化北教传媒
式乙1世纪韩言
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4.圈一圈略。(1)任意数
参考答案
(2)3,12,21,3036,15,24,33,
第1单元
观察物体（三）】
42,51,606
观察物体（三）
9,18,27,36,45,54,63,72,81,90
1.略2.4653.上前左
93
第2单元
因数与倍数
(3)一个数各位上的数的和是3的
倍数
第1节因数和倍数
5.(1)10,20,30,…
(2)12
1.612534321
第3节
质数和合数
2.倍数因数
1.略
3.(1)18961,2,3,6,9,18
2.(1)否
(2)18
1818
1,2,3,6,9,18
(2)12,3,5,7,11,13,17,19
4,
(3)118
6,8,9,10,12,14,15,16,18,20
4.246
2,4,6,8,…2
3.(1)只有1和它本身因数的数叫作
5.(1)1,3,5,15
1,3,5,15
质数；有两个以上的因数的数叫作
(2)1,2,3,5,6,10,15,30
合数。
(3)1,2,3,4,6,9,12,18,36
(4)因数倍数
(2)1既不是质数也不是合数；关键
(5)1,2,3,4,6,12112
看因数的个数。
第2节2、5、3的倍数的特征
4.质数：37416173831147
1.25100410010025100
合数：275895143357
4
628799
2.1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,3,6
8,16,24,32,40,48
第3单元长方体和正方体
3.(1)050,2,4,6,8
第1节长方体和正方体认识
(2)是2的倍数的数
不是2的倍
1.纸箱，冰箱，魔方等
数的数
2.61286相等
相等
(3)10,20,30,40,50,60,70,80,90
61286612
末尾是0的数既是2的倍数，又是
3.3不相等6相等
5的倍数
相交于一个顶点的三条棱的长度
281
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文己1世纪韩言
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分别叫作长方体的长、宽、高。
(2
4.长方395
宽高小正方体的数量长方体的体积
2
2
5.(1)×(2)/
(3)/
2
6
6
第2节
长方体和正方体的表面积
2
8
8
2
2
2
1.略
(3)长宽高V=abh
2.6
相等相等相等6
正方
3.棱长棱长
棱长V=a·a·a
6
=a3
3.(1)长×宽宽×高
长X高
4.底面积5.40立方分米
(2)正方体表面积=棱长×棱长×6
第3节
长方体和正方体的体积
4.(1)52平方厘米
(第2课时)
(2)1350平方厘米
1.100
100
第3节长方体和正方体的体积
2.1111
1010
1010
(第1课时)(1)
1000
1000
1.米克平方厘米平方米
3.1000
4.10
100
1000
2.(1)水会溢出，因为鹅卵石放入水
5.体积1000
6.2000
5000
中后会占有一定的空间
第3节长方体和正方体的体积
(2)不可以，学生和书桌都会占有
(第3课时)
一定的空间
1.长×宽×高
(3)电视机
2.立方厘米立方分米
立方米
(4)体积
1000
3.(1)cm2
dm
m
3.(1)容积
(2)小于里面体积
(2)1dm31m
4.体积升毫升
10001
4.cm'
cm dm2
dm
5.排水上升
第3节
长方体和正方体的体积
6.55000
1820.182
2000.2
(第1课时)(2)
7.(1)X(2)/
(3)/
1.物体所占空间的大小叫作物体的
第4单元分数的意义和性质
体积。
第1节分数的意义（第1课时）
2.(1)长、宽、高
1.略
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21世纪载言
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预习卡
第3节
长方体和正方体的体积（第1课时）(1)》
1.填上适当的单位。
温习旧知
(1)小明高1.5(
(2)一个苹果重70(
(3)一本数学书每页面积为400(
(4)教室占地面积70(
2.阅读教材第27页内容，分析与解答以下问题。
(1)把一个玻璃杯里面装满水，取一块鹅卵石放入这个杯子里，会有什
么现象发生？为什么？先想一想，再动手做一做。
实验结论：
(2)教室里有上课的学生、有书桌，如果我们继续向教室内增加学生和
书桌的数量，是不是可以加无数个呢？
想法是
(3)电视机和手机，哪个所占的空间大？
习新课
(4)总结：水、石头、书桌等物体都占有一定的空间，而且所占的空间有
大有小。我们把物体所占空间的大小叫作物体的()。
3.(1)要比较物体的体积大小，需要有一个统一的体积单位。常用的体
积单位有立方厘米、立方分米、立方米，用字母表示是(
)、()、
()。
(2)棱长是1cm的正方体，体积是1cm。棱长是1dm的正方体，体
积是(
)。棱长是1m的正方体，体积是(
)。
4.填上适当的体积单位。
(1)一个梨的体积是110()》
预
(2)一本课本体积约是420(
验
(3)讲台的体积约是700(
(4)粉笔盒的体积1(
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