第6课 全球航路的开辟 课件 (共26张PPT) 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要下册

(共26张PPT)
郑和下西洋
1405-1433年，我国伟大航海家郑和（明朝三宝太监）曾先后7次远航“西洋”，除到过东南亚、印度半岛、波斯湾、阿拉伯半岛外，还曾到过非洲东海岸和红海海口，……促进了中国与各国的经济、文化交流。郑和的远航不仅比后来欧洲探寻新航路的远航早1个世纪左右，而且规模、装备和航海技术都远非欧洲航海对所能比拟。更不同的是，郑和远航的目的是为寻求与海外各国修好，和平发展贸易，而不是什么战争或殖民。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
第6课
全球航路的开辟
第三单元 走向整体的世界
课标要求：了解新航路的开辟，理解人类认识世界的视野和能力的改变。理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
1 了解新航路开辟的动因及条件，认识新航路开辟的历史必然性。
2 利用图文材料，了解新航路开辟的过程及相关航线的开辟，增进历史时空观念。
重点 新航路开辟的原因，条件与过程
难点 新航路开辟的动因
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
一、航路探源——开辟动因与条件
(1)根本原因：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
1.新航路开辟的动因：
中世纪（约5世纪—约15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 ——房龙《人类的故事》
1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的重要标志，金银成为普遍的交换的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
(2)东方诱惑：马可·波罗对东方世界的描述，使部分西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。
东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议，”
——《马可·波罗行纪》
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》
当时东西方的贸易主要经过三条传统的商路（如图），……但是这三条商路均以东地中海为出发点，经过意大利商人和阿拉伯等东方商人的多次转手，而且途中屡次经关卡征税并百般刁难，东方商品运抵西欧时价格上涨数倍。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
(3)商业危机：东西方陆路贸易被奥斯曼帝国阻断，导致“生活必需品”奇贵。
14世纪前后欧亚主要商路
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
两位陛下（指西班牙国王和皇后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的通行路，而走向西的海路。
——《中世纪晚期的西欧》
基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不是道东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是吧宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。
——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(4)精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教，人文主义鼓励冒险精神。
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
2.新航路开辟的条件：
(1)经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验；
(2)科技发展：地理知识日益丰富，造船技术不断提高，星盘（指南针）的应用；
罗盘
星盘
指南针
司南
想一想，如果你是航海家，你会为远航做哪些准备呢
(3)政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
结合地图和材料，谈一谈新航路为什么首先开始于西班牙和葡萄牙呢？
在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
地理环境为航海提供了便利条件；
专制的政治制度；
物质力量雄厚；
扩大贸易和增加财源的需要。
思考
学习目标
知识应用
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新航路开辟的动因和条件
（1）根本原因：资本主义萌芽的出现，商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切；
（2）东方诱惑：马可·波罗对东方世界的描述，使部分西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所；
（3）商业危机：东西方陆路贸易被阻断，导致“生活必需品”奇贵；
（4）精神动力：向海外扩张来传播基督教,人文主义鼓励冒险精神。
（1）经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验；
（2）科技发展：地理知识日益丰富，造船技术不断提高，星盘（指南针）的应用；
（3）政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
动因
条件
直接原因
学习目标
知识应用
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本课小结
二、启程远航——新航路开辟进程
新航路开辟示意图
1487
迪亚士
1497-1498
达·伽马
1492
哥伦布
1519-1522
麦哲伦
学习目标
知识应用
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本课小结
根据所学知识填充表格
航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就
向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士（葡） 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸
1497-1498 绕过非洲好望角驶达印度
向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）
1519-1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲
所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
达·伽马
（葡）
人类历史上第一次环球航行
第一次绕过好望角
横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛
思考
学习目标
知识应用
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本课小结
三、千帆竞渡——其他航路的开辟
卡伯特
卡蒂埃
巴伦支
哈得逊
德雷克
德雷克
德雷克
德雷克
塔斯曼
1.其它航路的概况：
学习目标
知识应用
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本课小结
航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就
向 北 英国 1497 卡伯特 发现_________
法国 16 世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛
荷兰 巴伦支 三次航行_______地区，留下航行记录和航海图
17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路
俄罗斯 - - 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线
向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_______
荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛
根据所学知识填充表格
纽芬兰岛
北冰洋
合恩角
思考
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
2.历史意义：
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。
——马世力《世界史纲》
由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……
——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
问题一：偶然与必然
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。
你是怎么认为的，请谈谈你的理由。
思考
“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
问题二：发现与相遇
15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年，部分拉美学着倡议改称“美洲发现---两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动
思考
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
思考
立场：以欧洲为中心（或“欧洲人的立场”)。
合理性：站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。
问题三：交流与发展
（欧洲）人不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……除了看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的形式存在的，从南瓜到野水牛肉均是。这个大交换的结果从人类的观点视之，也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。
——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
据材料概括“哥伦布大交换”的特点有哪些。
思考
特点：欧洲具有主导性；
内容具有丰富性；
范围具有全球性；
结果具有两重性（积极和消极）；
时间具有长期性。
学习目标
知识应用
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本课小结
比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟
不同点 目的
性质
影响 经济
政治
相同点
郑和下西洋与全球航路的开辟对比研究
扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流
海外寻金；打破商路封锁；传播宗教
政治行为
——封建制度下的政治活动
经济行为
——资本主义的海外殖民
七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落
促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上
促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力
掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害
人类航海史上的壮举
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论：
谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逛。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。
——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》
概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题。
结合所学知识，尝试回答梁启超提出的问题。你是如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异的不同模式？
思考
学习目标
知识应用
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本课小结
从现实利益角度看：西方的做法使自己加速完成了资本原始积累 ，加强了各个大陆的联系，建立起以西方为中心的资本主义世界体系；而中国古代的朝贡贸易秉持厚往薄来的传统，郑和船队的远航活动没有使中国得到类似“收益”。
但是从全球发展的角度看：西方的殖民政策不但给殖民地人民带来了深重的灾难，同时破坏了世界文化的多样性；中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处、兼容并包的实例，也为当今世界新秩序的构建提供了新思路。
结合所学知识，尝试回答梁启超提出的问题。你是如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异的不同模式？
思考
学习目标
知识应用
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本课小结
马克思、恩格斯在1845-1846年撰写的《德意志意识形态》中指出:
各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。
——《马克思恩格斯文集》第一卷
马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出:
世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。
——《马克思恩格斯文集》第八卷
尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述，并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。
思考
马克思恩格斯认为：世界历史不是孤立的封闭状态，而是世界各地逐渐交往联系在一起的历史。
新航路开辟对世界历史形成的作用:新航路开辟打破了世界各地的封闭隔绝状态，使得世界各地开始联系在一起，形成了真正意义上的世界史。
学习目标
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【答案】B
【解析】根据材料可知，15世纪初，葡萄牙等欧洲商人就想突破威尼斯和阿拉伯的中间商，直接跟东方做生意，进而控制与东方的香料贸易，从中盈利。结合所学可知，因当时西欧商品经济发展和资本主义萌芽，欧洲人对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，但当时威尼斯和阿拉伯人控制着传统的商路，所以欧洲人希望寻找新航路，故B项正确；材料无法体现“亚洲占据东西方贸易出超地位”，故A项错误；传统商路中进行贸易的商品不只有香料，还有丝绸、瓷器、药材等许多商品，故C项错误；葡萄牙当时是封建国家，故D项错误。
1.（2021·贵州高二期末）15世纪初，葡萄牙人就想控制与东方的香料贸易。欧洲商人想越过威尼斯和阿拉伯的中间商，直接跟东方做生意，如果他们能直接经海路前往亚洲购买这些商品，就能大大增加盈利。据此可知，当时（ ）
A.亚洲占据东西方贸易出超地位 B.西欧经济需求刺激了海外探险
C.传统商路因香料贸易得到发展 D.葡萄牙发展资本主义愿望强烈
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【答案】C
【解析】根据所学知识可知，新航路开辟的直接原因商业危机，“传播上帝福音”只是其精神动力，C项符合题意；新航路开辟根本原因确实是资本主义经济的发展，A项不符合题意；新航路开辟过程中充当急先锋的就是葡萄牙和西班牙，B项不符合题意；新肮路开辟的影响包括其证明了“地圆学说”的科学性，D项不符合题意。
2.（2021·贵州高一期末）下列对“新航路开辟”的理解，不正确的是（ ）
A.根本原因在于资本主义经济的发展
B.葡萄牙和西班牙充当了急先锋
C.直接原因是为了“传播上帝福音”
D.证明了“地圆学说”的科学性
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【答案】A
【解析】根据“西方社会已经达到起飞点，即将起飞”可知西方社会已经具备了新航路开辟的条件，而最根本的条件是经济的发展，即新的生产方式——资本主义萌芽的产生，故选A；BD都是相关条件，但不是最能说明材料中观点的依据，排除；当时欧洲没有进行大规模的转口贸易，排除C。
3.“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”最能说明上述观点的依据是（ ）
A.资本主义萌芽的产生 B.传播基督教思想的需要
C.转口贸易利润的刺激 D.造船和航海技术的进步
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