2023~2024学年度朝阳市高一年级期末考试·历史
参考答案、提示及评分细则
1.C根据材料可知，秦统一后，建立了专制主义中央集权制度，把不同的人群在政治上联结起来，增强了国家
认同，C项正确：华夏族在秦统一前已经形成，排除A项：材料与文化传播无关，排除B项；“消除了”说法过于
绝对，排除D项。
2,A根据材料可知，魏晋南北朝时期，北方少数民族逐渐接受并学习汉文化，少数民族的饮食习惯也对汉人
产生了深刻影响，这主要受益于民族之间的交流发展，A项正确；材料反映的是整个魏晋南北朝时期北方的
情况，在魏晋南北朝时期并非所有时期都具备统一的条件，排除B项：据所学知识可知，此时少数民族“普遍”
汉化不符合史实，排除C项：材料除了反映了饮食结构的变化还有语言、舞蹈等变化，排除D项。
3.B根据材料并结合所学可知，唐朝此举目的在于削弱相权加强皇权，B项正确：材料目的不是防止君主专
制，而是加强君主专制，排除A项：材料未体现精简中枢机构，排除C项：“防止重大行政决策失误”不是主要
目的，主要目的是加强皇权，排除D项。
4.D元朝实行行省制、将部分少数民族地区直接隶属中央，同时在适当地区以皇子出镇，这些举措都有助于
加强中央集权，同时体现了元朝政府因地制宜加强地方的管理，D项正确；元朝在西藏地区并未设置行省，排
除A项：材料内容并非加强君主专制，而是加强中央集权，排除B项：元朝没有实行分封制，排除C项。
5.D据材料可知，宋朝时期，农民租种地主土地，需要签订契约，体现了经济意义上的雇佣关系，这些现象有
利于减轻人身依附关系，增加生产关系的流动性，对推动商品经济的发展具有重要的作用，D项正确：材料中
描述的是农民与地主关系的新变化，没有体现经济重心南移信息，排除A项；材料不涉及社会保障，排除B
项；封建土地制度在宋朝时期没有改变排除C项。
6.B根据材料可知，内阁由明朝永乐时期“不过五品”到嘉靖年间“成相之尊”，表明内阁的政治地位不断提升，
B项正确：内阁始终没有成为法定的一级行政机构，排除A项：内阁没有决策权力，排除C项；内阁的权力是
皇帝赋予的，不能有效制约皇权，排除D项。
7,C根据材料并结合所学知识可知，清政府此举行为依然是用传统思维处理对外关系，C项正确；材料涉及的
是准许英国通商，美国等国家也应一体通商，并未涉及主动给予片面最惠国待遇，排除A项；材料所述内容
不能说明清政府已经初具近代国家主权观念，排除B项：利用通商分化瓦解列强与材料主旨不符，排除
D项。
8.B根据材料可知，洋务运动兴办新式学堂，培养了近代化实用技术人才，B项正确：早在鸦片战争前后，林则
徐、魏源，徐继畲就开始开眼看世界，初步提出了向西方学习的主张，“开启了”说法错误，排除A项：题干没
有唤醒民众教亡图存意识的信息，排除C项：洋务运动的初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新
的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，并未突破“中体西用”思想的羁绊，排除D项。
9,D根据材料可知，维新派在宜传维新思想时，把儒家思想和西方思想相结合，为变法制造历史依据，反映了
其托古改制以减轻维新变法的阻力，D项正确：材料是说儒家思想和西方思想的相通，排除A项：材料是倡导
儒学，不是单纯的向西方学习理论体系，排除B项：材料主要是强调儒家思想和西方思想的相通之处，不是肯
定儒家文化先进性，排除C项。
10.C据材料信息可知，该事件为东南互保，东南互保体现了晚清中央集权受到极大冲击，严重动摇了清政府
的统治根基，C项正确；湘准官僚集团在镇压太平天国运动和洋务运动中堀起，排除A项：东南互保与列强
在华势力范围扩大没有直接关系，排除B项；军阀割据局面形成是在北洋军阀统治时期，排除D项。
11.A漫画中的人物代表清政府，其头部是中国地图，但是随着各地的纷纷独立，这幅地图已经是“疮质满
日”，即从1911年10月10日武昌起义爆发到漫画发表的这一天，在短短的一个月时间里，先后有湖南、云
南等省区宣布脱离清政府独立，说明革命形势快速发展，A项正确；1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊
位诏书》，宜告统治中国260多年的清王朝结束，与材料时间不符，排除B项；瓜分中国狂潮是指19世纪末
列强对中国的资本输出和强占租借地，划分“势力范围”，发生于甲午中日战争之后，排除C项；1916年，洪
宪帝制失败，袁世凯猝死，导致北洋军阀陷入分裂状态，排除D项。
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24408A2023~2024学年度朝阳市高一年级期末考试
5.学者吴钩在菩作《宋：现代的拂晓时辰中写道：农民租种地主上地，宋胸政府耍求地主与仰户
必须要订让契约…家仆与主人的关系也不再是人身依附关系，而是经济意义上的雇佣关
历
史
系。材料所述的历史现象
全卷满分100分，考试时间75分钟。
A.导致了经挤重心南移
B.完善了社会保障体系
C.变单了封建土地制度
D.有利于商品经济发展
注意事项：
1.答通前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上
6.明朝永乐时期内阁“仅以文字翰墨为勋绩”，阁臣品秩不过五品：仁宜时期，阁臣加官至三孤，
护
的指定位置。
秩从一品，官阶超过了六卿；以后丸入阁者均相继晋各部尚书，嘉诗年问张璁“居内阁，则推六
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区战内作答，写在试卷、苹稿纸和答题卡上的非
答涎区城均充效」
卿而成相之尊”。这表明内阁
3远择题用2B.铅笔在答随卡上把所选答案的标号涂黑：非进择题用黑色签字笔在答题卡
A.成为法定机糊
工.政治地位提川
上作答：字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，谙将试卷和答题卡一并上交。
C.具有决策权力
工D.有效制约皇权
5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1一20深。
7.1843年，《虎条约》袋订后，道光帝即指示者英等人：“现在英夷已准通商，所有眯喇坚（美
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题自要求的。
回)等国自应一体通商，以示扶绥之意。”据此可知，清政府
1尽管今天所有的中国居民都可以追溯为“中国人”，但这个词对于前帝国付期却是不恰当的。
A.主动给予片面最惠国待湖
B.初具近代国家主杖溉念
公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人群在政治上联钻起来。这表明装的统一
心.以传统思维处理对外关系
D.利用通商分化瓦解列聪
A.促使华夏族形成
B.推动了文化传播
8.并务运动期间，洋务派共创小新式学堂二十余所，主些学习西方的军事技术和科学技术，并大
C.增強了国家认同
D.消除了六国隔阅
其翻译西方近代自然科学和部分社会科学著作。这些举措
2.魏普南北彻期，汉语逐浙成为北方主要的通用语言，西北民族的歌舞、卷乐受到汉族人民的
,开启了国人学习西方的历程
B.培养了近代化实用技术人才
喜爱，木是胡人喜食的乳骆食品：逐渐成为北方汉人泛流行的副食。，材料裘明当时北方
(.唤惺了民众数亡图存的意识
1.突破了“中休西用”思想的羁绊
A民族，之问交流发展
B.统一条件逐渐成熟
9.成有为认为，政治之学最美者莫如吾《六经》也：泰西所以強者，背暗合吾统义者也；严复也认
C.少数民族普逾汉化
工D.饮食钻构发生变化
为斯宾袭的补会进化论思想与《大学所谓诚正修齐治平之事有不期而合者，‘这反映维新派
3.从唐代贞观年间开始，唐太宗将一些资历较低的官员，以“同书门卜三品”“同中书门下平章
A.倡导中学西源的学说
B,形成成熟的向西方学习理论体系
事”的名义，作为宰相头衔参与决策，唐玄宗以后就成为了正式称呼。其主要日的是
C.肯定儒家文化光进性
D.托古政制以减整维新变法的阻力
.增伽辛相人数防止君主专札
B.牵制相权从而加强皇权
1(.清廷发布育战诏书后，盛宣怀等人向各国上海领事建议：上海租界各国保护，长江及苏杭
C.精简中枢机构提高决策效率
.防止重大行政决策失误
4.元韧在汉族及某些边境地区设置行省，以资控驭；在一些少数民族地区如西藏，则真隶中央：
内地归各替扰保护，两不相扰。随后刘坤、张之洞还积极联骆各省督抚，将上述建议落实
同时，在适当的地区，配置皇子出镇，以加强控制。这说明元朝政府
到整个东南地区。，述事件反映出
A.在伞国普遍推行行省制度
B.多管齐下强化了君主专制
A.湘淮官獠集团的崛起
B.列强在华势力花国扩大
C.一定程度上沿授分封制度
D.因地制宜强地方的管理
(清廷中央权威的式微
D,军阀割据局而逐渐形成
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