2023-2024学年广东省江门市五校联考高二(上)期中数学试卷(含解析)

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名称 2023-2024学年广东省江门市五校联考高二(上)期中数学试卷(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2024-01-10 10:35:45

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文档简介

2023-2024学年广东省江门市五校联考高二(上)期中数学试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在空间直角坐标系中,,,若,则的值为( )
A. B. C. D.
2.设直线的斜率满足,则直线的倾斜角的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.三棱锥中,为的中点,为的中点,若,则( )
A. B.
C. D.
4.已知平面的一个法向量为,则轴与平面所成角的大小为( )
A. B. C. D.
5.若点到直线的距离为,则值为( )
A. B. C. 或 D. 或
6.已知平面的一个法向量,点在内,则平面外一点到的距离为( )
A. B. C. D.
7.光线自点射到后被轴反射,则反射光线所在的直线与圆:( )
A. 相离 B. 相切 C. 相交且过圆心 D. 相交但不过圆心
8.圆和圆交于,两点,则的垂直平分线的方程是( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共4小题,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.已知空间向量,,则下列选项中正确的是( )
A. 当时, B. 当时,
C. 当时, D. 当时,
10.已知直线:与圆:,则下列说法正确的是( )
A. 直线恒过定点 B. 圆的半径为
C. 不存在实数,使得直线与圆相切 D. 直线被圆截得的弦长最长为
11.若直线分别与轴,轴交于,两点,点是圆上的一点,则的面积可能为( )
A. B. C. D.
12.已知正方体的边长为,为棱的中点,,分别为线段,上两动点包括端点,记直线,与平面所成角分别为,,,则存在点,,使得( )
A. B. C. D.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.点是空间直角坐标系中的一点,其坐标为,若点与点关于轴对称,则点的坐标为______ .
14.已知向量,,则向量在向量上投影向量为______ .
15.若过点作圆的切线,则切线方程为______.
16.经过点,且在轴上的截距是在轴上的截距的倍的直线的方程是______.
四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.本小题分
已知,.
求;
当时,求实数的值.
18.本小题分
已知的顶点,边上的高所在的直线方程为.
求直线的方程;
若边上的中线所在的直线方程为,求直线的方程.
19.本小题分
在平面直角坐标系内有三个定点,,,记的外接圆为.
求圆的方程;
试判断直线:与圆是否相交,并说明理由;若相交,求所截得的弦长.
20.本小题分
如图所示,四棱锥的底面是正方形,底面,为的中点,.
证明:平面;
求三棱锥的体积.
21.本小题分
已知在平面直角坐标系中,已知、是圆:上的两个动点,是弦的中点,且.
求点的轨迹方程;
过点的直线与点的轨迹交于,两点,探索是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.
22.本小题分
如图,在三棱锥中,是正三角形,平面平面,,点,分别是,的中点.
证明:平面平面;
若,点是线段上的动点,问:点运动到何处时,平面与平面所成的锐二面角最小.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:在空间直角坐标系中,,,若,
则,解得.
故选:.
由已知直接利用空间向量的坐标运算列式求解的值.
本题考查空间向量共线的坐标运算,是基础题.
2.【答案】
【解析】解:由于直线的斜率满足,即,
则直线的倾斜角满足或,故有或.
故选:.
由题意,根据直线的倾斜角和斜率的关系,以及倾斜角的取值范围,得出结论.
本题主要考查直线的倾斜角和斜率的关系,以及倾斜角的取值范围,属于基础题.
3.【答案】
【解析】解:三棱锥中,为的中点,为的中点,且,如图,

故选:.
利用给定的空间向量的基底,结合空间向量的线性运算表示作答.
本题主要考查空间向量的线性运算,属于基础题.
4.【答案】
【解析】解:依题意轴的方向向量可以为,又,
设轴与平面所成角为,则,因为,所以.
故选:.
依题意可得轴的方向向量可以为,再利用空间向量法求出线面角的正弦值,即可得解.
本题考查了利用空间向量求空间角,属于中档题.
5.【答案】
【解析】解:由点到直线的距离公式得:
点到直线的距离
解得:
故选:.
直接用点到直线的距离公式列方程求解即可.
本题主要考查了点到直线的距离公式的应用和基本运算能力,属于基础题.
6.【答案】
【解析】解:、,

又平面的一个法向量,
点到的距离,
故选:.
求出,根据点到的距离公式,求解即可得出答案.
本题考查空间向量的应用,考查转化思想,考查逻辑推理能力和运算能力,属于中档题.
7.【答案】
【解析】解:点关于轴对称点是,
反射光线过和,
反射光线的方程:,
即.
圆的圆心是,半径,
圆心到直线的距离

反射光线与圆:相交但不过圆心.
故选:.
由点关于轴对称点是,知反射光线过和;由此能够求出反射光线的方程.由圆,能求出圆心和半径;再由圆心到直线的距离与半径的关系能判断反射光线与圆:的关系.
本题考查直线与圆的位置关系,综合性强,难度大,容易出错.解题时要认真审题,注意点到直线距离公式的灵活运用,合理地进行等价转化.
8.【答案】
【解析】解:圆和圆交于,两点,
则两圆的公共弦方程为,即,
故AB的直线方程为,
设所求直线方程为,
因为所求直线经过两圆的圆心,其中一个圆的圆心为,代入方程求得,
故所求直线方程为.
故选:.
先求出两圆的公共弦的方程,然后利用垂直直线系设出所求方程,再将圆心代入即可得到答案.
本题考查了直线与圆位置关系的应用,涉及了两圆公共弦方程的求解、垂直直线系的应用,属于基础题.
9.【答案】
【解析】解:对,,
存在实数,使得,则,即,
解得,,故A正确;
对,,
,即,解得,故B错误;
对,当时,,

,故C正确;
对,当时,,,
,故D正确.
故选:.
对于,利用空间向量平行的性质即可判断;对于,利用空间向量垂直的坐标表示即可判断;对于,根据空间向量坐标运算计算出,利用模长公式计算,从而得以判断;对于,利用空间向量夹角余弦的坐标表示即可判断.
本题主要考查向量垂直、平行的性质,属于基础题.
10.【答案】
【解析】解:对于,:变形为,故恒过定点,故A正确;
对于,:变形为,
圆心坐标为,半径为,故B正确;
对于,令圆心到直线:的距离,
整理得:,
由可得,方程无解,
故不存在实数,使得直线与圆相切,故C正确;
对于,若,直线方程为:,圆心在直线:上,
故直线被圆截得的弦长为直径,为最大弦长,故D错误.
故选:.
将直线方程变形后得到,求出恒过的定点,即可判断,将圆的一般式化为标准式方程,得到圆心坐标和半径,进而判断;圆心到直线的距离等于半径,列出方程,结合根的判别式即可判断;当圆心在直线上,故直线被圆截得的弦长为直径,为最大弦长,即可判断.
本题主要考查了直线过定点问题,考查了直线与圆的位置关系,属于中档题.
11.【答案】
【解析】解:易得,,所以,
圆的标准方程为,圆心为,
圆心到直线的距离为,
所以点到直线的距离的取值范围为,
所以.
故选:.
圆,圆心为,利用圆上点到直线之间的距离最大值为圆心到直线距离加半径,距离最小值为圆心到直线距离减半径,从而确定三角形的高的取值范围,然后得到面积的取值范围.
本题考查了直线与圆的位置关系,属于中档题.
12.【答案】
【解析】【分析】
本题考查空间向量在立体几何中的应用,考查零点存在定理,考查直观想象和数学运算的核心素养,属于难题.
建系设点坐标,作出题中的线面角,结合得到,再依次判断各个选项,是否有解即可.
【解答】
解:如图所示,以为原点建立空间直角坐标系,
过点作的垂线,垂足为,作点作的垂线,垂足为,则平面,平面,所以直线,与平面所成的角分别为,,即,,
,,设,,
则,,
所以,
其中,,
所以,
因为,所以,即,
对于选项,若,即,解得,满足题意,故 A 正确;
对于选项,若,即,此时,无解,故 B 错误;
对于选项,若,即,解得,满足题意,故 C 正确;
对于选项,,即,
即,
所以,故,
于是,
令,
又,
故,由零点存在定理可得在上存在零点,
即方程有内的解,满足题意,故 D 正确.
故选:.
13.【答案】
【解析】解:关于轴对称的点.
故答案为:.
直接利用点关于线的对称求出结果.
本题考查的知识要点:点的对称,主要考查学生的理解能力和计算能力,属于基础题.
14.【答案】
【解析】解:因为向量,,
所以向量在向量上投影向量为.
故答案为:.
根据投影向量公式计算可得答案.
本题考查空间向量的坐标运算,投影向量,属于基础题.
15.【答案】或
【解析】解:由题意可知,,故在圆外,
则过点做圆的切线有两条,且切线斜率必存在,
设切线为,即,
则圆心到直线的距离,解得或,
故切线方程为或.
故答案为:或.
根据圆心到切线的距离等于圆的半径即可求解.
本题考查过圆外一点的圆的切线方程,属于基础题.
16.【答案】或
【解析】解:当直线过原点时,直线的方程为,即,
当直线不过原点时,设直线在轴上的截距为,则在轴上的截距为,
此时直线的方程为,由直线经过点,
得,解得,故,
所以直线的方程为.
故答案为:或.
根据条件分直线过原点和不过原点两种情况,求出直线的方程即可.
本题考查的知识要点:直线的截距式,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于基础题.
17.【答案】解:已知,,
则,,,
所以;
因为,
所以,
解得或.
【解析】根据数量积的运算律结合数量积的坐标公式计算即可;
由,得,再根据数量积的运算律结合数量积的坐标公式计算即可.
本题考查了空间向量数量积的运算律,重点考查了空间向量数量积的坐标运算,属中档题.
18.【答案】解:因为边上的高所在的直线方程为,可得斜率为,
可得直线的斜率,又因为的顶点,
所以直线的方程为,即;
所以直线的方程为.
直线边上的中线所在的直线方程为,
由方程组,解得,所以点,
设点,则的中点在直线上,所以,即,
又点在直线上,,解得,所以,
所以的斜率,所以直线的方程为,
即直线的方程为.
【解析】根据题意,得到直线的斜率,结合直线的点斜式方程,即可求解;
根据题意,求得,设点,求得,再求得点,进而求得的斜率,进而求得直线的方程.
本题考查直线方程的应用,属于中档题.
19.【答案】解:设圆的方程为,
因为、、都在圆上,
则,解之得,
所以圆的方程为;
由得圆的方程为,
则圆心,圆的半径为,
所以圆心到直线的距离为,
则直线与圆相交,
由圆的弦长公式,可得所截得的弦长为.
【解析】设出圆的方程,利用待定系数法求解作答;
由求得圆心到直线的距离为,结合圆的弦长公式,即可求解.
本题考查了直线与圆的位置关系,属于中档题.
20.【答案】解:证明:如图,连接,设,
又为的中点,,
又平面,平面,
平面;
为的中点,

【解析】根据线面平行的判定定理,即可证明;
先转化三棱锥的顶点,再根据锥体的体积公式计算,即可求解.
本题考查线面平行的证明,三棱锥的体积的求解,属中档题.
21.【答案】解:由圆:,可得半径为,
由是弦的中点,且,可得,
设点为曲线上任意一点,
则点的轨迹方程为:.
是定值,定值为,理由如下:
当直线的斜率存在时,设其斜率为,则直线的方程为,
由,消去,得,
显然,设,,则,,
又,,


当直线的斜率不存在时,,,,
故是定值,即.
【解析】由,即可得到点的轨迹方程;
当直线的斜率存在时,设直线的方程为、,,联立圆方程,利用韦达定理表示出,,结合向量数量积的坐标表示化简计算即可;当直线的斜率不存在时,计算可得结论.
本题考查轨迹方程的求法,考查直线与圆位置关系的应用,考查运算求解能力,属于中档题.
22.【答案】解:因为是正三角形,点是中点,所以,
又因为平面平面,平面平面,平面,
所以平面,
又因为平面,所以,
因为点,分别是,的中点,所以,
又因为,所以,又因为,,
平面,平面,所以平面,
又因为平面,所以平面平面.
在平面中,过点作,垂足为,
设,则,,.
以为正交基底,建立如图空间直角坐标系,
则,
设,则,,
设平面的法向量为,
由,令,故,
设平面的法向量为,
由,令,则,
设平面与平面所成的锐二面角为,
则,
当,最大,此时锐二面角最小,
故当点为的中点时,平面与平面所成的锐二面角最小.
【解析】由面面垂直可得平面,得出,再由可得平面,即可得出平面平面;
建立空间直角坐标系,利用向量法求出锐二面角的余弦值,当,最大,最小,即可得出此时点为的中点.
本题主要考查面面垂直的证明,立体几何中的最值与范围问题等知识,属于中等题.
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