七年级语文上册 牛郎织女学案 冀教版

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
牛郎织女
课前热身 温故知新
1.了解民间故事及特点：
民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口 ( http: / / www.21cnjy.com )头文学作品，由于它反映劳动人民的要求和愿望，所以就广泛地流传在人民群众之中。 它的特点：一般有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓郁的生活气息和地方色彩。 2-1-c-n-j-y
2.走近作者。
　 这个故事的作者是谁呢 ( http: / / www.21cnjy.com )？
　 叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家，教育家，叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。　　21*cnjy*com
3.我国古代的四大民间故事是什么呢？
学习目标 有的放矢
1.了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。
2．初步学会阅读、分析和复述民间故事，注意叙述语言的正确运用。
3．把握课文的故事情节。 把握人物性格。
4. 感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好自由幸福生活的向往。
指点迷津 授之以渔
1.重点：了解民间故事的特点，学会阅读、分析、复述民间故事。
2.难点：对本文中神话手法的理解。
涉及考点 形成网络
牛郎：勤劳、憨厚、善良
牛郎织女 织女：温柔、贤惠、灵巧 斗争---渴望自由幸福的生活
王母：专制、凶狠、残暴--- 封建统治者
教学流程
一、初读课文 感知内容
达标测评
1.给下列字注音：
棚（ ） 咧（ ） 梭（ ） 酝酿 （ ） （ ）
腮（ ） 偎（ ） 眶（ ） 礁（ ） 拗（ ）
2.解释词语：
（1）哥哥嫂子想霸占父亲留下的家产，把它看成眼中钉。
（2）她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风。
（3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。
（4）天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
3.连线
《西游记》 童话故事
《亡羊补牢》 民间故事
《卖火柴的小女孩》　　　　神话故事
《牛郎织女》　　　　　　　寓言故事21世纪教育网版权所有
4.下列各组有错别字的一项是（　　）
A.二来呢，他想，牛那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？
B.他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
C.他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。
D.织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。
5.读了课文之后，你对文中牛郎织女、哥哥嫂子、王母娘娘有什么看法呢？请分别用一句话加以概括。
6.下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。2·1·c·n·j·y
仿写：
我喜欢家乡的风光： ，我喜欢； ，我喜欢；
，我喜欢 ，我喜欢。
二、课堂探究
研读课文，体会文章丰富的想象力。
感受我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往和追求。
组内质疑解疑，进一步理解内容，分析人物形象。
达标测评
7.请概括本文的故事情节？
8.牛郎织女美满幸福的生活遭到了破坏，那么是谁让他们有了如此的遭遇？王母娘娘实际上是哪一类人物的代表？有什么特点？21cnjy.com
9.织女和王母实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是为什么？说明了什么？
10.为什么要设计王母这个人物？
11. 为什么牛郎织女最后不能在一起呢？
三、合作探究
2008年，神舟七号载着航天员载着人类的梦想，飞向了遥远的太空，航天员们遇到了隔河相望的牛郎织女，如果你是航天员，请你发挥想像，想想你会对他们说些什么？
四、提高拓展
阅读下文并回答问题：
动物学校
很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。21·cn·jy·com
第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。
鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的 ( http: / / www.21cnjy.com )老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的。所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。21教育网
兔子在刚一开学时是班里跑得最快的，由于在游泳科目中有太多的作业要做，结果精神都快崩溃了。
松鼠的成绩一向是班里最出色的，但他对于飞行感到非常沮丧，因为他的老师只许他从地面上起飞，而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末时爬行只得了一个C，跑只得了一个D。www.21-cn-jy.com
鹰由于活泼爱动受到老师们严格管制，在爬行课上的一次测验中，他战胜了所有的同学，第一个到达了树的顶端，但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式，因此他并没有得到老师的表扬。【来源：21·世纪·教育·网】
学期结束公布成绩，普普通通 ( http: / / www.21cnjy.com )的泥鳅同学，由于游泳还马马虎虎，跑、跳、爬成绩一般，也能飞一点，因此他的成绩是班里最好的。毕业典礼那天，他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。21·世纪*教育网
生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学 ( http: / / www.21cnjy.com )校里学习，因为这所学校的管理者拒绝在课程内增加挖掘这一科目。为了子女将来着想，他们把孩子送到一个商贩那里学习，之后又联合了其他鼠类创办了一所私立学校，据说这所学校办得相当相当成功。www-2-1-cnjy-com
12．文章选择鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅作为“动物”学校的“学员”，有什么代表性
13．把最后一段文字去掉可以吗 为什么
14．动物学校的第一批学员成绩不佳，其原因是什么 请作简要分析。
15．请简述作者写作本文的意图。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网