上海市宝山区2023-2024学年高三上学期期末教学质量监测（一模）历史试卷（含答案）

2023学年第一学期期末
高三年级历史学科等级考质量监测试卷
考生注意：
1．考试时间60分钟，试卷满分100分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂或写在答题纸上；在试卷上做答一律不得分。
3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、饮食与社会生活（共26分）
在长期的人类文明演进中，食物为人类从事各类活动提供必要的物质基础，同时人类文明的进步又不断丰富了食物的历史内涵。某教师布置了关于“饮食与社会生活”为主题的自主性学习任务，要求如下：
1．任务一：寻找人类文明早期食物的考古证据。
（1）将下列内容与地图所示文明区域相匹配。（填写对应的数字，6分）
A．河姆渡遗址出土的稻谷 B．古巴比伦青铜器--手捧果篮图 C．古埃及挤牛奶壁画
（2）依据“河姆渡遗址出土的稻谷”考古证据，可作为（双选，4分）
A．中国具有悠久农业生产历史的物证 B．中国是稻谷作物发源地的物证
C．研究中国古代先民食物种类的物证 D．研究古代食物加工技术的物证
2．任务二：收集有关食物的各类文献记载。阅读下列材料，回答问题。
①“豆之为用也，油、腐而外，喂马溉田，耗用之数几与米等。”
②“肉味不给，日市豆腐数箇，邑人呼豆腐为小宰羊。”
③ “（番薯）皮色朱红，心脆多汁，广种耐瘠……一亩数十石，胜种谷二十倍”
④“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
（1）上述材料中能够反映食物加工的是（单选，2分）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（2）如果要研究“番薯”的历史，可供推荐的中国古代文献是（单选，2分）
A．北朝-贾思勰《齐民要术》 B．宋朝-沈括《梦溪笔谈》
C．元朝-王祯《农书》 D．明朝-徐光启《农政全书》
3．任务三：历史专著研读。
下表是一本关于食物与饮食历史研究专著中的目录：
章节与章标题（时间范围） 字母代码
第一章 学会烹制谷物 （公元前2万—前300年） A
第二章 古代帝国的大小麦祭祀饮食 （公元前500—公元400年） B
第三章 南亚和东亚的佛教饮食 （公元前260—公元800年） C
第四章 中亚和西亚的伊斯兰饮食 （公元800—1650年） D
第五章 欧洲和美洲的基督教饮食 （公元100—1650年） E
第六章 近代饮食的前奏--欧洲北部 （公元1650—1800年） F
第七章 近代饮食--中等饮食的扩张 （公元1810—1920年） G
第八章 现代饮食--中等饮食的全球化（公元1920—2000年） H
（1）下列标题是该专著中某些章节中的子目标题，请依据示例，与部分章节标题完成一一配对：（单选，共8分）
示 例：（ G ）——工业化的食品生产
①（ ）——从共和国到帝国 受希腊化文明影响的罗马饮食
②（ ）——小麦面粉、即食肉品、牛奶、蔬果的全球化和烹饪的专业化
③（ ）——约公元前1000年的全球饮食地图
④（ ）——奥斯曼帝国的饮食
（2）依据章节与子目标题，谈谈哪些重要因素影响着人类饮食文化？（4分）
二、交通建设与国家治理（共26分）
交通是人类生存与发展的基本条件之一。中国是世界文明古国之一，历来重视交通建设，并取得了众多闻名世界的巨大成就。
图一：秦朝道路示意图 图二：元朝驿路示意图
4．（1）上面两幅示意图中“☆”标志分别代表哪个古代全国道路交通中心城市？
图一： ；（单选，2分） 图二： 。（单选，2分）
A．西安 B．咸阳 C．洛阳 D．大都
（2）图一中标识了多种秦朝的道路，其中标识“②”的道路是指（单选，2分）
A．驰道 B．五尺道 C．直道 D．驿道
（3）与秦朝相比，元朝的陆路交通建设有何新的特点？（双选，4分）
A．陆路交通网的中心向西转移 B．扩大了道路数量和建设规模
C．陆路交通网向各个行省延伸 D．促进了全国的经济文化交流
（4）中国古代交通建设重视水陆并举，其中最重要的成就之一是京杭大运河，该运河最终形成于（单选，2分）
A．汉朝 B．隋朝 C．元朝 D．明朝
5．近代以来，铁路建设在中国逐步兴起。
（1）其中由中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（单选，2分）
A．唐胥铁路 B．京张铁路 C．京汉铁路 D．陇海铁路
（2）下表是近代中国铁路事业统计表，对此分析正确的是（双选，4分）
A．工业革命直接引发了中国铁路的兴起 B．外国资本是铁路建设的主体
C．铁路建设发展折射近代中国社会性质 D．铁路里程数呈现稳步的增长
（3）右图是当代中国高速铁路网基本构架示意图，反映了新中国以来铁路建设方面取得了巨大成就，下列解读正确的是（单选，2分）
A．20世纪晚期中国进入高铁时代
B．东西南北经济得到了均衡发展
C．标志国家经济实现了产业升级
D．体现了中国高铁技术自主创新
6．综合上述内容，从国家治理的角度，谈谈你对中国交通建设的基本认识。（6分）
三、拿破仑统治（共21分）
小李同学在历史学习时发现，教科书中提到“1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度，但他实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家。1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。”小李同学尝试通过史料收集和研读，对“拿破仑统治”这段历史进行自主的探究性学习。
材料1：（民众）满心欢喜地相信他们会不可逆转地获得和平。我自信地认为,那些人非常真诚地相信,无论作为执政还是皇帝,拿破仑都能利用他的权威挫败派系的阴谋,而且能够把我们从无政府的混乱中解救出来。
——雷穆莎夫人回忆录（1780-1812年）
材料2：（为了保证帝国的安全）拿破仑颁布帝国法令，重新任命我担任警察的首领，赋予我比以前更强大的职能……国家的所有监狱和警察部队都在我的掌握之下……我在王国的大城市里设立了常设军需部，把警察网络遍布整个法国，尤其是扩展到了边境线上。
——约瑟夫 富歇回忆录（1763-1820年）
材料3：（大革命10年之后拿破仑的上台）正是人们所普遍认可的他（指拿破仑）的政治才能，把他明确坚信的，同时为巨大的个人声望所加强的个人观念和信仰，与对法国大革命什么必要什么可能的明确意识结合在一起。
——历史学者 路易斯 贝吉龙（1981年）
材料4：（拿破仑）依赖显贵的支持,该政体有助于界定和培养这些显贵。构成这些显贵的是成功的革命性的土地主资产阶级、职业人员和行政人员,也包括商业和工业界精英。他们支持拿破仑，因为他保留了大革命期间的社会成果。
——历史学者 马丁 莱昂斯（1994年）
7．下列对拿破仑统治的时间表述正确的是（单选，2分）
A．17世纪晚期至18世纪初期 B．17世纪末期至18世纪初期
C．18世纪晚期至19世纪初期 D．18世纪末期至19世纪初期
8．下列历史文献中，能够对教材“拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度”表述印证的是（单选，2分）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《法国民法典》 D．《宅地法》
9．从史料收集的角度看，小李收集的上列史料类别有何特点？（4分）
10．从史料研读的角度看，分析上列史料涉及了“拿破仑统治”哪些方面的内容？（6分）
11．如果小李以“拿破仑统治”为题进一步探究性学习，你有何优化性的建议？（7分）
四、奥运会与中国“回响”（共27分）
体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。奥林匹克运动会（中文简称“奥运会”）是世界上影响力最大的体育盛会。
材料一： 《中国运动大会之先声》（中国首届全运会通告）（右图）：……世界日趋于竞争而国民苟安于文弱，其不为天演所淘汰者几希。今年以来吾国始知讲求体育，尚未能几与未进，按泰西各国（注：泛指西方国家）每四年必举行万国运动大会（注：当时中国人对于奥运会的称呼），各国均派代表与赛，惟（唯）中国未与其列，可耻孰甚！试问中国何时能派代表万国运动大会？何时能于万国运动大会时独得锦标？又何时能使万国运动大会举行于中土？……
——1910年7月17日《申报》
材料二： “回响”——奥运会的中国“第一”
1932年 中国第一次派6人代表团参加第10届美国洛杉矶奥运会。只有短跑选手刘长春一个人比赛。《大公报》报道：“我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山，此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！”
1936年 第11届德国柏林奥运会，中国“国术表演队”第一次通过奥运会向世界展示了独具魅力的中华传统武术文化。
1952年 新中国第一次派代表团参加第15届芬兰赫尔辛基奥运会。这届奥运会之后，由于国际奥委会一直拖延关于“一个中国”的认定，蓄意制造“两个中国”，因此，我国也和奥委会中断联系。
1984年 在第23届美国洛杉矶奥运会上，中国运动员许海峰为国夺得第一枚奥运会金牌。（1979年，国际奥委会宣布中国奥委会为全国性奥运会后，我国才正式在1984年重返奥运赛场）
2008年 中国第一次举办奥运会—第29届北京奥运会，主题是：“同一个世界，同一个梦想”。中国以51枚金牌第一次居于奥运会金牌榜榜首，是奥运历史上首个登上奥运会金牌榜首的亚洲国家。
2022年 中国第一次举办冬奥会—第24届北京冬奥会，主题是：“一起向未来”。北京成为全球首座同一个城市举办过夏奥会和冬奥会的 “双奥之城”。
12．材料一《中国运动大会之先声》发表的时代背景是什么？（2分）为何会提出关于中国与奥运会的三个问题？（2分）
13．材料二中为何《大公报》在报道中称“此刻国运艰难”？（4分）
14．依据材料二，概括中国对奥运会“回响”的特点。（4分）
15．结合材料和所学，你如何看待奥运会与中国“回响”？（15分）
参考答案
一、（26分）
1、（1）A：④、B：③、C：①；（共6分） （2）A、C。（双选，4分）
2、（1）A；（单选，2分） （2）D。（单选，2分）
3、（1）①B、②H、③A、④D；（单选，共8分）
（2）食品加工技术的发展、跨区域与全球化的食物交流、宗教祭祀观念的影响、工业化的影响等（任意两点以上即可，共4分）
二、（26分）
4、（1）图一：B、图二：D;（单选，共4分） （2）B；（单选，2分）
（3）B、C；（双选，4分） （4）C。（单选，2分）
5、（1）B；（单选，2分） （2）B、C;（双选，4分） （3）D。（单选，2分）
6、国家统一和独立是前提；建立强有有力的中央政府/政治制度是重要保障；有利于推动国内整体经济文化交流与发展/民族融合/巩固统一。（其他合理内容亦可酬情给分，共6分）
三、（21分）
7、D。（单选，2分） 8、C。（单选，2分）
9、（4分）史料类别方面，既有亲历者回忆的原始史料，如材料1和材料2，也有后世学者著述的非原始史料，如材料3和材料4；不同类别史料的证史价值方面，如关于拿破仑上台的问题，材料1和材料3、材料4形成一定的佐证关系。（大意相近即可）/体现了历史学习中一定的史料实证意识（酬情给分）
10、（6分）材料1、3、4，涉及拿破仑上台/拿破仑统治的执政基础问题；材料2，涉及拿破仑统治的方式/警察制度；材料3、4，涉及拿破仑统治的政权性质方面的问题。（大意相近即可）
11、（7分）研究视野的开阔性，要在一定的时空框架下，选择恰当的时空尺度下合理解释与论述；史料来源的丰富性，收集完善不同来源、性质的史料，即综合多种史料，既有政府文告、私人日记等原始史料，又有历史学家研究成果，做到史论结合；研究内容与视角的多元性，从多角度/全面客观分析和论述；研究方法的科学性，以历史唯物主义的历史观和方法论指导下，借助其他学科的方法/计量史学。（大意相近即可）
四、（27分）
12、（2分）；半殖民地半封建社会的中国民族危机全面加深/清末政府统治危机不断加深/资产阶级领导的民主革命运动在全国广泛开展起来。（2分）中国社会有识之士希望借助参加奥运会的方式，举办中国运动会，发展体育运动，振兴中华。（大意相近即可）
13、（4分）日本发动九一八事变，侵占中国东北/建立伪满洲国；中国社会激起抗日救亡运动，中国局部抗战开始。（大意相近即可）
14、（4分）由被动参与到主动承办；新中国以来不断创造奥运比赛佳绩，展示了中国奥运水平的不断提高和国家综合国力的增强；借助奥运会，中国向世界传播中华民族优秀文化传统和中国思想理念。（大意相近即可）
15、（15分）本题采用分项评分法，评分要素是：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。
①评分项（观点与论证，8分）。水平1：观点缺失，缺乏论证（0分）；水平2：观点鲜明、论证合理（1-4分）；水平3：观点鲜明、论证合理（5-8分）。
②评分项（材料与史实，5分）。水平1：没有使用材料信息或所学知识（0分）；水平2：能提取材料信息或使用所学知识（1-3分）水平3：能在所学知识由于材料信息间建立联系，史实充分（4-5分）。
③评分项（叙事与逻辑，2分）。水平1：仅仅罗列史实（0分）；水平2：叙述连贯通顺（1分）；水平3：叙述结构完整（2分）。