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式乙1世纪韩言
TC.G
(2)十分百分
一10二20
参考答案
十分百分
第1单元负数
3.1万辆
第1课时
负数的认识
4.2万个
1.小数、分数、百分数等。
第2课时税率和利率
2.(1)零下三摄氏度
零上三摄氏度
1.营业税、个人所得税等。
(2)零下温度零上温度
2.(1)应纳税额税率税率
3.(1)支出500元
(2)负三
(2)本金利率时间
4.(1)126-150
3.(1)150万元(2)581元
(2)8848.86米
-155米
第3单元
圆柱与圆锥
第2课时
解决问题
第1节圆柱（第1课时）
1.(1)-7
1.水杯、柱子、滚筒等。
(2)离校（毕业）学生420人
(3)下降4米
2.(1)底面侧面高
2.(1)西负数(2)向西走两米
(2)圆形相等无数
3.A:-3
B:-7C:2D:7E:6
长方形高
4.略
3.(1)圆柱
(2)12.563
第2单元
百分数（二）
(3)9.429.42(4)12.562
(5)18.84
第1课时
折扣和成数(1)
1.略
第1节圆柱（第2课时(1）)》
2.(1)打折
1.长方形，长方形的长等于圆柱底面
(2)十分
90
908585
的周长，长方形的宽等于圆柱
3.(1)四
40%
(2)六60%
的高。
4.52元
73.5元30.8元
2.(1)侧面
底面
5.18元
(2)侧面积
底面周长×高
第1课时
折扣和成数(2)
3.底面周长
高
圆柱的侧面积
1.78
69
二五八六
底面周长X高
2.(1)成数
4.785平方厘米
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第1节
圆柱（第2课时(2）)】
3./×/X
1.188.4cm
4.(1)/
(2)×(3)×
(4)×
2.(1)3.14×20×30=1884(cm2)
第2节圆锥（第2课时(1）)
(2)3.14×(20÷2)2=314(cm2)
1.V=Sh
(3)1884+314=2198≈2200(cm2)
2.(1)33
(2)3
1
3.351.68dm
4.600平方厘米
(3)
1
3
第1节圆柱（第3课时(1）)
3.66cm
1.120cm
4.(1)28.26平方米
2.(1)长方体
(2)23.55立方米
(2)相等
相等
相等
第2节圆锥（第2课时(2）)
(3)底面积高(4)V=Sh
1.4cm
12.56cm
12.56cm
3.226.08cm
4 dm
25.12dm50.24dm
4.78.5m117.75m
1.5 dm 3 dm
.7.065dm
第1节圆柱（第3课时(2）)
1.长方体体积=长×宽×高，正方体
2.13.14×(号)月
=12.56(m2)
体积=棱长×棱长×棱长，圆柱体
(2)号×12.56×1.5=6.28(m)
积=底面积×高。（或长方体、正
(3)6.28×1.5=9.42(t)
方体、圆柱的体积公式都等于底面
3.2.826m
积×高)
4.3分米
2.(1)圆柱
瓶子的容积
第4单元比例
(2)规则图形
3.125.6吨
第1节比例的意义和基本性质
4.54dm
(第1课时(1)
第2节
圆锥（第1课时）
2
1.
5
20
2
3
20
1.侧面
无数
2.(1)2.41.6
3
2.(1)1
1高1
2
6040
(2)×
(2)相等
2.41.66040
301
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习
第3节
比例的应用（第1课时(2）)
1.一幅图的(
)和(
)的比，叫作这幅图的比例尺。
习旧
2.0
80
160km这个线段比例尺表示图上1cm相当于实际距离
)km,将这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。
3.阅读教材第54页例题，分析与解决下列问题。
求地铁1号线的实际长度，可以先设地铁1号线的实际长度是x厘
米，根据“}比例尺”可以列出方程：
习新
1
)=
400000
x=(
3120000cm=(
)km
答：实际长度大约是(
)千米。
4.在比例尺是1：40000000的地图上，量得两城之间的距离为4.8厘
米，两城之间的实际距离是多少千米？
预习检验
5.在一幅比例尺是1：1000的校园平面图上，量得校门到教学楼门之间
的距离是20厘米，校门到教学楼门的实际距离大约是多少米？
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