1 草原课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
草原
60多年前，著名作家老舍先生首次走进内蒙古陈巴尔虎旗，写下了这篇经典散文《草原》。
今天，让我们跟随作家的脚步，走进辽阔的大草原，去深入感受那里的自然风光和民俗风情吧。
老舍（1899－1966）
原名舒庆春，字舍予，现代小说家、作家，有“人民艺术家”称号。著有长篇小说《骆驼祥子》，剧本《茶馆》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
陈巴尔虎旗隶属内蒙古自治区呼伦贝尔市，位于中国内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，地处呼伦贝尔大草原腹地。
1. 能找出描写草原的优美语句，通过联系上下文、比较品读、吟诵、想象画面等方法揣摩优美的语句，领会其表达效果，并体会作者情景交融表达方法。
2. 在理解课文内容的同时，增强热爱草原和草原人民的感情。
学习目标
地毯 环境 陈列 鞭子 衣裳
衣襟 彩虹 马蹄 豆腐 羞涩
无拘无束 摔跤 忍受
tǎn
jìng
chén
biān
shɑng
jīn
hóng
tí
fǔ
shù
xiū sè
jiāo
rěn
初读课文，读准字音，指名读下列词语。
“陈、裳、虹、稍”为翘舌音，“衣裳”中的“裳”读轻声。
注意：“裳”的书写，上半部分“尚”的变化，下半部分“衣”字要写全写舒展。
注意：“虹”字结合字理识记，注意左右部件相称。
想一想课文写了什么？
本文写了美丽的草原以及蒙古族人民热情好客，盛情款待客人的情景。
初读感知
自由读第1自然段，用横线画出直接写草原风光的句子。
草原风光图
两个“那么”突出了作者初入草原的感受：天朗气清。
“高歌一曲”则直接表达了作者的愉快心情。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
看到草原后，作者有什么感受？这种感受是怎样表达出来的？
直接抒情
作者进入草原看到了哪些景物，这些景物都有什么特点呢？
景物
空气
天空
草原
羊群
清鲜
明朗
翠色欲流
白色的大花
特点
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面？
大草原一眼望去全部都是绿色的。
指一片碧绿的颜色，十分宽广。
辽阔清朗
一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。本课指呼伦贝尔大草原一眼望去全部都是绿色的意思。
骏马奔驰在一碧千里的大草原上。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都象给天边的绿毯绣上了白色的大花。
把 比作白色的大花 ，把 比作绿毯。
羊群
草原
运用比喻的手法，无边的绿毯，白色的大花，把草原的静态美和动态美表现得淋漓尽致。
羊群
草原
白色的大花
无边的绿毯
小丘
中国画
抓住特点
大胆想象
颜色
形状
大小
……
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
读句子，说一说这段话哪一句是直接写草原景色的？根据读的内容你想象到了什么？哪一句是写作者的感受的？
前一句写的是草原景色，后一句写的是作者的感受。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
是用水墨和淡的颜料在宣纸上涂抹。
渲染
指用线条画出事物的轮廓。
勾勒
草原多像一幅挥毫泼洒的写意画呀!
描绘草原的中国画欣赏
老舍先生是怎样描绘见面后的动人场景的呢？请大家自由读第2～5自然段，用你的朗读再现你所想象到的情景。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
喜迎远客
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
颜色鲜艳
服饰的美丽
盛装疾驰，远迎来客。
从这句话可以看出什么？
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
热闹
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
主客相互敬酒，齐声歌唱，淋漓尽致地表达了“蒙汉情谊深，民族大团结”这一主题。
款待
盛情款待
饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。
好客的主人是怎样款待客人的 他们联欢的节目又是什么呢
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
首先，结尾句照应全篇。
其次，结尾句启迪联想。
表达了作者对草原美丽风光的喜爱和对蒙汉两族人民之间深厚情谊的赞美。
抓住关键词句，说说本文作者是按什么顺序写的？
主要向我们描绘了哪几个画面？
草原风光图
喜迎宾客图
联欢话别图
主客相见图
盛情款待图
第2～5自然段是怎样围绕“蒙汉情深”这一主题组织材料的？
2、3自然段
4、5自然段
喜迎远客
主客联欢
人多、盛装、襟飘带舞、
心情急切、场面欢腾
早有准备：人多、等候
盛情款待：民族美食
宾主尽欢：相互敬酒
依依惜别：主客表演
蒙汉情深
本文记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，表现了蒙古族与汉族人民之间的深情厚谊，抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情。
主题归纳
结构图示
草原
自然美(静态)
草原美景
人情美(动态)
主客联欢
喜迎远客
一碧千里
翠色欲流
群马疾驰
襟飘带舞
敬酒唱歌
套马摔跤
草原一派美景
蒙汉一片情深