统编版2023-2024学年语文三年级下册第七单元练习卷（培优篇）（含解析）

（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第七单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．下面加点字的读音全都正确的一项是（　　）。
A．蔚蓝（wèi） 雕刻（diāo） 光辉（huī） 模型（mú）
B．盗窃（qiè） 自私（sī） 警戒（qǐng） 差异（chā）
C．章鱼（zhāng） 肌肉（jǐ） 细胞（bāo） 红彤彤（tōng）
D．达到（dá） 储量（chǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yíng）
2．用“\”划掉加点字不正确的读音。
蔚蓝（wèi wēi） 　 　 雕刻（zhōu diāo） 　 　 光辉（huī jūn） 　 　
达到（dá dà） 　 　 储量（zhǔ chǔ） 　 　 金属（shǔ zhǔ） 　 　
3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）。
A．那时，道路上好像洒满了光芒。
B．月光下，我漫步在宁静的校园里。
C．这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
D．厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前浮现出一片银装素裹的世界。
4．下列括号里的词语与带点词不是反义词的一项是（　　）。
A．我们只要仔细观察，就能从普通的事物中找到美。（异常）
B．海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。（热闹）
C．有些动物遇到危险时还会发出警报。（安全）
D．海底的植物差异也很大。（差别）
5．下列字读音相同的一组是（　　）。
A．模型　模仿　模糊　模样
B．差别　差错　出差　差点儿
C．和平 和弄 和气 和面
D．首都 都市 都城 瓷都
6．劝告一个踩草坪的同学，语言得体、有可能被接受的是（　　）
A．你怎么能踩草坪？赶紧走出草坪。
B．严禁踩草坪，你快离开草坪！
C．别踩草坪，小草全被你踩死了！
D．小草青青，请您足下留情哟！
7．把下列词语补充完整，并选词填空。
　 　起舞 景色 　 　 　 　丰富
　 　模 　 　样 　 　有味 名扬 　 　
（1）这两只蝴蝶看上去长得 　 　，它们张开翅膀在空中 　 　。
（2）海底真是个 　 　、　 　的世界。
8．按要求，写句子。
（1）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词把两句话合并成一句话。）
　 　
（2）海底的动物常常在窃窃私语。（注意加点的部分，照样子写拟人句）
　 　
（3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（仿写句子）
　 　：有的像 　 　，有的像 　 　，有的像 　 　，有的还好像 　 　。
（4）这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写句子）
　 　，一会儿 　 　，一会儿 　 　，一会儿 　 　，一会儿 　 　。
9．口语交际。
你和同桌小雨约好周末去她家和她一起画画，可是妈妈想让你陪她一起去外婆家。你该如何说服妈妈同意你去小雨家呢？试着写一写。（30字左右）
10．课内阅读我最棒。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
………
再看大地的珍藏﹣﹣
我们能看到植物生长的奇迹﹣﹣极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹。大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹﹣﹣树枝颤动，树叶飘落。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美﹣﹣各种形状的卵石。三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
（1）选文是按照　 　顺序来写的，通过　 　这些词语可以看出。
（2）用“ ”画出选文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
（3）第4自然段是围绕“　 　”这个中心来写的。
（4）用“ ”画出选文中前后呼应的句子。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级第七单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下面加点字的读音全都正确的一项是（　　）。
A．蔚蓝（wèi） 雕刻（diāo） 光辉（huī） 模型（mú）
B．盗窃（qiè） 自私（sī） 警戒（qǐng） 差异（chā）
C．章鱼（zhāng） 肌肉（jǐ） 细胞（bāo） 红彤彤（tōng）
D．达到（dá） 储量（chǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yíng）
【解答】A．有误，模：[mó]法式；规范；标准。[mú]（～儿）模子。故“模型”的“模”应读“mó”。
B．有误，“警戒”的“警”应读“jǐng”。
C．有误，“肌肉”的“肌”应读“jī”。“红彤彤”的“彤”应读“tóng”。
D．正确。
故选：D。
2．用“\”划掉加点字不正确的读音。
蔚蓝（wèi wēi） 　wēi　 雕刻（zhōu diāo） 　zhōu　 光辉（huī jūn） 　jūn　
达到（dá dà） 　dà　 储量（zhǔ chǔ） 　zhǔ　 金属（shǔ zhǔ） 　zhǔ　
【解答】故答案为：
wēi zhōu jūn
dà zhǔ zhǔ
3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）。
A．那时，道路上好像洒满了光芒。
B．月光下，我漫步在宁静的校园里。
C．这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
D．厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前浮现出一片银装素裹的世界。
【解答】A、B、C正确。
D．不正确。浮现：（过去经历的事情）在脑子里显现，用词不当，应改为“呈现”。
故选：D。
4．下列括号里的词语与带点词不是反义词的一项是（　　）。
A．我们只要仔细观察，就能从普通的事物中找到美。（异常）
B．海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。（热闹）
C．有些动物遇到危险时还会发出警报。（安全）
D．海底的植物差异也很大。（差别）
【解答】A、B、C是反义词。
D.不是。差异：差别和不同。近义词“差别”。
故选：D。
5．下列字读音相同的一组是（　　）。
A．模型　模仿　模糊　模样
B．差别　差错　出差　差点儿
C．和平 和弄 和气 和面
D．首都 都市 都城 瓷都
【解答】A.有误，模：[mó]法式；规范；标准；仿效。[mú]模样；模子。故“模型、模仿、模糊”的“模”都读“mó”，“模样”的“模”读“mú”。
B.有误，差：[chà]错误；不相当，不相合。[chā]不同，不同之点。[chāi]派遣去做事。[cī]参差。故“差别、差错”的“差”都读“chā”，“出差”的“差”读“chāi”，“差点儿”的“差”读“chà”。
C.有误，和：[hé]相安，谐调。[hè]和谐地跟着唱；依照别人的诗。[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌。[huó]在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起。[hú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求。故“和平、和气”的“和”都读“hé”，“和弄”的“和”读“huò”，“和面”的“和”读“huó”。
D．正确。都：[dōu]全，完全。[dū]大都市。故“首都、都市、都城、瓷都”的“都”都读“dū”。
故选：D。
6．劝告一个踩草坪的同学，语言得体、有可能被接受的是（　　）
A．你怎么能踩草坪？赶紧走出草坪。
B．严禁踩草坪，你快离开草坪！
C．别踩草坪，小草全被你踩死了！
D．小草青青，请您足下留情哟！
【解答】A、B、C不可能被接受，语气生硬，带有命令的语气，不利于别人接受。
D.可能被接受，语气委婉，利于别人接受。
故选：D。
7．把下列词语补充完整，并选词填空。
　翩翩　起舞 景色 　奇异　 　物产　丰富
　一　模 　一　样 　津津　有味 名扬 　中外　
（1）这两只蝴蝶看上去长得 　一模一样　，它们张开翅膀在空中 　翩翩起舞　。
（2）海底真是个 　景色奇异　、　物产丰富　的世界。
【解答】翩翩起舞 景色奇异 物产丰富
一模一样 津津有味 名扬中外
（1）一模一样：模样完全相同。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
（2）景色奇异：景色很特别。物产丰富：出产的物品种类多，数量大。
故答案为：
翩翩 奇异 物产
一 一 津津 中外
（1）一模一样 翩翩起舞；
（2）景色奇异 物产丰富。
8．按要求，写句子。
（1）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词把两句话合并成一句话。）
　只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。　
（2）海底的动物常常在窃窃私语。（注意加点的部分，照样子写拟人句）
　几只小鱼凑在一起，好像在说悄悄话。　
（3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（仿写句子）
　天空中的朵朵白云　：有的像 　乖巧的小兔子　，有的像 　奔跑的骏马　，有的像 　凶猛的狮子　，有的还好像 　棉花糖　。
（4）这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写句子）
　天上的白云　，一会儿 　变成猴子　，一会儿 　变成大象　，一会儿 　变成狮子　，一会儿 　变成一朵白色的花　。
【解答】（1）分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连，中间用逗号，去掉第二个“我们”。
（2）例句是拟人句，仿写时注意。
（3）例句用了“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”，仿写时注意。
（4）例句用了“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”，仿写时注意。
故答案为：
（1）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
（2）几只小鱼凑在一起，好像在说悄悄话。
（3）天空中的朵朵白云 乖巧的小兔子 奔跑的骏马 凶猛的狮子 棉花糖；
（4）天上的云 变成猴子 变成大象 变成狮子 变成一朵白色的花。
9．口语交际。
你和同桌小雨约好周末去她家和她一起画画，可是妈妈想让你陪她一起去外婆家。你该如何说服妈妈同意你去小雨家呢？试着写一写。（30字左右）
【解答】根据自己的认知与理解作答即可。
故答案为：
妈妈，你说过，做人要信守诺言。我已经约了小雨，就不能失信。所以请你答应我去小雨家画画。
10．课内阅读我最棒。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
………
再看大地的珍藏﹣﹣
我们能看到植物生长的奇迹﹣﹣极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹。大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹﹣﹣树枝颤动，树叶飘落。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美﹣﹣各种形状的卵石。三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
（1）选文是按照　时间　顺序来写的，通过　夏日、秋天、冬天　这些词语可以看出。
（2）用“ ”画出选文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
（3）第4自然段是围绕“　各种水果的诱人颜色　”这个中心来写的。
（4）用“ ”画出选文中前后呼应的句子。
【解答】（1）本道题考查了学生对文章写作顺序的理解。阅读文章，结合词语“夏日、秋天、冬天”可以看出，选文是按照时间顺序来写的。
（2）本道题考查了学生对比喻句的理解。阅读句子“冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。”可知，在这句话中作者把“冰柱”比作“刀剑”，把“小水滴”比作“珍珠”，这样写的好处是生动形象地写出了冰柱和小水滴的美丽。
（3）本道题考查了学生对文章段落的理解。阅读文章第4自然段可知，这段话主要写了各种水果的诱人颜色，因此，这一自然段是围绕“各种水果的诱人颜色”这个中心来写的。
（4）考查了找出相呼应的句子。阅读句子“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”和“是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”可知，这两句话时相互照应的，写出了这个奇妙的世界，一切都是有生命的。因此这两句话前后呼应。
故答案为：
（1）时间 夏日、秋天、冬天；
（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。这样写的好处是生动形象的写出了冰柱和小水滴的美丽。
（3）各种水果的诱人颜色；
（4）这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
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