苏教版数学五年级上册三小数的意义和性质第5课时大数的改写课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
大数的改写
苏教版 数学 五年级 上册
【重点】掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位。
1.在现实情境中，探索并掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。
2.培养主动探索解决问题的积极性。
3.学会与他人合作，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。
120000= 8920000= 800000000=
改写时，去掉末尾4个0或者去掉8个0，在数的后面添上单位“万”或“亿”字。
8亿
892万
12万
将下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：
地球和月球间的距离大约是384400千米，地球和太阳之间的距离大约是149600000千米。
把384400改写成用“万”作单位的数。
3
8
4
4
0
0
＝38万+4400个一
整数部分是38万，小数部分是4400，不满一万，改写后应该用小数表示。先在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的2个0，最后在数的后面添上单位“万”。即38.44万。
＝38.44万
+
4400
380000
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”字。
384400=
38.44万
把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？
149600000=（ ）亿
1.496
1.在亿位的右边点上小数点；
2.添上单位“亿”；
3.根据小数的性质，去掉小数末尾的0。
思考分析：149600000比1亿多一些，改写成用“亿”作单位的数，整数部分是1。
方法：
用“亿”作单位，应该在哪一位右边点上小数点？
把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在亿位右边点上小数点，并在数的后面添上“亿”字,然后根据小数的性质，将小数末尾的0去掉。
149600000=（ ）亿
1.496
在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。水星离太阳大约是多少亿千米？
想一想，整数部分是多少？
5 7 9 1 0 0 0 0
0
亿
.
0.5791
不够1亿，整数部分用“0”占位。
57910000千米＝ 亿千米
16.45
0.043
164500＝（ ）万
4300000＝（ ）亿
第1小题164500里有16个万和4500个一，在“6”的右下方点上小数点，去掉后面的2个“0”。再在数的后面添上“万”字。
第2小题4300000不够1亿，改写成用“亿”作单位的数时，千万位、亿位上先分别用0占位，再在亿位的右下方点上小数点，去掉后面的5个“0”，最后在数的后面添上“亿”字。
1
在（ ）里填上适当的数。
88500=
7034000=
900005000=
703.4万
90000.5万
8.85万
2
把下面各数改写成用“万”作单位的数。
47520000=
7034000=
2600000000=
0.4752亿
0.07034亿
26亿
3
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
改写成用“万”或“亿”作单位的方法：
先在万位或亿位右边点上小数点；
添上“万”或“亿”字。
最后利用小数的性质化简小数。
⑴中国国家大剧院总占地面积约为118900平方米，总建筑面积约为165000平方米。（将横线上的数改写成用“万”作单位的数。）
⑵太平洋的总面积约是181340000平方千米。（将横线上的数改写成用“亿”作单位的数。）
118900=11.89万 165000=16.5万
181340000=1.8134亿
1
把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
(1)把0.76万改写成用“一”作单位的数。
(2)把9.28亿改写成用“万”作单位的数。
0.76万=7600
9.28亿=92800万
2
把230万改写成用“亿”作单位的数是多少？
230万=（ ）
【点拨】先将230万写成2300000，再将2300000改写成用“亿”作单位的数，该数千万位、亿位上都没有数字，分别用0占位，再在亿位右下角点上小数点，去掉小数末尾的5个0，最后在数的后面添上单位“亿”。即0.023亿。
0.023亿
3
埃及胡夫金字塔现高136.5米，塔身由230万块石头砌成。