6《变色龙》课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
统编版九年级语文下册
6 变 色 龙
变色龙是一种神奇的动物，能随着环境的变化而改变自身色彩。
变色龙
1.了解本文的写作背景，把握奥楚蔑洛夫这个人物的形象及小说的主题。（重点）
2.体会语言描写、细节描写等描写方法在小说中的作用。
（难点）
3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。（素养）
学习目标
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大著名短篇小说巨匠。
走近作者
《变色龙》作于1884年，作品发表前，俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世（1881年）。亚历山大三世上台后，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察，还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。
变 色 龙　
背景知识
特征：用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。
艺术表现上：这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描写等手法突出被描写对象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，形成强烈对比，达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。
文学常识
盛满（ ） 筛子（ ）
坎肩（ ） 旗帜（ ）
魁梧（ ） 敞 （ ）
畜生（ ） 崽子（ ）
恐吓（ ） 中看（ ）
chéng
shāi
kǎn
chǎng
zǎi
zhōng
kuí
chù
hè
zhì
学习生字
dài
dǎi
逮
逮捕
逮住
chù
xù
畜
畜生
畜牧业
多音字
敞
chǎng
敞开
敝
bì
凋敝
栗
lì
栗子
粟
sù
粟米
形近字
【魁梧】
【洋溢】
【惦记】
【伶俐】
【径自】
【恐吓】
【无精打采】
（身体）强壮高大。
（情绪、气氛等）充分流露。
（对人或事物）心里老想着，放不下心。
聪明，灵活。
表示自己直接行动。
以要挟的话或手段威胁人；吓唬。
形容不高兴，不振作。文中指生意萧条。
【无缘无故】
没有什么原因，平白无故。
【异想天开】
形容想法离奇，不切实际。
词语解释
1.小说三要素
情节、人物、环境
2.情节一般可分为
开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）
3.把握人物形象
描写方法：外貌、神态、动作、语言、心理
4.环境的作用
自然环境（渲染气氛、衬托人物、推动情节发展）
社会环境（交代背景、烘托主题）
小 说 知 识
1.小说讲述了一件什么事？
2.按小说情节的开端、发展、高潮和结局，小说可分为几部分？
3.小说采用了什么方法来刻画人物形象？
朗读课文
小说讲述了一件什么事？
小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。
整体感知
小说的三要素：主要人物、环境、故事情节。
主要人物
环境
故事情节
奥楚蔑洛夫
俄国历史上最黑暗、最反动的时期。
描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。
感知文意
文中写了哪些人物？主人公是谁？
警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。
警官奥楚蔑洛夫
第一部分（1-5）
第二部分（6-27)
第三部分(28-29)
写狗咬伤人这一“案件”的发生。
写奥楚蔑洛夫处理案子的过程，生动地描述了奥楚蔑洛夫“断案”的几次变化，充分揭露了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。
写奥楚蔑洛夫丑态百出后，仍旧恐吓“原告”，臭显威风。
整理结构
小说主要采用了什么方法来刻画人物形象？
小说主要采用语言描写来刻画人物形象。
整体感知
奥楚蔑洛夫对狗咬人的案件判了几次？每次的断案结果是怎样的？每一次他又是如何来称呼这只狗的？用最简洁的话归纳。
研读课文
狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度
1 不知狗的主人是谁
2 好像是席加洛夫将军家的狗
3 巡警说不是将军家的狗
野畜生，疯狗，把它弄死好了。
肯定他被狗咬了。
它是那么小，它怎么会咬着你的？
你那手指头一定是给小钉子弄破的，鬼东西。
下贱胚子
受了害，我们绝不能不管。
研读课文
根据课文内容，补充表格。
狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度
4 巡警说也许是将军家的狗
5 厨师说不是将军家的狗
6 厨师说是将军哥哥的狗
名贵的狗，狗是娇贵的动物。
你这混蛋！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！
野狗，弄死它算了。
还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！
我早晚要收拾你！
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时，他的态度是随着什么变化的？
他的态度是随着狗的主人是谁而变化的。
研读课文
从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？从文中找出相关语句，说一说。
研读课文
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？……”
“咳”“拧”等动作，形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。
研读课文
“拿得准，长官……”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管……”
运用双重否定句，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人是谁时“扶弱抑强”的姿态，与后面得知狗的主人可能是将军时的态度形成强烈的对比，达到绝妙的讽刺效果。
奥楚蔑洛夫是一个趋炎附势、恬不知耻、媚态可掬的走狗。
未见过将军家的狗，就肯定狗是“名贵”的，意在吹捧。
研读课文
你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。
急于向主子卖好邀功，巴结逢迎，奴相十足。
研读课文
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
在将军家的厨师面前，他显得多么的恭顺服帖，是一个阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才。
研读课文
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎
呀，天！我还不知道呢！……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”，真是媚态百出，把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市侩嘴脸描画得栩栩如生。
研读课文
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
运用语言、动作描写，写出了他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感受，呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。
研读课文
说一说：在奥楚蔑洛夫善变的性格中有没有不变的原则？
溜须拍马
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
沙皇走狗的特性
不变
研读课文
警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度多次发生变化，那么，有没有始终不变的地方？
媚上欺下
见风使舵
研读课文
从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？
对上层权势：奴颜婢膝，俯首帖耳
对广大群众：专横凶狠，作威作福
人物形象
作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣和赫留金的手指头？从课文中找出这些句子，并联系上下文想想这样写的作用。
研读课文
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。
细节1
军大衣
研读课文
奥楚蔑洛夫脱大衣不是因为天气热，而是“判” 错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑恶嘴脸。
当人群里有人说这狗好像是席加洛夫将军家的时，奥楚蔑洛夫说：“叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”
细节2
研读课文
这里穿大衣是他心冷胆寒的表现，他想以此遮掩因辱骂了将军而产生的内心的胆怯，并进而为再次变色作准备。这一“穿”，把奥楚蔑洛夫凌弱臣强的丑态暴露无遗。
当人群里再次说狗是将军家的时，奥楚蔑洛夫说：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”
细节3
研读课文
形象逼真地刻画这条变色龙出尽洋相，恐吓赫留金后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道。结构上与开头照应。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
细节4
研读课文
手指头
在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本。
细节1
研读课文
当有人说狗是将军家的时，手指头成了冒犯狗的罪证。
奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。……”
细节2
研读课文
狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好……
前后形成鲜明的对比，写出赫留金的命运与遭遇，同时使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
细节3
研读课文
结合课文内容及前面的分析，思考：是什么样的社会使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗的？
研读课文
四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
街道
用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时经济萧条。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉的，交代了故事发生的环境。
研读课文
木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
群众
写出了围观的人聚集之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。
研读课文
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
群众
研读课文
他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……
赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出了“当宪兵”的兄弟，通过人物语言揭露沙皇法律的实质——宪兵就是法律，对沙皇法律进行了尖锐的讽刺。
法律
研读课文
那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！
从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
法律
研读课文
结合前面的分析，说说作者揭示了一种怎样的社会环境。
研读课文
这是一个___________的社会？
合作交流
变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫“变色”的原因又是什么？这一人物反映了怎样的社会现实？
原因：不敢得罪权贵
在腐朽专制的社会中，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不通过丧失人格和尊严来换取生存空间。
合作交流
四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
描写了社会环境的冷清、萧条，交代了“案子”发生的社会背景。
街道场景
两次写围观群众。“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了人聚集之快，人的无聊心态——以看热闹为乐；
结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
围观场景
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是媚上欺下的勾当。
社会环境
奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽、当时警察制度的黑暗。
社会意义
小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的形象。
小说的内容并没有出现“变色龙”三个字，为什么要以“变色龙”为题呢？
文题意思：比喻在处理狗咬人事件过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫，由此引起人们的深思，进一步使人认清其丑恶的面目、卑劣的本质。
变色龙
本意：变色龙是指自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物。
幽默、辛辣、形象，体现了作者独有的语言风格。
合作交流
板书设计
变色龙
交代背景，发生狗咬人的案子——开端
奥楚蔑洛夫处理案件五次“变色”，揭示丑态
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
狡猾善变
1.不知狗主人，严判
2.将军家的狗，开脱
3.不是将军家的狗，贬低
4.说不定是将军家的狗，称赞
5.不是将军家的狗，弄死
6.将军哥哥的狗，盛赞
奥楚蔑洛夫审案结束——结局
发展
高潮
（夸张、
对比）