七年级语文《三峡》导学案
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文档简介
《三峡》导学案
学习目标
有感情的朗读背诵课文，积累常用文言字词，培养阅读文言文的能力。
借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
理清本文精妙的写作思路，欣赏本文流畅的语言。
揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
难点：理清本文精妙的写作思路，揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
学法指导
郦道元的《三峡》抓住了三峡这一自然景观的 ( http: / / www.21cnjy.com )特点，描绘了三峡不同季节的壮丽景色，语言精美，描写生动。以多种形式反复诵读，在诵读中体会文章的意境和作者的思想感情，最后达到熟读成诵。
预习导学
第一课时
一、知识链接：
1、走近作者
郦道元，字善长。北魏地理学家、散文家，著有 ( http: / / www.21cnjy.com )《水经注》。是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。
关于三峡
三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
3、关于三峡大坝
三峡大坝全坝长2309米，最大坝高为185 ( http: / / www.21cnjy.com )米，最高运行水位175米，总蓄水量393亿立方米，总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦时。建成后，我国每人每年可增加用电70度。
二、朗读课文，正确把握节奏，感受作品的音韵美。
1．学生初读课文，对照注释，借助工具书，初步理解文句。把握节奏、韵律及情调，读出情感。
自/ 三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/ 亭午夜分，不见曦月。
至于夏/ 水襄陵，沿/ 溯 /阻绝。或/ 王命急宣，有时/ 朝发白帝，暮到江陵，其间/ 千二百里，虽/ 乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/ 素湍/ 绿潭，回清/ 倒影。绝巘/ 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清/ 荣/ 峻/ 茂，良多趣味。
每至/ 晴初/ 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/ 渔者歌曰：“巴东三峡/ 巫峡长，猿鸣三声/ 泪沾裳。”
2．给下列加粗字注音：
阙处 曦月 沾裳 沿溯 御风
素湍 怪柏 飞漱 属引 绝巘
三、朗读课文，尝试翻译背诵第一自然段。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，
自非亭午夜分，不见曦月。
第二课时 通译全文
至于夏/ 水襄陵，沿/ 溯 /阻绝。或/ 王命急宣，有时/ 朝发白帝，暮到江陵，其间
/ 千二百里，虽/ 乘奔御风，不以疾也。
二、
解释下列句中加粗字在文中的意思。
自三峡七百里中 哀转久绝
自非亭午夜分 绝巘多生怪柏
或王命急宣 沿溯阻绝
或以钱币乞之 虽乘奔御风
属引凄异 不以疾也
通假字：阙：
词类活用。
①虽乘奔御风
②回清倒影
4、翻译重点句。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
③有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 ( http: / / www.21cnjy.com )，虽乘奔御风，不以疾也。
④素湍绿潭，回清倒影。
⑤清荣峻茂，良多趣味。
⑥常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
四、文本探究。
1、本文主要写了三峡的哪些自然景物？能试着说说有哪些突出的特点？
2、本文在写自然景物时是按照什么顺序？符合常规思维吗？为什么作者会这样安排呢？
3、文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用
4、本文表达了作者怎样的思想感情？
五、合作探究
1、文章第一句写出山的 和 。这是正面具体写出山的绵延不断的景致。
2、三峡夏季江水的特点是： ( http: / / www.21cnjy.com )
3、请分别概括三峡四个季节的特点。
春季： 秋季：
夏季： 冬季：
4、俯瞰写三峡之山连绵不断的句子： ( http: / / www.21cnjy.com ) 仰视写三峡高耸的句子是从侧面加以衬托的句子是 ： 。
5、写三峡水盛的句子是 用夸张写水速的句子是
从这里可以联想到礼拜的一首诗《 》
6、总括三峡春冬美景的句子是 ，写春冬之景采用
的方法，其中写静景的句子是 ，写动景的句子是
突出三峡秋天景色特点的句子是 ，高猿长啸的声音特点是 。
7、对下列句子的意思理解正确的一项分别是
（1）自非亭午夜分，不见曦月。（ ）
A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。
B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（ ）
A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。
B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。
六、课后作业：
1、背诵全文。
2、昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
学习目标
有感情的朗读背诵课文，积累常用文言字词，培养阅读文言文的能力。
借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
理清本文精妙的写作思路，欣赏本文流畅的语言。
揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
难点：理清本文精妙的写作思路，揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
学法指导
郦道元的《三峡》抓住了三峡这一自然景观的 ( http: / / www.21cnjy.com )特点，描绘了三峡不同季节的壮丽景色，语言精美，描写生动。以多种形式反复诵读，在诵读中体会文章的意境和作者的思想感情，最后达到熟读成诵。
预习导学
第一课时
一、知识链接：
1、走近作者
郦道元，字善长。北魏地理学家、散文家，著有 ( http: / / www.21cnjy.com )《水经注》。是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。
关于三峡
三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
3、关于三峡大坝
三峡大坝全坝长2309米，最大坝高为185 ( http: / / www.21cnjy.com )米，最高运行水位175米，总蓄水量393亿立方米，总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦时。建成后，我国每人每年可增加用电70度。
二、朗读课文，正确把握节奏，感受作品的音韵美。
1．学生初读课文，对照注释，借助工具书，初步理解文句。把握节奏、韵律及情调，读出情感。
自/ 三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/ 亭午夜分，不见曦月。
至于夏/ 水襄陵，沿/ 溯 /阻绝。或/ 王命急宣，有时/ 朝发白帝，暮到江陵，其间/ 千二百里，虽/ 乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/ 素湍/ 绿潭，回清/ 倒影。绝巘/ 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清/ 荣/ 峻/ 茂，良多趣味。
每至/ 晴初/ 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/ 渔者歌曰：“巴东三峡/ 巫峡长，猿鸣三声/ 泪沾裳。”
2．给下列加粗字注音：
阙处 曦月 沾裳 沿溯 御风
素湍 怪柏 飞漱 属引 绝巘
三、朗读课文，尝试翻译背诵第一自然段。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，
自非亭午夜分，不见曦月。
第二课时 通译全文
至于夏/ 水襄陵，沿/ 溯 /阻绝。或/ 王命急宣，有时/ 朝发白帝，暮到江陵，其间
/ 千二百里，虽/ 乘奔御风，不以疾也。
二、
解释下列句中加粗字在文中的意思。
自三峡七百里中 哀转久绝
自非亭午夜分 绝巘多生怪柏
或王命急宣 沿溯阻绝
或以钱币乞之 虽乘奔御风
属引凄异 不以疾也
通假字：阙：
词类活用。
①虽乘奔御风
②回清倒影
4、翻译重点句。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
③有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 ( http: / / www.21cnjy.com )，虽乘奔御风，不以疾也。
④素湍绿潭，回清倒影。
⑤清荣峻茂，良多趣味。
⑥常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
四、文本探究。
1、本文主要写了三峡的哪些自然景物？能试着说说有哪些突出的特点？
2、本文在写自然景物时是按照什么顺序？符合常规思维吗？为什么作者会这样安排呢？
3、文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用
4、本文表达了作者怎样的思想感情？
五、合作探究
1、文章第一句写出山的 和 。这是正面具体写出山的绵延不断的景致。
2、三峡夏季江水的特点是： ( http: / / www.21cnjy.com )
3、请分别概括三峡四个季节的特点。
春季： 秋季：
夏季： 冬季：
4、俯瞰写三峡之山连绵不断的句子： ( http: / / www.21cnjy.com ) 仰视写三峡高耸的句子是从侧面加以衬托的句子是 ： 。
5、写三峡水盛的句子是 用夸张写水速的句子是
从这里可以联想到礼拜的一首诗《 》
6、总括三峡春冬美景的句子是 ，写春冬之景采用
的方法，其中写静景的句子是 ，写动景的句子是
突出三峡秋天景色特点的句子是 ，高猿长啸的声音特点是 。
7、对下列句子的意思理解正确的一项分别是
（1）自非亭午夜分，不见曦月。（ ）
A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。
B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（ ）
A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。
B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。
六、课后作业：
1、背诵全文。
2、昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。