人的性别遗传课件（25PPT）

课件26张PPT。第四节 人的性别遗传要点回顾1.生物的性状是由什么决定的？
2.染色体、DNA、基因之间的关系？
3.基因有显性和隐性之分，
显示显性性状的基因组成有两种：
显示隐性性状的基因组成是：
4.为什么要禁止近亲结婚？是由基因决定的。基因 　　DNA 　染色体AA
Aaaa家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大。关于人的性别的讨论有关男女性别的问题一直是科学家探讨研究的问题；在我们的头脑中对于男女性别的产生也或多或少的存在疑问。那么，通过这节课的学习，我们将更多的了解到有关性别的知识！1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体YX 男性女性X染色体X染色体Y染色体男女2323男女染色体的差别2、体细胞中：男：22对+XY女：22对+XX3、生殖细胞中： 精　子： 卵细胞：２２条＋Ｘ２２条＋Ｘ２２条＋Ｙ或 根据性染色体来区分生殖细胞精子：含X染色体，含Y染色体卵细胞：含X染色体XYXXX（精子）X（卵细胞）X（卵细胞）Y（精子） 精子：X 卵细胞：X受精卵：XX精子：Y受精卵：XY卵细胞：X生男生女图解 XXXYXYXX女人在两次月经之间，会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。
既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？你能设计一个方案来模拟随机受精的过程，验证生男生女的机会均等吗？探讨实验有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上的机率有多少？
掷硬币50次，国徽和数字的出现比例是多少？
掷硬币100次，国徽和数字的出现比例又是多少？
掷硬币200次，国徽和数字的出现比例又是多少？
从三次实验结果可以看出，三次的比例分别是：
1；1.2727，1：1.1276，1：1.1052调查范围越大，次数越多，正反两面比例越接近1:1，同样道理，在男女比例的调查中可以看出，所调查范围越大，人数越多，男女比例就越接近1：1。
通过调查，发现了什么？可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？
一、男女染色体的差别性染色体男性的一对：X、Y染色体各一条
女性的一对：一对都是X染色体二、生男生女的机会是均等的小结：练一练1、你的性别和体细胞中具有的性染色体分别是（ ）A、男，X和Y染色体 B 、男，X染色体
C、女，X和Y染色体 D、女，X染色体A或D2、下列关于生男生女的看法中，正确的是（ ）A、卵细胞与含有Y染色体的精子结合，可发育成女孩
B 、卵细胞与含有X染色体的精子结合，可发育成女孩
C、由于男方产下含的X精子和含Y的精子，所以生男生女由男方意愿决定
D、生男还是生女取决于卵细胞与哪一种精子结合，男女双方主观上都不能决定下一代的性别D3、下列说法中不正确的是（ ）A 人类精子中有23条X染色体
B 人类卵细胞中都有1条X染色体
C 人类精子中都有1条X染色体
D 人类受精卵中有23对染色体C判一判1、生男还是生女的责任全在女性。（ ）X2、性染色体上只有决定性别的基因（ ）X再见