(基础篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第五单元练习卷
一.试题(共10小题)
1.读拼音,写词语。
xiāng cháng sī xù
xīng kōng lóu tī
2.给下面加点字选择正确读音。
一栋(dōng dòng) 篇目(biān piān) 香肠(cáng cháng)
糖醋排骨(kù cù) 气喘吁吁(yú xū)
3.形近字组词。
壮 狐 场 醋
状 抓 肠 蜡
4.词语积累吧
气 足 左 右 在 睫
口 声 愿 偿 面 方
5.选择合适的关联词语填空。
如果……就……;只要……就……;虽然……但是……
(1)( )我有些尴尬,( )在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。
(2)你( )轻轻一跳,( )可以够着橱柜上的玩具。
(3)( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子。
6.我会加标点符号。
(1)我会请小白兔 小刺猬 小松鼠 小鸭子 小鳄鱼 小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
(2)正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音 你在想什么呢
(3)噢 最了解我的人到底还是妈妈
7.查字典,填空。
“越”用部首查字法先查部首 ,再查 画;用音序查字法先查音序 ,再查音节 。“越”在字典中的解释有:①表示程度深;②度过,超出;③中国古代诸侯国的国名。
(1)这次考试,我的成绩已经超越班长了。
(2)西施是春秋末期越国人,是中国古代四大美女之一。
(3)飞得越高,习作的分数就越高。
8.按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢?(改为陈述句)
(3)我变成了树。(扩句)
9.综合性学习。
如图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!
10.
我变成了一棵树(节选)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
(1)用“ ”画出选文中表示声音的词语,像这样的词语我能写: 。
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话要用 的语气。
A.好奇
B.赞叹
C.疑问
(3)“你看,这不好好的嘛。”这句话是 说的。
(4)这“不断往下滴的水珠”其实是 。
(基础篇)2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第五单元练习卷
参考答案与试题解析
一.试题(共10小题)
1.读拼音,写词语。
xiāng cháng 香肠 sī xù 思绪
xīng kōng 星空 lóu tī 楼梯
【解答】故答案为:
香肠 思绪
星空 楼梯
2.给下面加点字选择正确读音。
一栋(dōng dòng) dòng 篇目(biān piān) piān 香肠(cáng cháng) cháng
糖醋排骨(kù cù) cù 气喘吁吁(yú xū) xū
【解答】故答案为:
dòng piān cháng
cù xū
3.形近字组词。
壮 健壮 狐 孤立 场 广场 醋 米醋
状 状态 抓 抓住 肠 肠胃 蜡 蜡烛
【解答】故答案为:
健壮 孤立 广场 米醋
状态 抓住 肠胃 蜡烛
4.词语积累吧
神 气 十 足 左 顾 右 盼 迫 在 眉 睫
异 口 同 声 如 愿 以 偿 四 面 八 方
【解答】答案:神气十足 左顾右盼 迫在眉睫 异口同声 如愿以偿 四面八方
5.选择合适的关联词语填空。
如果……就……;只要……就……;虽然……但是……
(1)( 虽然 )我有些尴尬,( 但是 )在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。
(2)你( 只要 )轻轻一跳,( 就 )可以够着橱柜上的玩具。
(3)( 如果 )想写一篇关于风的习作,( 就 )得闭上眼睛,想象风的样子。
【解答】(1)分句间是转折关系,可以用“虽然……但是……”相连。
(2)分句间是条件关系,可以用“只要……就……”相连。
(3)分句间是假设关系,可以用“如果……就……”相连。
故答案为:
(1)虽然 但是;
(2)只要 就;
(3)如果 就。
6.我会加标点符号。
(1)我会请小白兔 、 小刺猬 、 小松鼠 、 小鸭子 、 小鳄鱼 、 小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
(2)正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音 :“ 你在想什么呢 ?”
(3)噢 , 最了解我的人到底还是妈妈 。
【解答】(1)词语之间的停顿用顿号。
(2)提示语在前,用冒号、引号,引号里是个问句,句末用问号。
(3)陈述句,句末用句号,停顿用逗号。
故答案为:
(1)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
(2)正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”
(3)噢,最了解我的人到底还是妈妈。
7.查字典,填空。
“越”用部首查字法先查部首 走 ,再查 5 画;用音序查字法先查音序 Y ,再查音节 yue 。“越”在字典中的解释有:①表示程度深;②度过,超出;③中国古代诸侯国的国名。
(1)这次考试,我的成绩已经超越班长了。 ②
(2)西施是春秋末期越国人,是中国古代四大美女之一。 ③
(3)飞得越高,习作的分数就越高。 ①
【解答】“越”的音序是“Y”,音节是“yue”,用部首查字法先查部首“走”,再查5画。
(1)超越:超过的意思。“越”超出的意思。故选②。
(2)越国:指春秋末期的越国。“越”中国古代诸侯国的国名。故选③。
(3)越高:更高的意思。“越”表示程度深的意思。故选①。
故答案为:
走 5 Y yue
(1)②;
(2)③;
(3)①。
8.按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
巧克力、香肠、花生被他们一起吃完了。
(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢?(改为陈述句)
妈妈知道我的秘密。
(3)我变成了树。(扩句)
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
【解答】(1)要求改为“被”字句。“被”字句基本结构:被动者+被+主动者+动作部分。
(2)将反问句改为陈述句。将“怎么能不”“呢”删去,将“?”改为“。”。
(3)想想我变成了“什么样”的树,然后扩句。
故答案为:
(1)巧克力、香肠、花生被他们一起吃完了。
(2)妈妈知道我的秘密。
(3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
9.综合性学习。
如图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!
小朋友想象他和自己的两个小伙伴还有小猪、小猫咪一起飞上了天空,周围有白云、彩虹,美丽极了。
【解答】通过观察可知,图中的小朋友脑中想象的是他和另外两个小伙伴及小猪、小猫手拉手飞到了空中,据此完成。
故答案为:
小朋友想象他和自己的两个小伙伴还有小猪、小猫咪一起飞上了天空,周围有白云、彩虹,美丽极了。
10.
我变成了一棵树(节选)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
(1)用“ ”画出选文中表示声音的词语,像这样的词语我能写: 丁零零 。
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话要用 C 的语气。
A.好奇
B.赞叹
C.疑问
(3)“你看,这不好好的嘛。”这句话是 小松鼠 说的。
(4)这“不断往下滴的水珠”其实是 变成大树的“我”流下的口水 。
【解答】(1)考查学生对词语的理解和仿写词语的能力。文中表示声音的词语是:咕噜噜。“咕噜噜”是ABB式的词语,类似的词语有:丁零零。
(2)考查学生对句子感情基调的理解。阅读句子“是你的牛奶打翻了吗”可知,这是一个疑问句,因此朗读时要用疑问的语气。
(3)考查学生对句子的理解。阅读句子“小鳄鱼问小松鼠”可知,“你看,这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。
(4)考查学生对句子的理解。阅读句子“这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西”可知,这“不断往下滴的水珠”其实是变成大树的“我”流下的口水。
故答案为:
(1)咕噜噜 丁零零;
(2)C;
(3)小松鼠;
(4)变成大树的“我”流下的口水。
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