山东省潍坊市2015年6月七年级语文月考试题及答案
文档属性
| 名称 | 山东省潍坊市2015年6月七年级语文月考试题及答案 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 30.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-06-11 00:00:00 | ||
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文档简介
2014——2015学年下学期第三次检测
初一语文试题
（90分钟，120分）
题号 一 二 三 合 计
得分
一、积累与运用（1—9题每小题2分，10题10分，11题3分，共31分）
1.根据汉字写出拼音。
铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨 ( http: / / www.21cnjy.com )中A.ào（ ）然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇B.ye( )，是我们挥舞的手臂。
2．下列词语中加点的字注意完全正确的一项是（ ）
A .讪笑（shàn） 叮嘱（zhǚ） 叱咤（zhà) 澎湃（pài）
B. 秕谷（bǐ） 炽痛(chì） 宿儒（rú) 惬意（qiè）
C. 亘古（gèng） 蝉蜕（duì） 迸出（bèng） 归省（shěng）
D. 污涩（sè） 畸形（qí） 滞留（zhì） 参差（cī）
3．下列加点词释义不全对的一项是（ ）
A、羁绊： 约束。 毛骨悚然：恐 ( http: / / www.21cnjy.com )惧的样子
B、弥高：更加。 气冲斗牛：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。 C、污秽：肮脏的东西。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 D、胡骑：胡人的战马。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。
4. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项 ( http: / / www.21cnjy.com )是( )
A．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。(毛骨悚然：悚，恐惧的样子)
B．愿为市鞍马，从此替爷征。（爷：父亲。）
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜鋳的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。）
D．后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，光泽的毛也污涩了（涩：这里是苦涩的意思。）
5．下列句子没有语病的一句是（ ）
A、小明的学习成绩是班级中 ( http: / / www.21cnjy.com )最好的同学。
B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
6．下列搭配有误的一项是（ ）
A．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
B．《木兰诗》——郭茂倩——汉代——《乐府诗集》
C．《口技》——林嗣环——清——涨潮《虞初新志》
D．《猫》——郑振铎——现代——《郑振铎文集》
7.下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.万里赴戎机，关山度若飞。
B.原野 ( http: / / www.21cnjy.com )到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
C.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去……
D.每到冬季，黄河壶口流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
8．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高！
B、深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了四壁。”
C、椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出“萧萧”的声音来。
D、他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
9、下列表述不完全正确的一项是（ ）
A、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集，它大多以谈鬼说狐的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。
B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，既表现了主人公的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
D、《自然史》是英国博物学家、作家用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成的36册巨著。
10.背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（每空1 分，共10分）
①《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托 ( http: / / www.21cnjy.com )闲淡宁静之景的句子是： ， 。
②《约客》表现作者寂寞心情的诗句是 ： ， 。
③《论诗》表现江山代代出新人的诗句： ， 。
④《送灵澈上人》一诗中，描写竹林寺 ( http: / / www.21cnjy.com )的景色气氛，点名送别时间，且对仗工整的诗句是： ， 。
⑤王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也， 。（王安石《伤仲永》）
⑥《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ，壮士十年归。
11、名著导读：法布尔的《昆虫记》除真实记录 ( http: / / www.21cnjy.com )昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 。全书充满了对 ，充满了 。 (3分)
二、阅读与理解（39分）
（一）阅读下面古诗词，完成第12——13题。（4分）
雨 后 池 上
刘攽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（宋）
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
12．本诗描写的季节应是 ，从诗中的 可以得知。（2分）
13．下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A．首句展示的是雨后池上春景的静态美。
B．“淡磨”二字颇可玩味。 ( http: / / www.21cnjy.com )施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。
C．雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。
D．“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由动而静的变化，给人以强烈的动感。
（二）、阅读下面文言文，完成14——18题。(15分)
①京中有善口技者。会宾客 ( http: / / www.21cnjy.com )大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其 ( http: / / www.21cnjy.com )夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。
③未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起 ( http: / / www.21cnjy.com )大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之 ( http: / / www.21cnjy.com )，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 —— 《口技》
14、上面这则文言文《口技》的作者是__________，选自《_____________》。（2分）
15、解释加点词。(4分)
(1) 会宾客大宴（ ） (2)不能名其一处也（ ）
（3）一时齐发，众妙毕备（ ） (4) 但闻屏障中抚尺一下（ ）
16、翻译句子（4分）
（1）、宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
17、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用 (2分)
18、本文的写作重点是突出什么？作者是从那两个方面去表现的？（3分）
（三）阅读《一颗颗星星都是爱》，回答19——24小题。（20分）
一颗颗星星都是爱
⑴一天，讲完圣诞老人的故事， ( http: / / www.21cnjy.com )我问学生们：如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？
⑵教师里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要电视的，有说要洋楼的。
⑶一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。
⑷这男孩子家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。在他未正式成为我的学生之前，我已牢牢记住了他的名字——倒不是因为他最后入学并欠费。那天，我写好欠条后，这惟一一个敢自己赊费来上学的孩子，拿出两张百元钞票，说是他在路上捡到的。我心情激动地接过那200元钱，也记下了“韦德”这个名字。
⑸也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名。可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。我提醒了几次，他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为“冰淇淋”。
⑹“韦德，你呢？最喜欢和希望得到什么礼物？”我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓励他。“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。
⑺我一怔，是这个除了他以外，根本就没有人会想到的问题困住了他呀。想了想，我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。
⑻韦德抬起眼睛，眼神是那样的晶亮，显得非常的高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋！”
⑼孩子们“哄”地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。
⑽韦德也笑了，我突然觉得这个矮小又穷困 ( http: / / www.21cnjy.com )的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。
⑾“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚内的童音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲重了他们的心灵。
⑿我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的—我想不到，韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差；也想不到家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许的却是这样简单而又充满爱心的愿望……
⒀“老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”
⒁忽然，韦德想起什么似的沮丧地问道。
⒂我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年是要把自己的新袜子送给韦德。平时最调皮的几个学生这时也认真起来。
⒃看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌、往下淌……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
⒄而此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：善良、纯洁真挚……最终盘踞不散、定格下来的只有一个字——“爱”。
19.给文中加点的词语注音，并按照前后语境写出意思（4分）
（1）赊费 （ ）
（2）恍恍惚惚（ ）
20怎样理解文章的标题？（2分）答：
这个标题好你觉得好在哪里？（2分）
21.文章哪一段是插叙，请概括其内容，并分析其作用。（3分）
22.第10段画线句子中“这个朴素的愿望”是什么？（1分）
你觉得他的愿望低微吗？为什么？ （2分）
23.第11段中加点的词语指什么呢？（2分）
24.文中有两处描写了老师感动的句子，请将其摘录出来并思考老师感动的原因。（4分）
摘录（1）
摘录（2）
老师感动的原因：
。
三、作文（50分）（二选一）
1、从依稀记事到青葱岁月， ( http: / / www.21cnjy.com )有许多留存生命印迹中的那一刻，令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题写一篇 ( http: / / www.21cnjy.com )作文。要求：①注重生活细节，写出自己内心的感受；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
2、题目：生活告诉我，____________________
要求：（1）在题目的横线处填入一个恰当的短语 ( http: / / www.21cnjy.com )或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。
（2）写一篇不少于600 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
2014——2015学年下学期第三次检测
初一语文试题
参考答案：
一. 1.A 傲 B.曳 2.B 3.B ( http: / / www.21cnjy.com ) 4. D 5.C 6. B 7.B 8.D 9.D 10.①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；②有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花；③江山代有才人出，各领风骚数百年；④苍苍竹林寺，杳杳钟声晚；⑤贤于材人远矣；⑥将军百战死。11、社会人生 生命的关爱之情 对自然万物的赞美之情
二、（一）12．春季；东风、垂杨、荷（三者中任意一个即可） 13．D
（二）14.林嗣环 《虞初新志》
15.适逢、正赶上；说出；全、都；只。
16.宾客们的神情稍微放松了些，渐渐坐正了身子。
（众宾客）扬起袖子，露出手臂，两腿哆哆嗦嗦，几乎想要抢先逃跑。
17.文章首尾呼应，结构完整。烘托出表演者高超的表演艺术。
18.重点是突出口技表演者高超的表演艺术，表现其口技表演之“善”。
通过正面描写和侧面描写表现的。侧面描写体现在两次交代极简单的道具和宾客的反应。
（三）19.（1）shē 欠费（2）huǎnghū神志不清、迷惘的状态。
20.一颗颗星星象征孩子们纯真善良、充满爱的美好心灵。这个标题好，含蓄、美妙、新颖，值得回味。
21. 第4、5段。内容是韦德的家境、他的拾金不昧和学习情况。作用是为下文写韦德的朴素愿望作铺垫。
22.这个朴素的愿望是只想要 ( http: / / www.21cnjy.com )一双棉手套和一双棉鞋。（1分）；这个愿望不低微，而是美好和伟大。因为一个家境贫寒的孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许下的却是这样简单而又充满爱心的愿望。（2分）
23..韦德的善良和爱心。
24.摘录（1）我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。（12段）
摘录（2）看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌……（16段）
老师感动的原因：第一次是因为韦德 ( http: / / www.21cnjy.com )的美好愿望而感动，同时也有自责。第二次是因为韦德的品行影响了其他的孩子们，并且唤醒了他们的爱心。（摘录各1分，感动的原因2分）
三、略
学校 年级 班 姓名 考号
密封线内不准答题
学校 年级 班 姓名 考号
密封线内不准答题
初一语文试题
（90分钟，120分）
题号 一 二 三 合 计
得分
一、积累与运用（1—9题每小题2分，10题10分，11题3分，共31分）
1.根据汉字写出拼音。
铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨 ( http: / / www.21cnjy.com )中A.ào（ ）然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇B.ye( )，是我们挥舞的手臂。
2．下列词语中加点的字注意完全正确的一项是（ ）
A .讪笑（shàn） 叮嘱（zhǚ） 叱咤（zhà) 澎湃（pài）
B. 秕谷（bǐ） 炽痛(chì） 宿儒（rú) 惬意（qiè）
C. 亘古（gèng） 蝉蜕（duì） 迸出（bèng） 归省（shěng）
D. 污涩（sè） 畸形（qí） 滞留（zhì） 参差（cī）
3．下列加点词释义不全对的一项是（ ）
A、羁绊： 约束。 毛骨悚然：恐 ( http: / / www.21cnjy.com )惧的样子
B、弥高：更加。 气冲斗牛：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。 C、污秽：肮脏的东西。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 D、胡骑：胡人的战马。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。
4. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项 ( http: / / www.21cnjy.com )是( )
A．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。(毛骨悚然：悚，恐惧的样子)
B．愿为市鞍马，从此替爷征。（爷：父亲。）
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜鋳的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。）
D．后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，光泽的毛也污涩了（涩：这里是苦涩的意思。）
5．下列句子没有语病的一句是（ ）
A、小明的学习成绩是班级中 ( http: / / www.21cnjy.com )最好的同学。
B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
6．下列搭配有误的一项是（ ）
A．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
B．《木兰诗》——郭茂倩——汉代——《乐府诗集》
C．《口技》——林嗣环——清——涨潮《虞初新志》
D．《猫》——郑振铎——现代——《郑振铎文集》
7.下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.万里赴戎机，关山度若飞。
B.原野 ( http: / / www.21cnjy.com )到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
C.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去……
D.每到冬季，黄河壶口流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
8．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高！
B、深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了四壁。”
C、椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出“萧萧”的声音来。
D、他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
9、下列表述不完全正确的一项是（ ）
A、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集，它大多以谈鬼说狐的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。
B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，既表现了主人公的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
D、《自然史》是英国博物学家、作家用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成的36册巨著。
10.背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（每空1 分，共10分）
①《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托 ( http: / / www.21cnjy.com )闲淡宁静之景的句子是： ， 。
②《约客》表现作者寂寞心情的诗句是 ： ， 。
③《论诗》表现江山代代出新人的诗句： ， 。
④《送灵澈上人》一诗中，描写竹林寺 ( http: / / www.21cnjy.com )的景色气氛，点名送别时间，且对仗工整的诗句是： ， 。
⑤王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也， 。（王安石《伤仲永》）
⑥《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ，壮士十年归。
11、名著导读：法布尔的《昆虫记》除真实记录 ( http: / / www.21cnjy.com )昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 。全书充满了对 ，充满了 。 (3分)
二、阅读与理解（39分）
（一）阅读下面古诗词，完成第12——13题。（4分）
雨 后 池 上
刘攽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（宋）
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
12．本诗描写的季节应是 ，从诗中的 可以得知。（2分）
13．下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A．首句展示的是雨后池上春景的静态美。
B．“淡磨”二字颇可玩味。 ( http: / / www.21cnjy.com )施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。
C．雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。
D．“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由动而静的变化，给人以强烈的动感。
（二）、阅读下面文言文，完成14——18题。(15分)
①京中有善口技者。会宾客 ( http: / / www.21cnjy.com )大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其 ( http: / / www.21cnjy.com )夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。
③未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起 ( http: / / www.21cnjy.com )大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之 ( http: / / www.21cnjy.com )，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 —— 《口技》
14、上面这则文言文《口技》的作者是__________，选自《_____________》。（2分）
15、解释加点词。(4分)
(1) 会宾客大宴（ ） (2)不能名其一处也（ ）
（3）一时齐发，众妙毕备（ ） (4) 但闻屏障中抚尺一下（ ）
16、翻译句子（4分）
（1）、宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
17、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用 (2分)
18、本文的写作重点是突出什么？作者是从那两个方面去表现的？（3分）
（三）阅读《一颗颗星星都是爱》，回答19——24小题。（20分）
一颗颗星星都是爱
⑴一天，讲完圣诞老人的故事， ( http: / / www.21cnjy.com )我问学生们：如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？
⑵教师里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要电视的，有说要洋楼的。
⑶一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。
⑷这男孩子家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。在他未正式成为我的学生之前，我已牢牢记住了他的名字——倒不是因为他最后入学并欠费。那天，我写好欠条后，这惟一一个敢自己赊费来上学的孩子，拿出两张百元钞票，说是他在路上捡到的。我心情激动地接过那200元钱，也记下了“韦德”这个名字。
⑸也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名。可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。我提醒了几次，他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为“冰淇淋”。
⑹“韦德，你呢？最喜欢和希望得到什么礼物？”我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓励他。“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。
⑺我一怔，是这个除了他以外，根本就没有人会想到的问题困住了他呀。想了想，我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。
⑻韦德抬起眼睛，眼神是那样的晶亮，显得非常的高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋！”
⑼孩子们“哄”地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。
⑽韦德也笑了，我突然觉得这个矮小又穷困 ( http: / / www.21cnjy.com )的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。
⑾“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚内的童音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲重了他们的心灵。
⑿我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的—我想不到，韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差；也想不到家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许的却是这样简单而又充满爱心的愿望……
⒀“老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”
⒁忽然，韦德想起什么似的沮丧地问道。
⒂我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年是要把自己的新袜子送给韦德。平时最调皮的几个学生这时也认真起来。
⒃看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌、往下淌……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
⒄而此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：善良、纯洁真挚……最终盘踞不散、定格下来的只有一个字——“爱”。
19.给文中加点的词语注音，并按照前后语境写出意思（4分）
（1）赊费 （ ）
（2）恍恍惚惚（ ）
20怎样理解文章的标题？（2分）答：
这个标题好你觉得好在哪里？（2分）
21.文章哪一段是插叙，请概括其内容，并分析其作用。（3分）
22.第10段画线句子中“这个朴素的愿望”是什么？（1分）
你觉得他的愿望低微吗？为什么？ （2分）
23.第11段中加点的词语指什么呢？（2分）
24.文中有两处描写了老师感动的句子，请将其摘录出来并思考老师感动的原因。（4分）
摘录（1）
摘录（2）
老师感动的原因：
。
三、作文（50分）（二选一）
1、从依稀记事到青葱岁月， ( http: / / www.21cnjy.com )有许多留存生命印迹中的那一刻，令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题写一篇 ( http: / / www.21cnjy.com )作文。要求：①注重生活细节，写出自己内心的感受；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
2、题目：生活告诉我，____________________
要求：（1）在题目的横线处填入一个恰当的短语 ( http: / / www.21cnjy.com )或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。
（2）写一篇不少于600 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
2014——2015学年下学期第三次检测
初一语文试题
参考答案：
一. 1.A 傲 B.曳 2.B 3.B ( http: / / www.21cnjy.com ) 4. D 5.C 6. B 7.B 8.D 9.D 10.①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；②有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花；③江山代有才人出，各领风骚数百年；④苍苍竹林寺，杳杳钟声晚；⑤贤于材人远矣；⑥将军百战死。11、社会人生 生命的关爱之情 对自然万物的赞美之情
二、（一）12．春季；东风、垂杨、荷（三者中任意一个即可） 13．D
（二）14.林嗣环 《虞初新志》
15.适逢、正赶上；说出；全、都；只。
16.宾客们的神情稍微放松了些，渐渐坐正了身子。
（众宾客）扬起袖子，露出手臂，两腿哆哆嗦嗦，几乎想要抢先逃跑。
17.文章首尾呼应，结构完整。烘托出表演者高超的表演艺术。
18.重点是突出口技表演者高超的表演艺术，表现其口技表演之“善”。
通过正面描写和侧面描写表现的。侧面描写体现在两次交代极简单的道具和宾客的反应。
（三）19.（1）shē 欠费（2）huǎnghū神志不清、迷惘的状态。
20.一颗颗星星象征孩子们纯真善良、充满爱的美好心灵。这个标题好，含蓄、美妙、新颖，值得回味。
21. 第4、5段。内容是韦德的家境、他的拾金不昧和学习情况。作用是为下文写韦德的朴素愿望作铺垫。
22.这个朴素的愿望是只想要 ( http: / / www.21cnjy.com )一双棉手套和一双棉鞋。（1分）；这个愿望不低微，而是美好和伟大。因为一个家境贫寒的孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许下的却是这样简单而又充满爱心的愿望。（2分）
23..韦德的善良和爱心。
24.摘录（1）我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。（12段）
摘录（2）看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌……（16段）
老师感动的原因：第一次是因为韦德 ( http: / / www.21cnjy.com )的美好愿望而感动，同时也有自责。第二次是因为韦德的品行影响了其他的孩子们，并且唤醒了他们的爱心。（摘录各1分，感动的原因2分）
三、略
学校 年级 班 姓名 考号
密封线内不准答题
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