌讳（ ）
酬（ ）和 熹（ ）微
矗（ ） 龙吟凤哕（ ）花茸茸( )
即物起兴 （ ）对调子（ ）饽饽( )
气氛（ ）阉（ ）避疫（ ）
淳朴（ ）迤逦（ ）赢得（ ）
ｚｕòｙǐｐìｎｕòｇūｙāｎｄūｎｈｕìｃｈóｕｘīｃｈùｈｕìxìngfēnyāndiàoyǐ lǐyìchúnyíngrōng3、理解下列词语的含义
引经据典：
扶摇而上：
生面别开：
悠游自在：引用经典中的语句或故事作为立论的依据。典：典故。形容直往上升。另外开展新的局面或创造新的形式。快活的样子。悠：悠闲。若无其事：
当行出色：
龙吟凤哕：
即物起兴：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。做本行的事，成绩特别显著。传说中的神奇声音。凤哕,凤的鸣叫声。开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。整体感知课文　　本文是一篇极富情趣的散文，作者描写了在
云南的三种不同场合的民歌演唱及其特点： 文章描写了三种民歌形式的不同特点，每种形式描写的侧重点也不一样。研读赏析 云南的歌会和其他的歌会相比，有什么特点？淳朴自然，有着浓郁的地方特色。它源自生活，更融入生活。5、读完本文，云南的歌会给你留下了什么样的印象？作者为什么会对云南的歌会感兴趣？作者之所以对云南歌会感兴趣，是因为作者于歌会中感受到了生活的美好，人生的美好，于是赞赏之情于笔端汩汩gǔ流淌而出。淳朴自然；有浓郁的地方色彩。3、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ “多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”相照应，因此，这里的“多”字用得准确精当无可更易。“种种不同方式”具体包含几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。6、比较下面两段对对歌女子的外貌描写的区别：生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。生长得一张枣子脸，满口糯米牙，穿了身毛布衣裤，腰间围了个布围裙，脚下穿双云南乡下特有的鞋，辫发盘在头上。一般来说，从一个女人的穿着打扮可以看出她的精神面貌。这些女人把自己打扮得光鲜亮丽（从颜色、配饰），可见她们个个活得滋润，生气勃勃，有活力，对生活充满热情。第二段描写，沈从文用近乎啰唆的语言来细细描绘意在表达对这种健康、鲜活的生命形态的赞赏。3、作者为什么要写赶马女孩子“嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙”？她们的歌充满一种什么样的美？突出赶马女孩子歌声的淳朴本色美。欲扬先抑首先，这是一种写实。
云南确实有如此美丽的风光，所以作者要一笔一笔慢慢描绘，为读者画出一幅充满自然情趣的山野风光图，然后再自然而然地写到“赶马女孩子的歌唱”。
其次，为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景。
在美好环境中长大的女孩，自然是歌声动人，情韵动人。
第三，山鸟鸣唱，与“赶马女孩子的歌唱”交相应和，互相辉映，交织成一支动人的山野田园交响曲。
总之，这些内容既是对“赶马女孩子的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫，还是一种烘托映衬——以优美的环境映衬优美的人物、优美的歌！
4、在这个歌唱场面中，作者移步换景，以视觉听觉比喻拟人描景等，侧重写唱歌的环境，请想想，这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？端午的鸭蛋汪曾祺
（1920----1997）字音字形腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng嚼石灰jiáo系百索子jì蛋络子lào汪曾祺倘若熏五毒似的用酒和拧成小绳咂摸大襟络子硝药qíxiāonínghuòlàotǎngjīnshì dexūnzā mo手腕袁枚wànméi “曾经沧海难为水，除却巫山不是云”：多喻指对爱情的忠诚，说明非伊莫属、爱不另与。“曾经沧海难为水”可以简缩为成语“曾经沧海”，比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。
肃然起敬：十分恭敬。
囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤脱和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。囊萤，用口袋装萤火虫。映雪，用雪的反光。
与有荣焉：因而也感到荣幸。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 词语解释作者简介 ? 汪曾祺,江苏高邮人，现、当小说家、作家、散文家、戏剧家，被视为京派作家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅xiè hòu集》，小说《受戒》《大淖nào记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 3、课文以什么样的线索展开的？你认为这样的行文线索严谨吗？为什么？线索-----作者从端午的风俗写到家乡的鸭蛋。行文-----作者行文自然，如同随意聊天，但自由之中透出严谨和谐。作者写端午的风俗是介绍总体背景----由其中一个风俗十二红引出家乡的鸭蛋-------自然引出端午节的鸭蛋，环环相扣，徐徐道来，一丝不乱。1.系百索子
2.做香角子
3.贴五毒
4.贴符
5.喝雄黄酒端
午
的
风
俗这和其它地方一样家乡独有的6.放黄烟子（详）
7.吃“十二红”一般到特殊
（先总说后分说）5、作者家乡的端午节有哪些风俗？其中哪些是别处没有的？这些习俗的介绍采用了什么样的结构方式?6、作者家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?他对家乡的咸鸭蛋是怎样评价的，从哪句话可以知道？家乡鸭蛋的特点名声久远问起籍贯 会肃然起敬上海店里 会特别标明会成批输出我对家乡鸭蛋的情感曾经沧海难为水.质细而油多
蛋白而柔嫩
蛋黄通红—好引袁枚文作证以北京鸭蛋相比热爱家乡双黄鸭蛋—奇趣事
好玩—童真童趣挑鸭蛋—淡青色、好看、秀气蛋壳装萤联到囊萤映雪—好看极了怀念童年挂鸭蛋络子—心爱的饰物吃鸭蛋—小心、敲8、找出文中表动作的词，体会作者的感情。表现了一种童趣，流露出对儿时生活的怀想。7、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋
9、文章题目为“端午的鸭蛋”，开篇却大量介绍端午节的风俗，其用意是什么？
通过介绍端午的风俗，烘托出端午的节日气氛，为下文写“端午的鸭蛋”预设背景，作铺垫。10、结尾与文章内容无关吗？ 囊萤映雪的故事是孩
子们装萤火虫于蛋壳之中
自然想到的，表达对美好
童年生活的无限眷恋，增
强了文章的趣味性和艺术
氛围，有一种淡雅的幽思，
引人回味。11、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。朗读下面的句子，分析、讨论语句的特点： 流露出自豪之感13、曾经沧海难为水，他乡的咸鸭蛋，我实在瞧不上。引用，文白夹杂，让人忍俊不禁，幽默有趣味，突出了对家乡鸭蛋的情有独钟。理解作者的对家乡鸭蛋的感情12、作者在文中说“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的”是为什么？这句话表达作者什么感情？由于异乡人只赞鸭蛋，会给人一种高邮只有鸭蛋，别无他物之感，所以不满。这表作者热爱家乡的真实情感。理解作者的对家乡鸭蛋的感情14、选段引袁枚《腌蛋》中的一段话有什么作用？作者本不喜欢袁枚，为什么又觉得很亲切？引古代名人袁枚的原话来赞高邮的鸭蛋，更真实可信。
因为袁枚赞了家乡的鸭蛋，也就感到亲切了。15、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！对比，对北京的一屑一顾，突出了对家乡鸭蛋的喜欢。1、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。2、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
作者运用了古汉语，使文章显得典雅，同时作者写出了了高邮咸鸭蛋与众不同的特点，让人一读，就忍不住想飞到高邮去品尝这人间美味。3、 “平常食用，一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱──红油就冒出来了。”作者写了鸭蛋的吃法，尤其是一个“吱”字，形象地写出了吃鸭蛋的动感和快感。4、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
作者运用了古汉语，使文章显得典雅，同时作者写出了了高邮咸鸭蛋与众不同的特点，让人一读，就忍不住想飞到高邮去品尝这人间美味。二、阅读下面短文，回答问题。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色，这叫什么咸鸭蛋呢！
端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮热了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。1．高邮咸蛋的特点有两点，一是___________，二是__________。
2．第1段，从表达方法看属于_____________，除介绍特点外还重点介绍了_____________，这一段运用的说明方法，主要的是_____________，其次还运用了_____________、_____________。
3.品析“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句的语言特色及方法。
4.高邮咸蛋的吃法有两种，一种是_____________，一种_____________。从这一段的说明顺序看属于_____________说明。
5.给两段短文归纳大意。
6.别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气”一句中“蠢”和“秀气”运用了什么修辞手法？有什么特色？1.高邮咸蛋的特点有两点，一是，二是
质细 油多
2.第1段，从表达方法看属于_________，除介绍特点外还重点介绍了_____________，这一段运用的说明方法，主要的是_____________，其次还运用了____、_____。
说明 吃法 摹状貌 举例子 作比较
3.品析“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句的语言特色及方法。
绘声绘色，一种动感和快感，就是一个拟声词“吱”活灵活现的表现出来——作者运用语言的造型。
4.高邮咸蛋的吃法有两种，一种是_____，一种____。从这一段的说明顺序看属于______说明。
带壳切开敲破“空头”用筷子挖着吃 程序
5.给两段短文归纳大意。
第一段：写 高邮咸蛋的特点和吃法。
第二段：介绍“鸭蛋络子”。
6.“别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气”一句中“蠢”和“秀气”运用了什么修辞手法？有什么特色？
运用了拟人的手法，把无生命的物质赋予它以生命，写得极有情趣。 有人说汪曾祺的这篇散文“情到深处不讲理”，你同意吗？请结合例子说说你的看法。
的确如此。比如“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！”其中“完全不能相比”其实就是“不讲理”，根本不考虑会有例外的情况。但正是这样牺牲严密逻辑的句子，才体现了作者为家乡鸭蛋骄傲的痴情，更能表现对儿时生活的无限怀想。
萧 乾
本文选自散文集《北京城杂忆》
本书获中国首届散文奖。
18.吆喝浅层阅读——整体感知1、作者链接
萧乾（1910-1999），原名萧炳乾，蒙古族，北京人，作家、记者、翻译家 ，“京派”作家的代表人物。早年毕业于燕京大学。曾任《大公报》编辑、记者、伦敦大学讲师、《大公报》驻英特派员，是二战时期中国唯一的欧洲战地记者。 1946年回国后，历任复旦大学教授、《人民中国》（英文）副总编辑、《文艺报》副总编辑、中央文史馆馆长。主要著译作有《篱下集》、《梦之谷》、《人生百味》、《一本褪色的相册》《莎士比亚戏剧故事集》、《尤利西斯》等。2、读准下列加点字的音蘸（ ） 招徕（ ）
铁铉（ ） 囿于（ ）
隔阂（ ） 馄饨（ ）
佐料（ ） 饽饽（ ）
小钹（ ） 雪花酪（ ）
卤煮（ ） 马趴（ ）
山楂（ ） 荸荠（ ）
荞麦（ ） 秫秸秆（ ）ｚｈàｎｌáｉｘｕàｎｙòｕｈéhún túnｚｕǒｂōｂóｌàｏｌǔｐāｂí ｑíｚｈāｑｉáｏｓｈú ｊｉē gǎn
商贩（ ）
吹嘘（ ）
吆喝（ ）
管弦乐（ ）
合辙押韵（ ）
兜里（ ）
嘞（ ）
海棠（ ）
钳形 （ ）fàｎxūzｈéyāo hexｉánq?ántángdōuIei3、理解下列词语的含义随机应变：
合辙押韵：
油嘴滑舌：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。这里指押韵。形容说话油滑。研读课文，整体感知：1、课文主要写了那些吆喝声？这些吆喝声是按什么顺序组织起来的？（要求默读，自我思索）A 文章的吆喝声林林总总，多而复杂，但作者却介绍得有条有理，总的来说，文章写了作者在北京听到的大多吆喝声，从“我小时侯，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停”中可以得知是按时间顺序来安排材料的。首先从早到晚介绍了“大清早卖早点的-----到了晚上的叫卖声也十分精彩”。其次按“一年四季”的顺序有条理地介绍了春、夏、秋、冬四个季节的吆喝声。
B 课文也是按照 “引入”（1—3）， “介绍叙述”（4—10）、 “评论”（11—14）来安排结构的，脉络清晰。 2、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么? 在作者看来，北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种“戏剧性”的艺术，展现了北京独特的人物风情。作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种,介绍了各种吆喝声的具体内容、表现方式及音韵节奏等，还对吆喝进行了评价。
3、他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 作者在介绍这些吆喝声时总体上充满了对传统习俗和民族文化的热爱眷恋之情的,那种对往事美好回忆,那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。2、从奥斯伯特·斯提维尔的《北京的声与色》和阿隆·阿甫夏洛穆夫的交响诗写起，属于什么描写方法？有什么作用？属于侧面描写。作用：
1.突出“吆喝”的美妙动听，富有情趣，引人入胜。
2.自然地引出“吆喝”，行文自然，轻松自如，如风行水上，如随意聊天。
3、这些吆喝，吆喝出了老北京人什么样的精神和生活状态？吆喝出了老北京人的幽默、智慧、情趣，还有他们的喜怒哀乐、人生百态，是老北京人过去生活的缩影，更是一道靓丽的传统文化风景线。4、请读最后一段，看看作者除了表达对老北京吆喝的愉悦与怀念之外，还有什么感触？“还剩”二字，说明很多的吆喝已在现代都市的滚滚红尘中淹没，只剩下一种吆喝还在孤独地回响，表现作者对逝去的叫卖艺术（以及与它相关的生活）的无限惋惜与深沉的隐痛。“可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传”一句，只不过是故作轻松或是安慰语罢了。(1)以地道的北京口语来写吆喝，多用儿话音，有的押韵，有的采用修辞。
(2)吆喝词有的直呼其名，有的告诉“制作过程”，有的体现“原料价格”，还有的告诉我们“口味 形状”。 这小小的吆喝词，真可谓手法多样，贴切生动，比喻、拟人、夸张，写形、写色、写味儿。平实中透着儒雅，质朴又不失鲜活。
5、这么多的吆喝中,你最喜欢哪一个?说说你的理由。试着概括出北京吆喝的特点。问题研讨、质疑：1、为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？（分成小组讨论后落实情感目标） 作者运用“京白”的艺术语言，一是因为他对北京家乡的热爱，二是因为写的“吆喝”都是当地的口语，用当地语言来写更真实，更有表现力。2、北京街头卖东西的有很多，为什么作者只介绍了其中的几种吆喝声，其余的只简单说他们卖什么？ 因为各种吆喝声实在是太多了，没必要一一描述，只要写出其中的几种有代表性的就可以了，做到有重点，有目的地介绍，主题更突出。写作特色:
1.以地道的北京口音来写北京的叫卖声. 北京话并不是普通话,它有它的特色.北京话有三大
特点:(1).快.(2).发音较含混.(3).儿化音很多.如第3段:”馄饨喂__开锅,””葫芦儿__冰塔儿”大多以短句为主,读起来干脆利索,体现北京话的特色.儿化音在本文中比比皆是.如:嗓门儿,冰塔儿,卖花儿……..2.过渡自然衔接紧密.7、过渡自然衔接紧密，找出过渡句并赏析：①“囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖”。此句在上下文中很自然地将话题由北京商贩运用“乐器”招徕顾客转到口头叫卖，扣住了文章标题“吆喝”，体现了作者娴熟的写作技巧。②“白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。这句话也是一句过渡句，用浅显的比喻把街头吆喝声之多巧妙地写出来，又顺其自然引出晚上的吆喝声。③“可夜晚过的，并不都是卖吃食的。”④“四季叫卖的货色自然都不同。”⑤“叫卖实际上就是一种口头广告。”文章主旨 作者以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，写出的是北京古老文化的辉煌,那里面就渗透着自己对它的依恋之情。作者直言:我想用它唤回北京市民的荣誉感,唤回东方人的尊严。
在作者缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活蕴涵的浓郁的情趣。二、课内精典语段阅读
四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。
叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。1．给下列加粗字注音。
雪花酪（ ）蘸得（ ）卤煮（ ）荸荠（ ）
2．判断下列句子的表达方式。
（1）一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。（ ）
（2）简的只一声“喝了蜜的大柿子”。（ ）
（3）“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。（ ）
（4）我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！（ ）
3．用自己的话概括两段 文字的内容。
4．总结归纳一下选文中所有吆喝所运用的修辞方法。
5．作者对许多吆喝声怀有比较特别的情感，请分析作者对下列吆喝声怀有的情感。
（1）卖蛤蟆骨朵儿的。
（2）“烤白薯哇真热乎”。
（3）“葫芦儿——冰塔儿”。
（4）“就剩两挂啦”。二、1．lào zhàn lù bí
2． （1）记叙（2）说明（3）描写议论（4）抒情
3．第一段写的是叫卖声由于季节的不同，内容特点各不同。第二段从叫卖的实际作用的角度出发描述各种叫卖声。
4．“喝了蜜的大柿子”——拟人，夸张；“小玩意儿赛活的”——对比，夸张；“栗子味的白薯”——比喻；“萝卜赛过梨”——对比，“葫芦儿”——比喻。
5． （1）快乐（2）温暖（3）喜爱 赞赏（4）调侃 好笑　　琦君，1918年出生，现当代女作家、散文家。作品多以儿童故事为主。原名潘希真。浙江永嘉人。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《留予他年说梦痕》、《琴心》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。春 酒一、要注意的字音或积累的词语:1、听读课文，整体感知 枸杞 薏仁
门槛 衣襟
如法炮制 两颊
挑剔 家醅
煨炖 稀罕
碗盏 橄榄
过瘾 酬谢
气氛 斟酌yì réng?u q?k?njīnjiátīpēi páoxī hanwēi dùnwǎn zhǎn　gǎn lǎnchóuyǐnqì fēnzhēn zhuó积累下列词语:
家醅：
一马当先：
顾名思义：
如法炮制：

兴高采烈：
落幕：
过瘾：
挑剔：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。看到名称，就联想到它的意义。依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴致高，情绪热烈。闭幕。满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。过分严格地在细节上指责。听读课文，整体感知 春酒过新年喝春酒喝会酒风俗美
人情美家乡的味道思乡
怀人听读课文，整体感知 想一想 :
1、本文记叙了作者童年的哪几件事?表达了怎样的感情?
2、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？中心思想 本文记叙了作者儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒的几件事，表达了作者对故乡民风、人情的赞美和怀念。 “床前明月光，疑是地上霜。”(李白《静夜思》)写的是羁旅之思。
“但愿人长久，千里共婵娟。”(苏轼《水调歌头》)，更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念，也给了天下人最诚挚的祝福。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”(王维《九月九日忆山东兄弟》)
“露从今夜白，月是故乡明。”(杜甫《月夜忆舍弟》)俗世奇人冯骥才 冯骥才，原籍浙江宁波慈溪县，1942年出生于天津，著名作家、文学家、艺术家、著名民间文艺家， 现任中国艺术界联合会副主席、 中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写，是一篇历史小说）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的 歧路》《啊！》《神鞭》，短篇小说集《雕花烟斗》，《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》、《俗世奇人》，以及《冯骥才中短篇小说集》，《冯骥才小说集》，《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》，《神鞭》，分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。1）给下列加点字注音。
发蔫(niān) 擅长(shàn) 绰号(chuò) 刷浆(jiāng) 戳(chuō) 一瞅(chǒu) 发怔(zhèng) 褒贬(bāo) 怵(chù) 抠(kōu) 瓢(piáo) 难堪(kān) 硌牙gè
见风使舵duò 孤陋寡闻guǎ 想辄zhé
嘉奖jiā jiǎng 内疚jiù 模子mú zǐ
敦实dūn shí 秫米面shú 擀面杖gǎn（2）解释下列词语。
发蔫：表现出精神不振。
擅长：在某方面有特长。
阔绰：排场大，生活奢侈。
发怔：发呆。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
这两篇短文以地道的“津腔”“津味”介绍了旧天津两位民间奇人及其技艺，表现了他们技艺的高超，表达了作者对祖国民间文化遗产的尊重以及对劳动人民的热爱之情，也反映了旧天津码头人才济济、龙蛇混杂的市井风俗。文章主旨1．下列注音解释全对的一项是（ ）
A．即物起兴（xīng） 向例（一向的作法）龙吟风哕（huì）
B．蹲踞（dēng）门楣（门框上的横木）囊萤映雪（láng）蹊跷
C．招徕（lái） 合辙（与车辙相吻合） 秫秸秆（shú jiē）
D．囿于（yòu） 家醅（自家酿的酒） 荸荠（bí qí）
2．下列加点的字拼音错误的一项是（ ）
A．蘸水（zhàn） 附和（hè） 阔绰（chuò） 腼腆（diǎn）
B．间（jiàn）或 胚子（ｐēｉ） 踹一脚（chuài） 避讳（huì ）
C． 啐骂（cuì） 不省人事（xǐng ） 星宿（xiù） 作揖（yī ）
D．侥幸（ji?o） 带挈（qiè） 恐吓(hè) 魁梧(kuí)
AB3．选择说法不正确的一项是（ ）
A．《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演会。
B．《春酒》则是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对春酒的无限追思之情。
C．《端午的鸭蛋》，作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。
D．《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。
D4.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.我在苏南.浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会萧然起敬：“哦，你们那里出的咸鸭蛋！”
B.小时候读囊萤应雪故事，觉得东晋的车胤用囊盛了几十只萤火虫，照子读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
C.我呢，就在每一个人怀里靠一下，用筷子点一下洒，添一添，才过隐。
D.最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇而上，一面不隹的唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻逶蓝空。D5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A、也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
B、啪啪声里，一道道桨，衔接得滴水不漏，恻过去的墙面真比平平整整打开一面雪白的屏障，
C、尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟　蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
D、八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣.荔枝.桂圆.杏仁.枸杞子.薏仁米，再加两粒橄榄。B6．与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 （ ）
财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说， ……不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。
A．财富就是广阔的田野
B．财富就是成长的麦苗
C．财富就是收获的庄稼
D．财富就是播下的种子C7．下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是（ ）
A．国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏止学术腐败现象。
B．对于南京大学“辛酸父亲”来信事件，有关人士认为应该理性看待，不能不管三七二十一，全部否定。
C．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。在这种情况下，“拔出萝卜带出泥”就有可能。
D．我的父亲1965年报考名牌中学，虽然成绩优异，但由于家庭出身不好，最终榜上无名，只能成为名牌中学的门外汉。
8．下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（ ）
A．鲁智深-----倒拔垂杨柳 B．孙悟空-----大闹天空
C．诸葛亮----三顾茅庐 D．刘姥姥------进大观园BB9．下列加点字读音都正确的一项是（ ）
A．苋菜（xiàn） 发怔（zhēng） 撂高（liào） 褒贬（bāo biǎn）
B．箍桶(gū) 跋涉(pā) 健脾(pí) 荸荠(bíqí)
C．忌讳(huì) 招徕(1ái) 薏仁(yì) 馄饨(hún dūn)
D．厨柜(chú) 锑头(tì) 凤哕(suì) 橄榄(gǎn lǎn)
10.下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。
C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
D.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。BB