16《海上日出》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
语文 四年级 下册
海上日出
作者看了海上日出的景象，发出这样的感叹：
这不是很伟大的奇观吗？
奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。
词语解释
奇观
作者写了哪几种情况下海上日出的景色？
晴天时
多云时
天边有黑云时
自学提示：
（1）用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，你
从哪儿感受到了海上日出是伟大的奇观？请把有
关的语句画出来。
（2）请把你的感受在书中的空白处做简单的标记，
然后练习有感情地朗读你画的句子。
（3）可以和同伴交流你的感受。
你从哪儿感受到了
海上日出是伟大的奇观？
天空
太阳
果然
一刹
作者
黑云
有云
视频
总结
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
天边出现了一道红霞，在扩大它的范
围，加强它的亮光。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢
地在扩大它的范围，加强它的亮光。
转眼
生活中，哪些事发生在转眼间？
流星
闪电
瞬间
顷刻间
时间短
转眼间 一刹那 一瞬间
刹那间 一眨眼 眨眼间
词语积累（表示时间短的词语）
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。
负着重荷
一步一步
慢慢地
终于
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
上升过程艰难又缓慢
这几个词语准确描写了太阳升起来时的位置变化，把日出的过程写得清楚、具体。
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注意加点的部分，想想这样写有什么好处。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳刚出来的时候，光线柔和。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
在极短的时间里，太阳发出刺眼的光芒，覆盖天地，真是神奇、壮观！
展开想象，你仿佛看到了什么景象？
发出了夺目的亮光
天空一片浅蓝
一道红霞
红是真红
颜色红得非常可爱
由浅到深
颜色变化
作者怎样一步一步写出海上日出的景象的？
发出了夺目的亮光
没有亮光
作者怎样一步一步写出海上日出的景象的？
亮光变化
小半边脸
努力上升
跳出海面
冲破云霞
作者怎样一步一步写出海上日出的景象的？
位置变化
作者通过颜色、光亮、位置等方面的变化把日出的过程写清楚了，让我们感受到了海上日出景象的神奇、壮丽。
刚开始时，天空是（ ）。转眼间，出现了（ ）。过了一会儿，太阳只露出了（ ）脸 ，呈现出（ ）色，却没有（ ）。然后太阳一步步，慢慢地（ ）。最后，太阳终于（ ），完全（ ），颜色由（ ）变成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。
你能说说日出时的景象吗？
一片浅蓝
一道红霞
小半边
亮光
红
努力上升
冲破云霞
跳出了海面
深红
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
水天相接
水天一色
有云时
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
“镶”可以换成“描”吗？
天边有黑云时
镶
①把物体嵌入另一物体上。
②把物体加在另一物体的周边。
替黑云镶了一道发光的金边。
A.替黑云镶了一道发光的金边。
B.替黑云描了一道发光的金边。
用“镶”体现黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。
对比读
可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
天边有黑云时
“染成”体现了慢慢变化的过程，而“涂成”速度之快让人感觉不到云彩是慢慢变化的。
晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：
这不是很伟大的奇观吗？
结尾的反问句有什么作用？
文章结尾作者用反问句发出赞叹：既赞叹雄伟奇丽的自然景观，更赞叹红日的光明及其伟大的力量，引发读者共鸣，表达了对海上日出这一壮观景象的赞美和对光明的追求。
作者笔下的海上日出辉煌、壮观！有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处，和同学交流。
课后作业