七年级语文下册《三峡》学案
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文档简介
《三峡》学案
学习目标：
1、有感情的朗读背诵课文，能够熟练默写全文。
2、积累一些常见的文言实词、虚词、句式，培养阅读文言文的能力。
3、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
4 ( http: / / www.21cnjy.com )、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
学习重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
学习难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
一、课前知识储备，关于作者：（识记画线内容）
郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。他是我国北 ( http: / / www.21cnjy.com )魏杰出的地理学家、散文家。他做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔绚烂，语言清丽，具有很高的科学价值和文学价值。
课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注 ( http: / / www.21cnjy.com )》，是《水经注》中最著名的一篇。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
二、检查预习
（一）给下列加粗字注音：
阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 御风（ ）
素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 绝巘（ ）
（二）解释加粗词语：
自非亭午 夜分 不见曦月
夏水襄陵 沿 溯 阻绝
不以疾也 素湍绿潭
回清倒影 绝巘多生怪柏
飞漱其间 清荣峻茂
或王命急宣 良多趣味 属引凄异
三、学习过程
（一）诵读（注意以下句子的停顿）
第1段，自/三峡七百里中 自非/亭午夜分，不见曦月
第2段，至于/夏水//襄陵 沿//溯/阻绝 或/王命急宣，有时/朝发白帝
其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也
第3段，则/素湍//绿潭，回清/倒影 绝巘/多生怪柏 清/荣/峻/茂
第4段，每至/晴初霜旦，故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”
(二)积累（结合注释及归纳，准确识记）
1、通假字：略无阙处 通 意思是
2、古今异义词
或王命急宣 古义 今义
至于夏水襄陵 古义 今义
虽乘奔御风 古义 今义
3、词类活用
虽乘奔御风，不以疾也
回清倒影
晴初霜旦
空谷传响
4、一词多义
绝： *沿溯阻绝 *哀转久绝
自： *自三峡七百里中 *自非亭午夜分
5、特殊句式（省略句）
两岸连山 重岩叠嶂
（三）重点语句翻译
1、虽乘奔御风，不以疾也。 ( http: / / www.21cnjy.com )
2、回清倒影
3、绝巘多生怪柏
4、清荣峻茂，良多趣味
5、两岸连山，略无阙处
6、重岩叠嶂，隐天蔽日
7、自非亭午夜分，不见曦月
（四）合作探究，理解品读课文，
1、本文的中心是什么？结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点。
2、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而写“水”又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？
3、写景状物要抓住特征，本文写景的特点是什么？表达了作者怎样的思想感情？
4、对文章赏析有误的一项是（ ）
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之 ( http: / / www.21cnjy.com )水，突出了其不同季节的特点。
B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
选出下面不是写“'水清”的一项（） ( http: / / www.21cnjy.com )
A、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
B、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
C、冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。
D、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上
（五）写作训练
昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻 ( http: / / www.21cnjy.com )名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月2 ( http: / / www.21cnjy.com )0日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。
导游词：
四、课下自我检测
A
阅读下面的文段，完成后面的题目。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
1．第一段描写三峡________的景色 ( http: / / www.21cnjy.com )，侧面描写水流湍急的句子是________________________________________________。
2．第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、________、________。
B
阅读下面的文段，完成后面的题目。
江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“ ( http: / / www.21cnjy.com )二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”
（选自郦道元的《水经注·江水》）
1．解释句子中加粗的词语。
（1）江水又东径狼尾滩而历人滩
而： 历：
（2）或大或小，其分明者须发皆具
或： 具：
（3）二滩相去二里，人滩水至峻峭
去： 峻峭：
2．选段说明的对象是________，说明其得名的原因的句子是________________________________________。
五、知识链接（有关三峡的诗句）
1.长江三峡(唐 白居易)
瞿塘峡口 ( http: / / www.21cnjy.com )水烟低，白帝城头月向西。
唱到竹枝声咽处，寒猿喑鸟一时啼。
2.瞿唐峡 (清 张问海)
峡两蒙蒙竟日闲，扁舟珍落画图间。
便将万管玲珑笔，难写瞿唐两岸山。
3.三峡歌 (宋 陆游)
十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。
朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。
4.【峨眉山月歌】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
5. 夔州歌十绝句之一【唐】杜甫
中巴之东巴东山，江水开辟流其间。
白帝高为三峡镇，夔州险过百牢关。
6.下江陵 (唐 李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
学习目标：
1、有感情的朗读背诵课文，能够熟练默写全文。
2、积累一些常见的文言实词、虚词、句式，培养阅读文言文的能力。
3、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
4 ( http: / / www.21cnjy.com )、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
学习重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
学习难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
一、课前知识储备，关于作者：（识记画线内容）
郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。他是我国北 ( http: / / www.21cnjy.com )魏杰出的地理学家、散文家。他做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔绚烂，语言清丽，具有很高的科学价值和文学价值。
课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注 ( http: / / www.21cnjy.com )》，是《水经注》中最著名的一篇。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
二、检查预习
（一）给下列加粗字注音：
阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 御风（ ）
素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 绝巘（ ）
（二）解释加粗词语：
自非亭午 夜分 不见曦月
夏水襄陵 沿 溯 阻绝
不以疾也 素湍绿潭
回清倒影 绝巘多生怪柏
飞漱其间 清荣峻茂
或王命急宣 良多趣味 属引凄异
三、学习过程
（一）诵读（注意以下句子的停顿）
第1段，自/三峡七百里中 自非/亭午夜分，不见曦月
第2段，至于/夏水//襄陵 沿//溯/阻绝 或/王命急宣，有时/朝发白帝
其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也
第3段，则/素湍//绿潭，回清/倒影 绝巘/多生怪柏 清/荣/峻/茂
第4段，每至/晴初霜旦，故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”
(二)积累（结合注释及归纳，准确识记）
1、通假字：略无阙处 通 意思是
2、古今异义词
或王命急宣 古义 今义
至于夏水襄陵 古义 今义
虽乘奔御风 古义 今义
3、词类活用
虽乘奔御风，不以疾也
回清倒影
晴初霜旦
空谷传响
4、一词多义
绝： *沿溯阻绝 *哀转久绝
自： *自三峡七百里中 *自非亭午夜分
5、特殊句式（省略句）
两岸连山 重岩叠嶂
（三）重点语句翻译
1、虽乘奔御风，不以疾也。 ( http: / / www.21cnjy.com )
2、回清倒影
3、绝巘多生怪柏
4、清荣峻茂，良多趣味
5、两岸连山，略无阙处
6、重岩叠嶂，隐天蔽日
7、自非亭午夜分，不见曦月
（四）合作探究，理解品读课文，
1、本文的中心是什么？结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点。
2、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而写“水”又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？
3、写景状物要抓住特征，本文写景的特点是什么？表达了作者怎样的思想感情？
4、对文章赏析有误的一项是（ ）
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之 ( http: / / www.21cnjy.com )水，突出了其不同季节的特点。
B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
选出下面不是写“'水清”的一项（） ( http: / / www.21cnjy.com )
A、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
B、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
C、冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。
D、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上
（五）写作训练
昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻 ( http: / / www.21cnjy.com )名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月2 ( http: / / www.21cnjy.com )0日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。
导游词：
四、课下自我检测
A
阅读下面的文段，完成后面的题目。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
1．第一段描写三峡________的景色 ( http: / / www.21cnjy.com )，侧面描写水流湍急的句子是________________________________________________。
2．第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、________、________。
B
阅读下面的文段，完成后面的题目。
江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“ ( http: / / www.21cnjy.com )二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”
（选自郦道元的《水经注·江水》）
1．解释句子中加粗的词语。
（1）江水又东径狼尾滩而历人滩
而： 历：
（2）或大或小，其分明者须发皆具
或： 具：
（3）二滩相去二里，人滩水至峻峭
去： 峻峭：
2．选段说明的对象是________，说明其得名的原因的句子是________________________________________。
五、知识链接（有关三峡的诗句）
1.长江三峡(唐 白居易)
瞿塘峡口 ( http: / / www.21cnjy.com )水烟低，白帝城头月向西。
唱到竹枝声咽处，寒猿喑鸟一时啼。
2.瞿唐峡 (清 张问海)
峡两蒙蒙竟日闲，扁舟珍落画图间。
便将万管玲珑笔，难写瞿唐两岸山。
3.三峡歌 (宋 陆游)
十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。
朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。
4.【峨眉山月歌】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
5. 夔州歌十绝句之一【唐】杜甫
中巴之东巴东山，江水开辟流其间。
白帝高为三峡镇，夔州险过百牢关。
6.下江陵 (唐 李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山