冀教版七下语文_第一单元练习
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阅读练习
、
1．给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
蕴藻（ ） 娇chàn（ ） qián诚（ ） 迥异（ ）
2．下列各组字书写有误的一项是（ ）（2分）
A、撺掇 喝采 斟酌 错落有致
B、弥散 褶皱 磨蹭 并行不悖
C、家着 梳妆 慷慨 风格迥异
D、漂涉 胭脂 邮戮 五彩缤纷
3．填空：（4分）
⑴鲁迅原名 ，浙江绍兴人，《社戏》体裁是 。
⑵《哦，香雪》作者 ， ( http: / / www.21cnjy.com )⑶土地平旷，屋舍俨然， 。⑷ ，柳暗花明又一村。
（5）《清平乐.村居》中最能体现儿童童真童趣句子 ， 。
（6）《游山西村》 诗中写村中人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛的句子是：
， 。
4．解释下列句子中词语的含义。（3分）
⑴缘溪行，忘路之远近（缘： ）⑵便舍船，从口入（舍： ）
⑶便要还家，设酒杀鸡作食（要： ）⑷未果，寻病终（寻： ）
⑸率妻子邑人，还此绝境（妻子： ）
5．译句。（3分）
⑴复前行，欲穷其林。
⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑶不足为外人道也。
6．选出下列加点词用得不得体的一项( )（2分）
A、他这个人热情大方，经常施惠于人。
B．你的照片，我一直惠存着。
C、你亲自惠临，我们不胜感激。
D．饭店的窗户上贴着“欢迎惠顾”的大字。
7．填人下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是( )（2分）
生命像东流的一江春水，有时候她经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，她快乐而羞涩，
Ａ、轻轻地度过浪漫的旅程，静静地流淌着，低低地吟唱着。
B．静静地流淌着，轻轻地度过浪漫的旅程，低低地吟唱着。
C、低低地吟唱着，静静地流淌着，轻轻地度过浪漫的旅程。
D．静静地流淌着，低低地吟唱着，轻轻地度过浪漫的旅程。
7.下面是新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“猪八戒“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中的情节进行反驳。
唐三藏，懦夫一个；行孙者，野猴一只；
猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍着一位。
示例：唐三藏带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八 ( http: / / www.21cnjy.com )十一难，始终痴心不改，最终取回了真经，何谓懦夫？
6、语言运用(2分)
一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒 ”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法 ”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态 (1分)
答：
(2)顾客话中有何言外之意 (1分)
答：
3.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（一）社戏阅读下面文字，回答1—6题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展 ( http: / / www.21cnjy.com )到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 ( http: / / www.21cnjy.com )清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先 ( http: / / www.21cnjy.com )前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草丛里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、写出本文段的记叙要素。
时间
地点
人物
2、写出双喜他们撑船技术高超的动词
3、文段第二、三自然段是从人的感觉和心理活动 ( http: / / www.21cnjy.com )两方面来描写自然景物的。人的感觉分别从 、 、 三方面来描写；描写心理活动的句子是 。
4、写出下列相互照应的句子。
（1）“渐望见依稀的赵庄”与下文“ ”相照应。
（2）“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”与上文“ ”相照应。
（3）“还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”与下文“ ”相照应。
5、在文段中用横线划出使用了比喻和拟人修辞的句子，它的作用是
。
6、本文段的主要内容是
。
阅读 谁也不能施舍给你未来 童心
①那只是一条非常普通的围 ( http: / / www.21cnjy.com )巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人 ( http: / / www.21cnjy.com )。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地 ( http: / / www.21cnjy.com )盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗 我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花 ( http: / / www.21cnjy.com )漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那 ( http: / / www.21cnjy.com )串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老 ( http: / / www.21cnjy.com )人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗 ”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗 ”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，
她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好
姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙 ( http: / / www.21cnjy.com )着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
19．第①段中有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)
20．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（2分）
(1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
21．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法 有什么作用 （3分）
22．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)。
—→ —→
23．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物 请说理由。(1分)
24．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)
25．读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分)
。
答 案
略 2．D 3．⑴周树人；小说 ( http: / / www.21cnjy.com )⑵铁凝；冯至⑶有良田、美池、桑竹之属。⑷山重水复疑无路。 4．⑴沿着⑵离开⑶通“邀”，邀请⑷妻子和孩子⑸不久 5．⑴又向前走，想走完这片树林。⑵桃花源里的人来来往往耕田种地，男男女女的衣着，都跟桃花源外边的人一样。⑶不值得向外人说。 6．B 7．D
8.孙悟空降妖除魔，洞察各种妖邪，不怕蒙屈念咒，拒绝任何诱惑，哪是野猴？
6、语言运用(2分)
(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分)(意近即可)
3.（共4分）答案示例：（1）适得其反 ( http: / / www.21cnjy.com )、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成“乱涂乱画”不给分）（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。（2分）
课内阅读1、夏夜、航船上、“我”和伙伴们2 ( http: / / www.21cnjy.com )、拔、点开、磕、退后、上前、架起3、嗅觉、听觉、视觉；“我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”4、①“我才记得先前望见的也不是赵庄”②“而且似乎听到歌吹了”③“那火接近了，果然是渔火”5、衬托出“我”想看社戏的急切心情6、月夜航船
(四)(17分)
19． (1分) 即 改为 及
20．（2分)(1) 盯：喜爱（2) 盯：渴望
21．答：运用了环境描写的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法(1分)。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1分)；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。
22．
好感 怨恨 —→ ——→ 感动
23． 答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。
答题示例：①玛娅是一个热爱母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。
24．答：要想得到自己想要的东西和理 ( http: / / www.21cnjy.com )想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成理即可)
25．答题要点：开放性试题，言之成理，语言流畅即可
（1）给漫画拟一个标题，5字以内。（2分）
标题：
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）
答:
、
1．给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
蕴藻（ ） 娇chàn（ ） qián诚（ ） 迥异（ ）
2．下列各组字书写有误的一项是（ ）（2分）
A、撺掇 喝采 斟酌 错落有致
B、弥散 褶皱 磨蹭 并行不悖
C、家着 梳妆 慷慨 风格迥异
D、漂涉 胭脂 邮戮 五彩缤纷
3．填空：（4分）
⑴鲁迅原名 ，浙江绍兴人，《社戏》体裁是 。
⑵《哦，香雪》作者 ， ( http: / / www.21cnjy.com )⑶土地平旷，屋舍俨然， 。⑷ ，柳暗花明又一村。
（5）《清平乐.村居》中最能体现儿童童真童趣句子 ， 。
（6）《游山西村》 诗中写村中人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛的句子是：
， 。
4．解释下列句子中词语的含义。（3分）
⑴缘溪行，忘路之远近（缘： ）⑵便舍船，从口入（舍： ）
⑶便要还家，设酒杀鸡作食（要： ）⑷未果，寻病终（寻： ）
⑸率妻子邑人，还此绝境（妻子： ）
5．译句。（3分）
⑴复前行，欲穷其林。
⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑶不足为外人道也。
6．选出下列加点词用得不得体的一项( )（2分）
A、他这个人热情大方，经常施惠于人。
B．你的照片，我一直惠存着。
C、你亲自惠临，我们不胜感激。
D．饭店的窗户上贴着“欢迎惠顾”的大字。
7．填人下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是( )（2分）
生命像东流的一江春水，有时候她经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，她快乐而羞涩，
Ａ、轻轻地度过浪漫的旅程，静静地流淌着，低低地吟唱着。
B．静静地流淌着，轻轻地度过浪漫的旅程，低低地吟唱着。
C、低低地吟唱着，静静地流淌着，轻轻地度过浪漫的旅程。
D．静静地流淌着，低低地吟唱着，轻轻地度过浪漫的旅程。
7.下面是新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“猪八戒“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中的情节进行反驳。
唐三藏，懦夫一个；行孙者，野猴一只；
猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍着一位。
示例：唐三藏带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八 ( http: / / www.21cnjy.com )十一难，始终痴心不改，最终取回了真经，何谓懦夫？
6、语言运用(2分)
一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒 ”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法 ”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态 (1分)
答：
(2)顾客话中有何言外之意 (1分)
答：
3.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（一）社戏阅读下面文字，回答1—6题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展 ( http: / / www.21cnjy.com )到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 ( http: / / www.21cnjy.com )清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先 ( http: / / www.21cnjy.com )前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草丛里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、写出本文段的记叙要素。
时间
地点
人物
2、写出双喜他们撑船技术高超的动词
3、文段第二、三自然段是从人的感觉和心理活动 ( http: / / www.21cnjy.com )两方面来描写自然景物的。人的感觉分别从 、 、 三方面来描写；描写心理活动的句子是 。
4、写出下列相互照应的句子。
（1）“渐望见依稀的赵庄”与下文“ ”相照应。
（2）“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”与上文“ ”相照应。
（3）“还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”与下文“ ”相照应。
5、在文段中用横线划出使用了比喻和拟人修辞的句子，它的作用是
。
6、本文段的主要内容是
。
阅读 谁也不能施舍给你未来 童心
①那只是一条非常普通的围 ( http: / / www.21cnjy.com )巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人 ( http: / / www.21cnjy.com )。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地 ( http: / / www.21cnjy.com )盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗 我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花 ( http: / / www.21cnjy.com )漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那 ( http: / / www.21cnjy.com )串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老 ( http: / / www.21cnjy.com )人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗 ”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗 ”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，
她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好
姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙 ( http: / / www.21cnjy.com )着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
19．第①段中有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)
20．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（2分）
(1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
21．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法 有什么作用 （3分）
22．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)。
—→ —→
23．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物 请说理由。(1分)
24．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)
25．读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分)
。
答 案
略 2．D 3．⑴周树人；小说 ( http: / / www.21cnjy.com )⑵铁凝；冯至⑶有良田、美池、桑竹之属。⑷山重水复疑无路。 4．⑴沿着⑵离开⑶通“邀”，邀请⑷妻子和孩子⑸不久 5．⑴又向前走，想走完这片树林。⑵桃花源里的人来来往往耕田种地，男男女女的衣着，都跟桃花源外边的人一样。⑶不值得向外人说。 6．B 7．D
8.孙悟空降妖除魔，洞察各种妖邪，不怕蒙屈念咒，拒绝任何诱惑，哪是野猴？
6、语言运用(2分)
(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分)(意近即可)
3.（共4分）答案示例：（1）适得其反 ( http: / / www.21cnjy.com )、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成“乱涂乱画”不给分）（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。（2分）
课内阅读1、夏夜、航船上、“我”和伙伴们2 ( http: / / www.21cnjy.com )、拔、点开、磕、退后、上前、架起3、嗅觉、听觉、视觉；“我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”4、①“我才记得先前望见的也不是赵庄”②“而且似乎听到歌吹了”③“那火接近了，果然是渔火”5、衬托出“我”想看社戏的急切心情6、月夜航船
(四)(17分)
19． (1分) 即 改为 及
20．（2分)(1) 盯：喜爱（2) 盯：渴望
21．答：运用了环境描写的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法(1分)。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1分)；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。
22．
好感 怨恨 —→ ——→ 感动
23． 答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。
答题示例：①玛娅是一个热爱母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。
24．答：要想得到自己想要的东西和理 ( http: / / www.21cnjy.com )想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成理即可)
25．答题要点：开放性试题，言之成理，语言流畅即可
（1）给漫画拟一个标题，5字以内。（2分）
标题：
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）
答: