新人教版八年级物理第十二章第3节机械效率(课件24张）
文档属性
| 名称 | 新人教版八年级物理第十二章第3节机械效率(课件24张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-06-11 08:32:08 | ||
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文档简介
课件24张PPT。第3节 机械效率八年级物理下册第十二章《简单的机械》1.了解有用功、额外功和总功。2.重点掌握机械效率，并会应用公式进行相关的计算。3.探究滑轮组、斜面机械效率跟哪些因素有关。加油！相信自己一定能做到：②人做功 ①人做功1.对沙子做功2.对桶做功3.克服自重做功③人做功1.对沙子做功 2.对桶做功3.对动滑轮做功 必须做的，对我们有用的功不需要的，但又不得不做的功——有用功——额外功4.克服摩擦做功 1.对沙子做功2.对桶做功3.克服摩擦做功想一想：你会采用哪种方法？1.有用功（W有 ） ：
使用机械时对人们有用的功（W有=Gh）2.额外功（W额）：
人们不需要但又不得不做的功（W额= FS）3.总功（W总）：
有用功与额外功的总和（W总=W有+W额）一、有用功、额外功、总功 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？
若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对水做的功为有用功;对桶做的功为有用功;对桶做的功为额外功。对水做的功为额外功。 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。一、机械效率：1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率 2.公式：注意：一般用百分数表示，没有单位。没有！ 有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 使用任何机械都不可避免要做额外功，因此，有用功总是小于总功，
而 ,所以η总是小于1。 机械效率公式： 起重机的机械效率是45%，它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是45%，也可以说有用功在总功中所占的百分比是45%，另外的55％是额外功。机械效率的含义：生活中一些机械的机械效率例：用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？解：1、关于机械效率的说法中正确的是:（ ）
A.越省力的机械，效率越高
B.做有用功越多的机械，效率越高
C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D.做功越快的机械，效率越高2、如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10N的重物匀速上升，绳子自由端移动1m，动滑轮重力2N，
求：有用功、总功、机械效率。检测练习C提高机械效率的方法2、改进机械的结构，减小机械自重1、减小机械间的摩擦力例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑.3、增加物重如何提高机械效率？思路二：增大有用功所占的比例：额外功一定时，增加有用功。思路一：减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小额外功。实验原理： 实验器材： 注意事项： 弹簧测力计、刻度尺、铁架
台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计。探究一：测滑轮组的机械效率三、实验探究：1、保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：10.10.530.11.583.3％
88.9％4.530.20.431.50.1420.10.8366.7％
=0.5N=0.8N=1.5N 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。2、保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论： 物重一定时，动滑轮越重，机械效率低。影响滑轮组机械效率的因素1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦
2、动滑轮的自重
3、所提升的物重
4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！
3、如何测量总功?1、如何测量有用功?4、实验中需要测量哪些物理量?W总= FsW有用 = GhG、h、F、s2、额外功来自哪里?要克服物体与斜面之间的摩擦力做功斜面的机械效率注意：匀速拉动，且拉力要与斜面平行；探究二： 此外，斜面的机械效率还与斜面的粗糙程度有关： 在斜面的倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高。斜面的机械效率实验结论： 在 的情况下，斜面越倾斜，越 ，机械效率 。粗糙程度相同越高不省力机械效率的定义 ： 有用功跟总动的比值
?
公式：如何提高机械效率盘点一下：今天的收获一、请你判断：下面说法中是否正确？
1．有用功越多，机械效率越高（ ）
2．额外功越少，机械效率越高（ ）
3．物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4．做总功越多，机械效率越高（ ）
5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ）
6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ）
7．机械效率越高，越省力（ ）√√×××××堂堂清练习巩固2、图为测量滑轮组机械效率的
实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要 缓慢
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）2.42483.3%增大竖直向上3、地震灾区重建过程中，工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至l0m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N，则此过程人做的总功为 J，该滑轮组的效率为_____%。5000 80 4、如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重
200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，
物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组
的机械效率为?????；若物体的速度为0.2m/s，
则1min内拉力做的功为?????????J．80%7205、（2013?毕节市）用如图所求的滑轮组在5s
内将静止在水平地面上质量m=40kg，底面积
S=1m2的物体匀速竖直提升3m，所用拉力F=250N，
问：（g=10N/kg）
（1）提升前，物体静止在水平
地面上时对地面的压强是多大？
（2）滑轮组提升物体过程中做
的有用功是多少？
（3）拉开力F的功率是多少？
（4）滑轮组的机械效率是多少？答案：（1）400Pa （2）1200J
（3）300W （4）80%
使用机械时对人们有用的功（W有=Gh）2.额外功（W额）：
人们不需要但又不得不做的功（W额= FS）3.总功（W总）：
有用功与额外功的总和（W总=W有+W额）一、有用功、额外功、总功 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？
若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对水做的功为有用功;对桶做的功为有用功;对桶做的功为额外功。对水做的功为额外功。 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。一、机械效率：1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率 2.公式：注意：一般用百分数表示，没有单位。没有！ 有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 使用任何机械都不可避免要做额外功，因此，有用功总是小于总功，
而 ,所以η总是小于1。 机械效率公式： 起重机的机械效率是45%，它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是45%，也可以说有用功在总功中所占的百分比是45%，另外的55％是额外功。机械效率的含义：生活中一些机械的机械效率例：用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？解：1、关于机械效率的说法中正确的是:（ ）
A.越省力的机械，效率越高
B.做有用功越多的机械，效率越高
C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D.做功越快的机械，效率越高2、如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10N的重物匀速上升，绳子自由端移动1m，动滑轮重力2N，
求：有用功、总功、机械效率。检测练习C提高机械效率的方法2、改进机械的结构，减小机械自重1、减小机械间的摩擦力例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑.3、增加物重如何提高机械效率？思路二：增大有用功所占的比例：额外功一定时，增加有用功。思路一：减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小额外功。实验原理： 实验器材： 注意事项： 弹簧测力计、刻度尺、铁架
台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计。探究一：测滑轮组的机械效率三、实验探究：1、保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：10.10.530.11.583.3％
88.9％4.530.20.431.50.1420.10.8366.7％
=0.5N=0.8N=1.5N 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。2、保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论： 物重一定时，动滑轮越重，机械效率低。影响滑轮组机械效率的因素1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦
2、动滑轮的自重
3、所提升的物重
4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！
3、如何测量总功?1、如何测量有用功?4、实验中需要测量哪些物理量?W总= FsW有用 = GhG、h、F、s2、额外功来自哪里?要克服物体与斜面之间的摩擦力做功斜面的机械效率注意：匀速拉动，且拉力要与斜面平行；探究二： 此外，斜面的机械效率还与斜面的粗糙程度有关： 在斜面的倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高。斜面的机械效率实验结论： 在 的情况下，斜面越倾斜，越 ，机械效率 。粗糙程度相同越高不省力机械效率的定义 ： 有用功跟总动的比值
?
公式：如何提高机械效率盘点一下：今天的收获一、请你判断：下面说法中是否正确？
1．有用功越多，机械效率越高（ ）
2．额外功越少，机械效率越高（ ）
3．物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4．做总功越多，机械效率越高（ ）
5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ）
6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ）
7．机械效率越高，越省力（ ）√√×××××堂堂清练习巩固2、图为测量滑轮组机械效率的
实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要 缓慢
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）2.42483.3%增大竖直向上3、地震灾区重建过程中，工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至l0m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N，则此过程人做的总功为 J，该滑轮组的效率为_____%。5000 80 4、如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重
200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，
物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组
的机械效率为?????；若物体的速度为0.2m/s，
则1min内拉力做的功为?????????J．80%7205、（2013?毕节市）用如图所求的滑轮组在5s
内将静止在水平地面上质量m=40kg，底面积
S=1m2的物体匀速竖直提升3m，所用拉力F=250N，
问：（g=10N/kg）
（1）提升前，物体静止在水平
地面上时对地面的压强是多大？
（2）滑轮组提升物体过程中做
的有用功是多少？
（3）拉开力F的功率是多少？
（4）滑轮组的机械效率是多少？答案：（1）400Pa （2）1200J
（3）300W （4）80%