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Module 1 My classmates
Unit 3 Language in use学导设计
[学导目标]
1.知识与技能：
To summarise and consolidate the present tense of be .21世纪教育网版权所有
2.过程与方法：先学后教、小组合作、在做中学
[学导过程]
探索体验
1. 你知道be动词与句中主语如何搭配吗？请仔细观察以下句子，找出其中的奥妙。
I am your teacher.
You are my students.
He is from Shanghai.
She is my friend.
It is a pen.
The cat is white.
The flowers are red.
We are Chinese.
☆ 现在请你来总结一下be动词与主语的搭配吧：
我( I )用_____,
你(you)用_____,
_____跟着他(he)她(she)它(it)。
单数主语用_____，
复数主语全用_____ 。
2. Be 动词的否定句和疑问句是如何构成的呢？请试试看。
肯定句：He is from China.
否定句：He _____ _____ from China.
一般疑问句及回答：----_____ he from China
----Yes, he _____. / No, he _____.
☆ 请补充完整助记口诀：
表否定，很简单，_____往 be 后面加；
若要变为疑问句，_____移句首要牢记；
还有一点须注意，句末_____号别忘记。
拓展创新 完成以下表格
☆ 人称代词和物主代词
单数 复数
人称代词 I you he she it we you they
物主代词
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Module 1 My classmates
Unit 1 Nice to meet you .学导设计
[学导目标]
1.知识与技能：
1) To understand conversation about self-introduction.
2) To give a brief s ( http: / / www.21cnjy.com )elf-introduction , including name, age and hometown .
2.过程与方法：先学后教、小组合作、在做中学
3.情感态度价值观：
通过对自我介绍的学习，培养学生良好的人际交流态度。
[学导过程]
探索体验
Guide One:
1.在P90 Unit1的单词中找出会读的单词读5遍, 不会读的用Δ标出。
2.在课文P2的对话中标出新单词的音标和中文意思。
3．完成P2Activities1&2 Listening.
Guide Two:
1. Listening(Activity 3)
Listen and complete the table.
Name Age Job City Country Family name
Ms Li /
Lingling
Daming
Tony / /
Betty / /
Introduce them according to the table.
2.Read the dialogue in roles.(分角色对话)
3.Find out the follow ( http: / / www.21cnjy.com )ing phrases in the dialogue and try to remember them.（从对话中找出以下词组并把它们记住）21世纪教育网版权所有
来自 ____________ 几岁 ____________
……岁 ____________ ……怎么样？ ____________
七年级四班____________ 我们的朋友 ____________
4. Fill in the blanks.（填空）
My name is Wang Lingl ( http: / / www.21cnjy.com )ing. I’m _____ Beijing. I’m ______ years old. I’m _______. Ms Li is my ______. She __ ____ Wuhan. Daming is my ______. He is ______ years old. Tony is from ________. Betty is from America, she is _________. 21教育网
拓展创新
1. 根据句意及汉语提示写出正确的单词。
(1) The boy is 13______(年)old.
(2) Zhao Xiaoyu is______(从……来)Shanghai.
(3) --- ________(哪里)is Mary
---She’s in the classroom.
(4) That girl is______(不是)Lucy.
(5) Jack is my friend and ______(他)is in Class One.
2.指出并改正下列各句的错误。
(1) What’s she name, please ______改为______
(2)His name are Bill Clinton. ______改为______
(3) He come from Shanghai. ______改为______
3. 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
(1)欢迎来到杨侨中学！
__________ __________Yangqiao Middle School.
(2)我喜欢红色。你呢？
I like red.__________ __________ you
(3)这个女孩多大了？
__________ __________ is the girl
(4)---你在七年级二班吗？
---不，不是。
--- __________ __________ in Class 2 Grade 7 21cnjy.com
--- No,__________ __________.
链接中考
完成练习册Unit1能力提升部分
[学导反思]
1.你是否对课文的内容还有不明 ( http: / / www.21cnjy.com )白的地方？如果有，请大胆提出并记录下来。 _____________________________________________________________________
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2.请根据本课所学到的内容进行命题，看谁是“命题专家”！
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Module 1 My classmates
Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old.学导设计21cnjy.com
[学导目标]
1. 知识与技能：
To read and find specific information about people.www.21-cn-jy.com
To give personal information with simple words and sentences.21教育网
2.过程与方法：先学后教、小组合作、在做中学
3.情感态度价值观：
培养学生与人交流时尊重对方的习惯，令对方感觉舒服，建立良好的人际关系。
[学导过程]
探索体验
Guide One:
1. 在P90Unit2的单词中找出会读的单词读5遍, 不会读的用Δ标出。
2. 在课文P4的短文中标出新单词的音标和中文意思。
3. 根据首字母提示填上合适的词，完成以下句子。
（1）Is e_______ here today
（2）Beijing is the c______ of China.
（3）Tom likes singing, b___ I don’t like it.
（4）Thank you v___ much.
（5）Shanghai is a very big city, but Tianjin is a s____ city.2·1·c·n·j·y
（6）I am Tony Smith. Tony is my f____ name and Smith is my l___ name.
（7）We are a__ here today.
Guide Two:
1. 在课文中找出以下词组并划起来：
1）英文名字_________________ 2）中国的首都___________________
3）一座大城市_______________ 4）名字 ____________________
5）姓氏 _______________ 6）十三岁 _______________________
2. Read the passage ca ( http: / / www.21cnjy.com )refully and answer the following questions, after that you can discuss with your group members about your answers.(仔细阅读课文，回答问题并讨论)21·cn·jy·com
1）Is Lucy Daming’s friend
_______ , she ________.
2) Is Wang Hui in Lingling’s class
_______ , he _______.
3) What ’s Wang Hui’s English name
His English name is ________.
4) Where is Lingling from
She’s from ________, the capital of ________.
5) How old is Lingling
She’s _______ _______ ________.
拓展创新
☆1.英文名知多少？
Tony is my first name and Smith is my last name. 托尼是我的名, 史密斯是我的姓。
family name 姓 = last name
( http: / / www.21cnjy.com )
与中国习惯不同，大多数英语 ( http: / / www.21cnjy.com )姓名有三个名字：教名，中间名和姓。他们的姓放在最后。(中间名一般很少用)如果你要称呼别人为……先生，夫人，小姐时，只能在family name也就是last name前加上Mr, Mrs, Miss，如上面的这个名字，你只能称他为Mr. Green，而不能称他为Mr. James。 21世纪教育网版权所有
2.选择适当的人称代词填空：he, she, I, we, you, it, they
1）—How old are you —____ am 12.
2）—Where are Betty and Tom from
—______are from Australia.
3）—Who is the girl — _____is Lily.
4）_____are all new students in this school.
5）What’s that ______ is a dog.
链接中考
完成练习册Unit2能力提升部分
[学导反思]
1.你是否对课文的内容还有不 ( http: / / www.21cnjy.com )明白的地方？如果有，请大胆提出并记录下来。 _____________________________________________________________________
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2.请根据本课所学到的内容进行命题，看谁是“命题专家”！
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