统编版2023-2024学年语文三年级下册第二单元练习卷（基础篇）（含解析）

（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第二单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．用“______”画出每组中的错别字，并改正在横线上。
（1）娇傲 价值 煤油 　 　
（2）争扎 尊严 倒影 　 　
（3）遵循 应检 恼怒 　 　
（4）均称 镜子 机灵 　 　
2．读拼音，写词语。
ào màn 　 　 jià zhi 　 　 gēng tián 　 　 dào yǐng 　 　 xīn shǎng 　 　
shēn duàn 　 　 guāng jié 　 　 gǔ dài 　 　 dài jià 　 　 qiān xū 　 　
3．比一比，再组词。
咆　 　 犁　 　 峭　 　 瑞　 　
泡　 　 梨　 　 俏　 　 喘　 　
泛　 　 竿　 　 砍　 　 透　 　
眨　 　 杆　 　 吹　 　 绣　 　
4．先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸 　 　 　 　 　 　 　 　矛盾 滥竽 　 　 　 　
　 　蛇添 　 　 杯 　 　蛇 　 　 　 　 　 　之蛙
（1）这幅画已经很完美了，你就不要 　 　了。
（2）我们要多阅读，不能像 　 　一样，没什么见识。
（3）小红一会儿说她刚从家里出来，一会儿又说她刚从体育馆出来，真是 　 　。
5．填一填。
（1）宋人有耕者。　 　。　 　触　 　，折　 　。
（2）许多年过去了，陶罐被人们掘出来，发现它还是那样　 　，　 　，　 　。被人们认为是　 　的东西。而铁罐呢，连　 　。这个故事告诉我们：　 　。
（3）他叹了口气，说：“　 　差点儿送了我的命，可　 　却让我狮口逃生！”
6．根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。　 　
（2）事先没有经过商量而彼此一致。　 　
（3）形容草木苍翠茂盛。　 　
（4）应该有的全有了。　 　
7．用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适 舒展）的列车 　 　 （锋利 锐利）的斧头 　 　 （透亮 透明）的眼睛 　 　
（清澈 清新）的空气 　 　 （宽阔 宽敞）的公路 　 　 （美丽 美好）的羽毛 　 　
8．按要求改写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
　 　
（2）兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）
　 　
（3）狮子向小鹿逼近。（扩句）
　 　
（4）用“有的……有的……还有的……”写一句话。
　 　
（5）“呦，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。（照样子把句子补充完整）
“我们赢了!”同学们 　 　。
9．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。　 　（判断对错）
10．给下列句子排序。
　 　我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
　 　风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
　 　一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
　 　我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
　 　哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
　 　在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
　 　哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦!
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第二单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．用“______”画出每组中的错别字，并改正在横线上。
（1）娇傲 价值 煤油 　娇——骄　
（2）争扎 尊严 倒影 　争——挣　
（3）遵循 应检 恼怒 　应——迎　
（4）均称 镜子 机灵 　均——匀　
【解答】（1）骄傲：自视高人一等，看不起别人。故“娇傲”的“娇”错误，应改为“骄”。
（2）挣扎：用力支撑。故“争扎”的“争”错误，应改为“挣”。
（3）迎检：迎接上级领导的检查。故“应检”的“应”错误，应改为“迎”。
（4）匀称：均匀相称。故“均称”的“均”错误，应改为“匀”。
故答案为：
（1）娇——骄；
（2）争——挣；
（3）应——迎；
（4）均——匀。
2．读拼音，写词语。
ào màn 　傲慢　 jià zhi 　价值　 gēng tián 　耕田　 dào yǐng 　倒影　 xīn shǎng 　欣赏　
shēn duàn 　身段　 guāng jié 　光洁　 gǔ dài 　古代　 dài jià 　代价　 qiān xū 　谦虚　
【解答】故答案为：
葡萄 傲慢 价值 耕田 倒影
欣赏 身段 光洁 古代 代价
3．比一比，再组词。
咆　咆哮　 犁　犁地　 峭　陡峭　 瑞　瑞雪　
泡　水泡　 梨　鸭梨　 俏　俊俏　 喘　喘息　
泛　泛滥　 竿　竹竿　 砍　砍树　 透　看透　
眨　眨眼　 杆　秤杆　 吹　吹气　 绣　绣花　
【解答】咆和泡：“咆”指猛兽怒吼。可组词“咆哮”；“泡”常指气体在液体内使液体鼓起来的球状体。或貌似水泡的球状体。可组词“水泡”；
犁和梨：“犁”犁是一种耕地的农具，是由在一根横梁端部的厚重的刃构成。可组词“犁地”；“梨”梨，通常品种是一种落叶乔木或灌木，极少数品种为常绿，属于被子植物门双子叶植物纲蔷薇科苹果亚科。可组词“鸭梨”；
峭和俏：“峭”山又高又陡。可组词“陡峭”；“俏”多音字，[qiào]相貌美好，漂亮；[xiào]古同“肖”，相似。可组词“俊俏”，答案不唯一；
瑞和喘：“瑞”吉详，好预兆。可组词“瑞雪”；“喘”急促地呼吸。可组词“喘息”；
泛和眨：“泛”漂浮。可组词“泛滥”；“眨”眼睛很快地一闭一开。可组词“眨眼”；
竿和杆：“竿”竹子的主干。可组词“竹竿”；“杆”器物上像棍子的细长部分。可组词“秤杆”；
砍和吹：“砍”用刀斧等猛剁，用力劈。可组词“砍树”；“吹”合拢嘴唇用力出气。可组词“吹气”；
透和绣：“透”通过，穿通。可组词“看透”；“绣”用丝线等在绸和布上缀成花纹或文字。可组词“绣花”。
故答案为：
咆哮 犁地 陡峭 瑞雪
水泡 鸭梨 俊俏 喘息
泛滥 竹竿 砍树 看透
眨眼 秤杆 吹气 绣花
4．先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸 　学　 　步　 　自　 　相　矛盾 滥竽 　充　 　数　
　画　蛇添 　足　 杯 　弓　蛇 　影　 　井　 　底　之蛙
（1）这幅画已经很完美了，你就不要 　画蛇添足　了。
（2）我们要多阅读，不能像 　井底之蛙　一样，没什么见识。
（3）小红一会儿说她刚从家里出来，一会儿又说她刚从体育馆出来，真是 　自相矛盾　。
【解答】邯郸学步 自相矛盾 滥竽充数
画蛇添足 杯弓蛇影 井底之蛙
（1）画蛇添足：画好的蛇又添画上脚。比喻做事多此一举，反而有害无益。有时也比喻无中生有。
（2）井底之蛙：只能看到井口那么大一块天的井底之蛙。比喻见识浅陋的人。
（3）自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
故答案为：
学 步 自 相 充 数
画 足 弓 影 井 底
（1）画蛇添足；
（2）井底之蛙；
（3）自相矛盾。
5．填一填。
（1）宋人有耕者。　田中有株　。　兔走　触　株　，折　颈而死　。
（2）许多年过去了，陶罐被人们掘出来，发现它还是那样　光洁　，　朴素　，　美观　。被人们认为是　很有价值　的东西。而铁罐呢，连　影子也没见到　。这个故事告诉我们：　不能像铁罐那样骄傲自大，看不起人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神　。
（3）他叹了口气，说：“　两只美丽的角　差点儿送了我的命，可　四条难看的腿　却让我狮口逃生！”
【解答】（1）出自课文《守株待兔》，该句译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
（2）出自课文《陶罐和铁罐》，故事告诉我们不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。
（3）出自课文《美丽的鹿角》，故事告诉告诉我们不要只顾美丽的外表，更要讲究实用，美和实用都有存在的价值。
故答案为：
（1）田中有株　兔走　株　颈而死
（2）光洁　朴素　美观　很有价值　影子也没见到　不能像铁罐那样骄傲自大，看不起人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神
（3）两只美丽的角　四条难看的腿
6．根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。　小巧玲珑　
（2）事先没有经过商量而彼此一致。　不约而同　
（3）形容草木苍翠茂盛。　郁郁葱葱　
（4）应该有的全有了。　应有尽有　
【解答】故答案为：
（1）小巧玲珑；
（2）不约而同；
（3）郁郁葱葱；
（4）应有尽有。
7．用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适 舒展）的列车 　舒适　 （锋利 锐利）的斧头 　锋利　 （透亮 透明）的眼睛 　透亮　
（清澈 清新）的空气 　清新　 （宽阔 宽敞）的公路 　宽阔　 （美丽 美好）的羽毛 　美丽　
【解答】舒适：给人以安乐舒服的感觉。如：舒适的列车。舒展：伸展；不卷缩。
锋利：形容词，形容兵器、工具等尖而薄。．如锋利的斧头。锐利：锋利的，尖而快的（刃锋等）。
透亮：清楚明白。如：透亮的眼睛。透明：物质透过光线的性质或情况，形容透亮和明白。
清澈：水流清。清新：指清爽而新鲜，中国古典诗词有相关语言风格（道家哲学思想）。如：清新的空气。
宽阔：面积大；范围广；广阔。宽敞：宽大。如：宽阔的公路。
美丽：漂亮，好看。美好：指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。如：美丽的羽毛。
故答案为：
舒适 锋利 透亮 清新 宽阔 美丽
8．按要求改写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
　我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。　
（2）兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）
　一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。　
（3）狮子向小鹿逼近。（扩句）
　凶恶的狮子向美丽的小鹿逼近。　
（4）用“有的……有的……还有的……”写一句话。
　天上的云，有的像奔腾的骏马，有的像静卧的白兔，还有的像蓬松的棉花糖。　
（5）“呦，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。（照样子把句子补充完整）
“我们赢了!”同学们 　欢呼起来　。
【解答】（1）考查了改写句子。陈述句变反问句，加上“没”，去掉“呢”，问号改为句号即可。
（4）本题考查的是文言文的翻译，注意文言语句中重点词语的翻译，把握准语句的主要含义即可，在本题中，“走”为跑。“触”为撞。“株”为树桩。“折颈”扭断了脖子。句子的意思是一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
（3）考查了扩句。加上修饰词“凶恶的、美丽的”即可。
（4）考查了造句。用“有的……有的……还有的……”写一句话即可。
（5）考查了补充句子。结合句子的意思，后面可补充：欢呼起来，表达同学们的高兴心情。
故答案为：
（1）我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
（2）一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
（3）凶恶的狮子向美丽的小鹿逼近。
（4）天上的云，有的像奔腾的骏马，有的像静卧的白兔，还有的像蓬松的棉花糖。
（5）欢呼起来。
9．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。　×　（判断对错）
【解答】讲述的是一个种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树，结果一无所得。批判那些不知变通，死守教条的思想方法，做事可以心存侥幸。
故答案为：
×
10．给下列句子排序。
　5　我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
　7　风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
　4　一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
　3　我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
　6　哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
　1　在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
　2　哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦!
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝”，再写“哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦”“我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑”“一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来”，接着写“我小心地拾起风筝，心里好不懊悔”“哥哥鼓励我不要泄气，再来一次”，最后写“风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天”。
故答案为：
5 7 4 3 6 1 2
第1页（共4页）