陶罐和铁罐[下学期]

课件10张PPT。19*陶罐和铁罐 建瓯市通济中心小学
执教：叶木兰一、看一看、填一填一、 看一看、填一填 谦 虚 骄 傲保存完好，有价值氧化，无踪影二、想一想，说一说你是从课文中哪些句子读懂铁罐的骄傲, 陶罐的谦虚的？找出来画一画，读一读。铁罐的骄傲表现在：1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
3、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
4、“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
5、“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐的谦虚表现在:“不敢铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是给人们盛东西的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
三、读一读、比一比以小组为单位，进行分角色比赛。
（大家可以自己找学习伙伴，练习读自己喜欢的部分）
评选擂主
祝贺你们！四、品一品、说一说你们喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
如果你是陶罐或是铁罐的家长，你想对它们说些什么？
说说你读了这课有什么体会？五、拓展延伸积累本课中的四字词语。
重新编一个发生在陶罐和铁罐之间的故事，编之前一定先想好，你要表达什么意思，围绕这个意思去选材。