八年级上册 期末复习提升练习（物态变化）（无答案）2023~2024学年苏科版物理八年级上册

2023-2024学年苏科版物理八年级上册
期末复习巩固提升练习
（物态变化专题巩固）
选择题（本题共10小题）
1.下列关于温度的描述中符合实际的是（　　）
A．冰箱冷冻室的温度约为10℃
B．发高烧时人体温度可能达到40℃
C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃
D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃
2.如图所示，两位同学利用两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”进行通话，这表明( )
A. 气体能够传声
B. 固体能够传声
C. 液体能够传声
D. 只有纸盒能够传声
3.如图，在测量热水温度时，小虎将少量热水倒入另一烧杯，然后去测量和读数，同组的小华指出四个错误，其中不合理的是（　　）
A．不应倒入另一烧杯，会使原来的热水温度降低
B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没
C．读数时，视线应该与液注上表面相平且不应斜视
D．应该将温度计取出读数，不应该放在水中读数
4.为抑制扬尘、改善空气质量，城市道路上经常用如图所示的雾炮车向空中喷出水雾，其工作过程是喷雾筒口周围有一圈出水孔喷出细小水流，在筒内吹出的高速气流作用下成为更小的雾状水滴，将其抛向空中。下列有关说法正确的是（　　）
A. 雾炮车喷出的水雾是液化形成的
B. 雾炮车喷出的水雾是汽化形成的
C. 部分水雾在空中消失是由于发生了汽化
D. 部分水雾在空中消失是由于发生了升华
5.2023年1月22日，黑龙江省漠河市最低气温达到零下53度，打破我国有气象记载以来的历史最低气温。吸引了众多游客前来尝试泼水成冰的游戏。如图所示，“泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下30度以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法错误的是（　　）
A．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气
B．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶
C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有雾的形成
D．开水提供水蒸气的物态变化过程是汽化，汽化需要吸热
6.妈妈在炖骨头汤时，沸腾后改用“小火”，针对这种做法，下列说法中错误的是( )
A. 水沸腾后，改用“小火”能更快的让骨头变熟
B. 改用“小火”后可以减少单位时间内消耗的燃料，从而起到节能的效果
C. 无论使用“大火”还是“小火”，火焰的温度始终高于汤的温度
D. 无论使用“大火”还是“小火”，汤的温度一定能保持在沸点不变
7.把盛有冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示，在烧杯中的冰块完全熔化前，以下说法正确的是( )
A. 试管中的冰不能达到熔点，可能熔化
B. 试管中的冰可以达到熔点，可以熔化
C. 试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化
D. 试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化
8.为改善光学性能，可以给太阳眼镜、照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头镀上一层极薄的金属膜，了解到金属一般具有较好的延展性，高温、低压下比较容易由固态变成液态，甚至直接变为气态，根据题中所给信息，你觉得在玻璃上镀膜的最佳方法是（　　）
A．金属压成薄片直接粘到玻璃表面 B．金属先汽化后液化到玻璃表面
C．金属先熔化后凝固到玻璃表面 D．金属先升华后凝华到玻璃表面
9.如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（　　）

A．甲在第7min时是固液共存态 B．甲在ab段温度不变，不吸热
C．甲属于非晶体，乙属于晶体 D．乙的熔点随温度升高而升高
10.如图是解冻神器“超导料理盘”。它采用的是铝合金复合材料和新型高效的热管技术，导热性能是银的3万多倍，在室温下约15分钟就可解冻150g由冷冻室拿出的冻肉，保留食物的原汁原味。“超导料理盘”使用中出现的热现象下列解释正确的是（　　）

A．从冷冻室拿出的冻肉上面的霜，是凝固现象，对外放热
B．冻肉周围的“白气”和料理盘面上的水雾是同种物态变化
C．冻肉解冻过程是液化现象，需要对外放热
D．由于环境温度低，所以盘上的水雾不会发生汽化
填空题（本题共8小题）
11.有一刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为，在标准大气压下的沸水中的示数为，用此温度计测得一杯热水的温度是，则热水的实际温度是________；当被测物体的温度是________时，被测物体的温度和温度计的示数相差最小。
12.用小瓶和吸管自制液体温度计并进行测温实验。在制作过程中，要在小瓶里装______（填“一些”或“满”）带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明吸管，用橡皮塞塞住瓶口，如图所示。将小瓶放入热水中，观察到吸管中液柱的高度会_____，该温度计是利用液体________的性质工作的。
13.冬天，用两个同样的锅烧同样的菜达到相同的温度后，放在不同环境下会出现如图所示的两种情景 （选填“甲”或“乙”）环境温度高。

14.中国科兴疫苗需保存在低于的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计______。在接收点，为正确读数，验收人员______能不能把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗______安全不安全。
15.如图所示，干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的仪器：两支相同的温度计并列安装在同一刻度板上，乙的测温泡外裹有湿纱布，为“湿”温度计甲的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。通常情况下，由于湿温度计上浸湿棉纱的水蒸发 ，湿温度计的示数会比干温度计的示数稍低。有关资料：饱和气：一定温度下，一定数量空气中所能最大限度容纳的水蒸气量某一温度下空气相对湿度：空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值，以百分数表示。根据以上资料，如果发现干、湿温度计示数相同，说明此时空气相对湿度为 。
16.小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，画出了“温度-时间”图象，如图所示，由此可知，海波是 （填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于 （填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
17.图中是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是__________，此过程要__________（选填“吸”或“放”）热；制冷剂在冷凝器里发生的物态变化名称是__________，此过程要__________（选填“吸”或“放”）热。
18.如图所示，是标准大气压下某物质的凝固图像，可知其凝固过程经历了 min，第25min时该物质处于 态，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将 。
解答题（本题共6小题）
19.兴趣小组的同学想自制一个测温装置。通过查找资料了解到，伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。按照资料的描述，他们设计了如图所示的装置。图中A为一个塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（厘米） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的 （选填“玻璃毛细管”、“玻璃泡”、“带刻度的外壳”）。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是
A．上大下小 B．上小下大 C．A、B都有可能
（3）要提高这个测温装置的精确度，你应该换用更 （选填“粗”“细”）的玻璃管。
20.小明同学利用图甲装置对100g的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度与时间图像。

（1）应选用 （较整/较碎）的冰块进行实验；
（2）采用水浴法加热的好处是 ；
（3）由图乙图像可知：冰熔化时继续吸热，温度 （变大/变小/不变），所以冰是 （晶体/非晶体）；
（4）第10min时，物质处于 态；
（5）冰全部熔化后继续用酒精灯加热，试管中的水 （会/不会）沸腾。
21.小宇同学带领“梦想实验小组”做了以下实验。
（1）为“探究水的沸腾特点”，他组装了如图甲的实验装置。
①图甲中，确定下方铁圈位置时 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
②水温达到90℃开始每隔1min记录一次水温，某时刻水温如图乙，为 ℃，此时，水中的气泡在上升的过程中将逐渐 ，直到水沸腾一段时间后停止加热，数据记录如下表所示：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 …
根据表格中的实验数据，在图丙中作出水的温度随时间变化的图像 。
（2）如图丁，小宇继续“探究水的蒸发特点”，他选取了两个相同烧杯，在一个烧杯中倒入热水，把4张相同的小纸片均匀喷湿，分别贴附在两个烧杯的外壁，标为1、2、3、4。
①用电吹风对着1号湿纸片吹冷风，比较1、2，先落下的是 号纸片。
②比较2、3两张湿纸片，先落下的是 号纸片，说明水蒸发快慢与 有关。
22.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越 ，水蒸发越快；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确 ，（选填“正确”或“不正确”），理由是 。
（4）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，如果实验工具中利用了电吹风，操作时要注意 。
23.为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。
（1）实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 ；
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于 状态，冰熔化过程需要 分钟；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水 沸腾，原因是 ；
（4）小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。碘发生的物态变化是 ，该实验采用水浴法加热的主要目的是 （选填“受热均匀”或者“控制温度”）。
24.实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B．酒精灯；C．纸板和温度计；D．铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装的顺序是（填写器材前的字母）________。
（2）在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 ____ 98 98 98 98
（3）如图丙中A、B所示，其中________图是在第3min的气泡的变化情况，好奇的小华对气泡内的气体进行猜测，正确的是________。
A．热空气 B．水蒸气 C．冷空气 D．二氧化碳气体
（4）图B中的气泡越往上越小，小华认为是发生了________（填物态变化）
（5）第一组与第二组用同一个实验装置，他们分别在烧杯加入水后加热，正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示。通过分析比较一、二两组的水沸腾图象，从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第 　________组，你认为该组加热时间较长原因是________。