广东省汕头市龙湖实验中学2014-2015学年七年级下学期期中考试语文试题

汕头市龙湖实验中学2014－2015学年度第二学期期中考试
七年级语文 2015年5月4日
说明：1．考试用时100分钟，满分120分。
2．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在试卷上，书写分2分。
3．本试卷设有附加题10分，计入总分，但总分不得超过120分。
一、基础知识（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，弹琴复长啸。 （王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声，　　　　　　　　　　。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（3） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
（4）《木兰诗》中的“ ， ”通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
（5）默写李白的《峨眉山月歌》。
， 。 ， 。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào（ ）。
（2）女佣略一chóu chú（ ）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bùshě（ ）。
（4）这是荒园, rén jì hǎn zhì（ ）,所以不相宜，只好来捕鸟。
3.选出下列句子中加点词使用不恰当的一项（ ）（3分）
A．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
B．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的英雄事迹。
C．施工队伍夜以继日赶工，轰轰烈烈地，严重影响了周边百姓的正常作息。
D．这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
4.下面对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。（“活动”后加上“能否”）
B．诚信教育已经成为我国公 ( http: / / www.21cnjy.com )民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（“不仅”放到“诚信”前面）
C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（删掉“其根本原因”或“在作怪”）
D．她的作文，无论选材立意，还是语言表达，都可以堪称全级一流。（删掉“可以”）
5.仿照例句，续写一个意义相关的句子，使前后句式一致，语意连贯。（4分）
每个人都拥有财富。知识是财富， ( http: / / www.21cnjy.com )它能增长智慧，也能美化心灵；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志； ， ， 。拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
二、阅读（46分）
（一）孙权劝学（10分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不 ( http: / / www.21cnjy.com )可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6. 下面加点词解释错误的一项是（ ）（3分）
A．蒙辞以军中多务 辞：推托 B．但当涉猎 但：但是
C．及鲁肃过寻阳 及：到了……的时候 D．即更刮目相待 更：重新
7. 用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪!
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
8. 从文中找一个成语形容吕蒙的变化。并简析作者运用什么写作手法来表现吕蒙学习成效的？（3分）
（二）吕蒙正不计人过（9分）
吕蒙正相公①不喜记人过。初任参知政事② ( http: / / www.21cnjy.com )，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” 蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？” 时皆服其量⑥。
注：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古 ( http: / / www.21cnjy.com )代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参知政事:副宰相。③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。⑤穷问：彻底追究。穷，穷尽，完结。问，追究。⑥量：度量，气量。
9.解释下面加点字意思。（3分）
（1）吕蒙正相公不喜记人过（ ）（2）是小子亦参政耶（ ）（3）时皆服其量（ ）
10.下面对文中划线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A．一旦知道那个人的姓名，就终身不能再忘记，还比不上无知的人，不去问那个人的姓名，（对我）有什么损失呢？
B．一旦知道那个人的姓名，就终身不能再忘记，还不如不知道，不去问那个人有什么损失呢？
C．一旦知道那个人的姓名，就终身不能再忘记，还不如不知道，不去问那个人的姓名，（对我）有什么损失呢？
D．一旦知道那个人的姓名，就终身不能再忘记，还比不上无知的人，不去问那个人有什么损失呢？
11.文中两度写了“同列”对那“朝士”的态度，这有什么作用？（3分）
（三）最后一课（10分）
（1）天气那么暖和，那么晴朗！
（2）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
……
（3）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心 ( http: / / www.21cnjy.com )稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。……
（4）我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
（5）我的最后一堂法语课！
……
（6）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那 ( http: / / www.21cnjy.com )一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。……
（7）语法课完了，我们又上习字 ( http: / / www.21cnjy.com )课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
（8）忽然教堂的钟敲了十二下。……
……
（9）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
（10）“法兰西万岁！”
（11）然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，……你们走吧。”
12.对课文句子理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”暗示国土已被侵略军占领，烘托出“最后一课”严肃、庄严、悲愤的气氛。
B.“就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”意思是如果牢记祖国语言，就永远不会忘记自己的祖国，就会激发爱国心和对敌人斗争的意志。
C.“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”写出了小弗郎士心里的恐惧，他害怕敌人伤害他喜欢的鸽子。
D.“（他）使出全身的力量，写了几个大字：‘法兰西万岁！’”表现韩麦尔先生内心的极大悲痛和不舍之情，也坚信法国必胜。
13．对课文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.课文通过写小弗郎士在最后一课的见闻和感受，表现了法国人民在国土沦陷时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
B.课文描写小弗郎士在上学路上的所见，正反映出他无忧无虑、纯真幼稚的心理状态，为后来思想感情的转变作铺垫。
C.文章多处用到细节描写，起着烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题的作用。
D.课文中韩麦尔先生和小弗郎士的爱国感情一样炽热，都是自始至终怀着爱国情感。
14．在最后一课上，小弗郎士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？
（4分）
（四）父亲的半瓶酒（15分）
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
②去年，父亲给我的信上说，他很 ( http: / / www.21cnjy.com )想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起 ( http: / / www.21cnjy.com )了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛， ( http: / / www.21cnjy.com )越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗 ”
⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边 ( http: / / www.21cnjy.com )房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小 ( http: / / www.21cnjy.com )女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来,给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐 ( http: / / www.21cnjy.com )着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩 ( http: / / www.21cnjy.com )着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
15.第④—⑦段中“我”的心理状态 ( http: / / www.21cnjy.com )经历了从 “ 慌恐 ” →“ ” →“ ” →“ ”的变化过程。（3分）
16.请从描写的角度赏析文中划线句子。（4分）
父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
赏析：
17. 请结合文章具体情节，分析文中父亲形象。(4分)
18.结合全文，从内容和结构两个角度说说“父亲的半瓶酒”的作用。（4分）

三、作文（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。
请以“丢掉 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上；
②文章不少于600字；
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
四、附加题（10分）
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字 ( http: / / www.21cnjy.com )句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗，但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉 ( http: / / www.21cnjy.com )，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，一一是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1.文中的“我”是外国文学名著《___________》的主人公，名叫______________。（2分）
2. 第二段写道：“在她没来以前，我仿 ( http: / / www.21cnjy.com )佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”请你结合小说内容简要说说这句话的具体含义。（4分）
3.选文体现了外祖母善良、宽厚等特点，请再举作品中其它两个能体现外祖母这些性格特点的事例。（4分）
2014－2015学年度第二学期期中考试卷初一语文 答案
一、基础知识（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）独坐幽篁里 （2）散入春风满洛城
（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（5）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）讪笑 （2）踌躇 （3）锲而不舍 （4）人迹罕至
3、C（轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也 ( http: / / www.21cnjy.com )形容声势浩大，气魄宏伟。A义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。B泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。D淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。）
4、B （B应该把“关系到国家的整体形 ( http: / / www.21cnjy.com )象”和“体现了公民的基本道德素质”互换位置；A两面对一面，“活动”前加上“能否”或删掉“能否”；C句式杂糅 ，删掉“其根本原因”或“在作怪”；D成分赘余，删掉“可以”或把“堪称”改为“称得上”）
5、实践是财富,它能获得 ( http: / / www.21cnjy.com )知识,也能检验真理。亲情是财富,它能温暖心灵,也能抚平伤痛。友情是财富,它能带来快乐,也能滋润心灵。健康是财富,它能带来快乐,也能优化生活。
二、阅读（42分）
（一）
6.B
7.（1）我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？
（2）你现在的才干和谋略，已经不再是吴县那个阿蒙了。
8. 刮目相待（1分），运用侧面描 ( http: / / www.21cnjy.com )写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化的效果。（或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。）（意思接近即可，2分）
（二）
9．（1）过错 （2）这 （3）都
10．C
11．将同列的愤愤不平与吕蒙正的“佯为不闻”作对比，突出吕蒙正不计人过、宽容豁达的品质。　
译文：吕蒙正先生不喜欢记 ( http: / / www.21cnjy.com )着别人对他的犯下的错。当初刚任参知政事的时候，上朝时，有一个朝廷官员在帘内指着他说：“这样的粗陋之人也能够参与朝政吗？”蒙正假装没有听到走了过去。他的同事很愤怒，让人询问那位官员的姓名，蒙正急忙制止了同事。朝事结束后，他的同事心中仍然愤愤不平，后悔没有追问到底。蒙正说：“一旦知道那个人的姓名，就终身不能再忘记，还不如不知道，不去问那个人的姓名，（对我）有什么损失呢？”当时的人都很佩服他的气量。
（三）
12、C 13、D
14、在“最后一课”上，“我”感受 ( http: / / www.21cnjy.com )到了先生对祖国和祖国语言的爱和对侵略者的仇恨，认识到他不仅仅是一位教师，更是一位爱国志士，因此，“我”对先生由最初的害怕、不理解到现在的理解、同情和敬仰，觉得“他从来没有这么高大”过。
（四）
难受 纳闷 感动
运用了动作描写（细节描写）。“悄 ( http: / / www.21cnjy.com )悄地流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了父亲不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过，表现了父亲对儿子深深的爱。
从父亲担心小女儿与我们生疏，开导被 ( http: / / www.21cnjy.com )卷入风口浪尖的儿子，可以看出他善解人意，关心家人；从小女儿吵闹时，“我”迁怒打她，而父亲认为不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去，可看出他的慈爱，遇事镇定；从父亲担心我思想压力过大，主动为“我”买酒来解闷并陪“我”一起喝，让我从中获得鼓励，可以看出父亲善于开导孩子。（答对任意两点即可）
内容上，“半瓶酒”是父亲担 ( http: / / www.21cnjy.com )心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的，“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉，并学会了做人。结构上，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，暗示文章主旨。
三、作文（50分）
四、附加题（10分）
1、童年 阿廖沙
2、用“睡觉”、“叫醒”等词语 ( http: / / www.21cnjy.com )，生动形象地写出了外祖母在我生命中的重要作用。童年时期的阿廖沙生活在黑暗、污浊、丑恶的现实世界中，正是慈祥善良、热爱生活、聪明能干的外祖母，如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使他保持着对生活的信心和勇气，逐渐成长为坚强、勇敢、善良的人。
3、外祖母对小茨冈偷东西的态度是既批评他的做 ( http: / / www.21cnjy.com )法，又担心他的安危，体现了外祖母善良、正直的特点。外祖母释放被“我”锁在地窖的酒馆女主人，教育“我”不要去报复别人，要与人为善，宽厚待人，可见外祖母善良、宽厚的特点。