七年级语文下册《第25课 三峡》预习案

七年级语文下册《第25课 三峡》预习案
一、预习导学
【学习目标】
知识能力目标 1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文。3.品味语言，学习文中描写景物的方法。
情感目标 感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。
学习重点 有感情的朗读课文；品味语言，学习文中描写景物的方法。
学习难点 对“自非亭午夜分，不见曦月”“素湍绿潭，回清倒影”等句子的理解。
【资料链接】
走近作者
郦道元，字善长。北魏地理学家，著有《水经 ( http: / / www.21cnjy.com )注》。是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。
关于三峡
三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
二、交流展示（预习作业）
1．本文作者是北魏 学家 ，选自《 》。课文标题所指的“三峡”是 峡、 峡和 峡的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。
2．读一读 查一查 ，给下列加横线字注音。
略无阙（ ）处 曦（ ）月 夏水襄（ ）陵 沿溯（ ）阻绝素湍（ ） 绿潭 绝巘（ ） 飞漱（ ） 属（ ）引凄异
3我能解释下列加点词的意思（结合注释和查工具书，解释下列加横线字词）。
略无阙处（ ） 自非亭午夜分（ ） 不见曦月（ ）
夏水襄陵（ ） 沿溯阻 ( http: / / www.21cnjy.com )绝（ ）（ ） 或王命急宣（ ）
不以疾也（ ） 虽乘奔御风（ ）（ ） 飞漱其间（ ）
绝巘多生怪柏（ ） 则素湍绿潭（ ） 哀转久绝（ ）
良多趣味（ ） 属引凄异（ ）
三、合作探究（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）
结合“注释”小组讨论翻译方框中的重点字词，并将句子翻译在横线上。
自（ ）三峡七百里中，两岸连山，略无（ ）阙（ ）处；重岩叠嶂，
隐天蔽日，自（ ）非亭午( ) 夜分（ ）不见曦（ ）月。
至于夏水襄（ ）陵，沿溯（ ）阻绝（ ）。或（ ）
王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（ ）乘奔（ ）
御风不以（ ）疾（ ）也。
春冬之时（ ），则（ ）素湍（ ）绿潭，回清（ ）倒影。
绝巘（ 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（ ）其间。清（ ）荣（ ）
峻（ ）茂（ ），良（ ）多趣味。
每至晴初（ ）霜旦（ ），林寒涧肃，常有高猿长啸，属（ ）
引（ ）凄异，空谷传响，哀转（ ）久绝（ ）。故（ ）
渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
四、互动提升 （教师寄语：学贵有疑！）
划分段落，总结各部分大意。
五、测评反馈
完成书本上课后练习二。
学习后记：
26．三峡
课题：三峡 课型：新授课
组长审核： 领导审核： 课时：2
班 级： 组 别： 姓名：
第二课时
预习导学
【学习目标】
1 理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。
2 把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。
3 学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。
【学习重点】
把握重点词句。
文章思想内涵的把握。
交流展示（预习作业）
1、阅读课文：你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
2、阅读课文，用自已的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
3、全文是按先 后 的顺序来写，描写四季景色时，主要突出夏水的
，春冬之水的 ，秋景的 。
三、合作探究
1、文章第一句写出山的 和 。这是正面具体写出山的绵延不断的景致。
2、三峡夏季江水的特点是：
3、怎样理解“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也” 这一句？
4、文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”“有什么作用
5、请分别概括三峡四个季节的特点
春季： 秋季：
夏季： 冬季：
四、互动提升
1、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是什么描写方法？其作用是什么？
2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？
3、本文表达了作者怎样的思想感情？
五、测评反馈
1、春冬之时，三峡的自然景观别具一格，“良多趣味”，具体表现在：
2、描写夏季三峡春冬之景的句子是： ( http: / / www.21cnjy.com )
3、描写三峡秋季景色的句子是：
4、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：
5、文章写三峡春冬景色时，静景描写的句子是：
动景描写的句子是：
6、文段中写景是从视觉上写，请从文中 ( http: / / www.21cnjy.com )找出写俯视的句子是：
仰视的句子是：
7、文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是：
8、文段中作者抓住山势陡峭的特点，采用 ( http: / / www.21cnjy.com ) 手法，通过“ ”、“ ”的航行描写以及“ ”的比喻，形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛。
学习后记：
训练案
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
常有高猿长啸，属引凄异 或王命急宣
A． B、
属予作文以记之 予尝求古仁人之心，或异二者之为
有时朝发白帝，暮到江陵 哀转久绝
C． D、
朝晖夕阴，气象万千 率妻子邑人来此绝境
2、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃
(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也
3．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
4．第段写三峡春冬景色时，既描写 ( http: / / www.21cnjy.com )了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）
5、填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
6．从4、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）
，天高地厚华夏情。
7、全文看，第段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）
8、原文填空：
1）、春冬之时，三峡的自然景观别具一格，“良多趣味”，具体表现在：
2）、描写夏季三峡春冬之景的句子是： ( http: / / www.21cnjy.com )
3）、描写三峡秋季景色的句子是：
4）、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：
5）、文章写三峡春冬景色时，静景描写的句子是：
动景描写的句子是：
6）、文段中写景是从视觉上 ( http: / / www.21cnjy.com )写，请从文中找出写俯视的句子是：
仰视的句子是：
7)、文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是：
9、文段中作者抓住山势陡峭的特点，采用 ( http: / / www.21cnjy.com ) 手法，通过“ ”、“ ”的航行描写以及“ ”的比喻，形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛。