第二单元 综合性学习 天下国家 课件

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资源类型 课件
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-11 00:00:00

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文档简介

(共23张PPT)
天下国家
综合性学习
什 么 是 家 国 情 怀
所谓的“家国情怀”,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。它既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越。
家国情怀有什么意义
“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。
激发心志:爱国人物故事会
1911年12月11日出生于上海,祖籍浙江省杭州市临安市。1923年9月,进入北京师范大学附属中学学习。
1929年考入铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系,1934年毕业于国立交通大学(现上海交通大学和西安交通大学),6月考取清华大学第七届庚款留美学生。8月赴国立中央大学参加清华大学留美公费生考试。10月成为20名留美公学生之一。1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习,1936年9月获麻省理工学院航空工程硕士学位,后转入加州理工学院航空系学习,成为世界著名的大科学家冯·卡门(Theodore von Kármán)的学生,并很快成为冯·卡门最重视的学生。
遭到拘留
1949年当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后,钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国,为自己的国家效力。此时的美国,以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查,并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的狂热。钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友,被美国军事部门突然吊销了参加机密研究的证书。钱学森非常气愤,以此作为要求回国的理由。
1950年,钱学森上港口准备回国时,被美国官员拦住,并将其关进监狱,而当时美国海军次长丹尼·金布尔(Dan A. Kimball)声称:钱学森无论走到哪里,都抵得上5 个师的兵力。 从此,钱学森在受到了美国政府迫害,同时也失去了宝贵的自由,他一个月内瘦了三十斤左右。移民局抄了他的家,在特米那岛上将他拘留14天,直到收到加州理工学院送去的1.5万美金巨额保释金后才释放了他。后来,海关又没收了他的行李,包括800公斤书籍和笔记本。美国检察官再次审查了他的所有材料后,才证明了他是无辜的。
艰难归国
钱学森在美国受迫害的消息很快传到中国,中国科技界的朋友通过各种途径声援钱学森。党中央对钱学森在美国的处境极为关心,中国政府公开发表声明,谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。
1954年,一个偶然的机会,他在报纸上看到陈叔通站在天安门城楼上,身份是全国人大常委会副委员长,他决定给这位父亲的好朋友写信求救。正当周恩来总理为此非常着急的时候,时任全国人大常委会副委员长的陈叔通收到了一封从大洋彼岸辗转寄来的信。他拆开一看,署名“钱学森”,原来是请求祖国政府帮助他回国。
1954年4月,美英中苏法五国在日内瓦召开讨论和解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。出席会议的中国代表团团长周恩来联想到中国有一批留学生和科学家被扣留在美国,于是就指示说,美国人既然请英国外交官与我们疏通关系,我们就应该抓住这个机会,开辟新的接触渠道。中国代表团秘书长王炳南1954年6月5日开始与美国代表、副国务卿约翰逊就两国侨民问题进行初步商谈。美方向中方提交了一份美国在华侨民和被中国拘禁的一些美国军事人员名单,要求中国给他们以回国的机会。为了表示中国的诚意,周恩来指示王炳南在1954年6月15日举行的中美第三次会谈中,大度地作出让步,同时也要求美国停止扣留钱学森等中国留美人员。
然而,中方的正当要求被美方无理拒绝。1954年7月21日,日内瓦会议闭幕。为不使沟通渠道中断,周恩来指示王炳南与美方商定自1954年7月22日起,在日内瓦进行领事级会谈。为了进一步表示中国对中美会谈的诚意,中国释放了4个扣押的美国飞行员。
中国作出的让步,最终是为了争取钱学森等留美科学家尽快回国,可是在这个关键问题上,美国代表约翰逊还是以中国拿不出钱学森要回国的真实理由,一点不松口。
1955年,经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换,1955年8月4日,钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。1955年9月17日,钱学森回国愿望终于得以实现了,这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女,登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。1955年10月1日清晨,钱学森一家终于回到了自己魂牵梦绕的祖国,回到自己的故乡。
陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
搜集资料,分类整理
选定篇目,选择配乐
感悟诗情,深情朗诵
陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
过零丁洋
[ 宋 ] 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
3:1
爱国名言
我们要把心灵里的美丽的活力献给祖国。
--普希金
做人最大的事情是什么呢就是要知道怎样爱国。
--孙中山
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真提高。
--《鲁迅全集》
国家兴亡,匹夫有责。
--佚名
爱国诗词
屈原:
《离骚》《国殇》《涉江》。如果原文比较难懂,可以参考相关的译文
01
陆游:
《金错刀行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十ー月四日风雨大作》、《追感往事》五首、《示儿》《诉衷情》(当年万里封侯)等
03
文天祥:
《过零丁洋》《金陵驿》二首、《正气歌》等
05
杜甫:
《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》《秦州杂诗》二十首《闻官军收河南河北》等
02
辛弃疾:
《水龙吟》(渡江天马南来)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之鴣天》(壮岁旗拥万夫)、《南乡子 登京口北固亭有怀》等
04
爱国故事
古代
屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内用心辅佐怀王变法图强对外坚决主张联文抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原之后遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郭都,屈原悲愤难捱,遂自沉汩罗江,以身殉国。
分析:为了国家和人民的利益而献出了自己的.生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
近现代
薄儒不为名利所动
薄儒,字心备,著名书画家,清官宗室。为人清室。为人清正,不慕权势,富有民族气节日本帝国主义,侵占东北并企图吞并整个中国,扶植亲日势力,其史薄伟贪图荣华富贵投入日本帝国主义怀抱。溥仪做了满洲国皇帝,成了日本刺刀下的傀儡。溥仪为了显示"皇恩浩荡”,下诏书召见宗室,封爵,溥儒当然也在被召之列。可他断然加以拒绝,隐居于西山为家,连字画也不卖,周围的人竟不知道他就是鼎鼎大名的薄心备,都把他看做普通家夫。抗战胜利后,他辞去国民的国大代表,拒绝参加政治活动,以卖书画为生。一生保持清白的人品。
华罗庚立志回国
著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同,把他留在美国,给予优厚的待遇,但当他得知新中国成立的消息后,立即决定回国。途经香港时,他发表了一封给留美学生的.公开信,满怀热情地呼吁他们: “为了国家民族,我们应当回去!
分析:“富贵不能淫”,物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步
话题:“祖国的利益高于一切”“人生价值
1
2
3
下节课见!

常见问题

这份课件适用于什么教材版本?

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适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、语文。

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(共23张PPT)天下国家综合性学习什 么 是 家 国 情 怀所谓的“家国情怀”,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。它既与行孝尽忠、…

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